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Área : Ed.

Religiosa
Grados y Secciones : 3º - 4º A, B y C
Docente : Prof. Hna. Rosalinda Julia Paulino
Nombre y apellidos, estudiante: …………………………………
Competencia 2: Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario con
Dios en su proyecto de vida en coherencia con su creencia religiosa.
Lo Estoy en ¿Qué puedo hacer para
Criterios de evaluación logré proceso de mejorar mis
EdA1 - ACTIVIDAD 2 – semana 02 – Evaluación diagnostica

Propuse iniciativas solidarias y


lograrlo aprendizajes?
“Proponemos una cultura empática y solidaria”
esperanzadoras a partir de mi
testimonio de vida para motivar ¿De qué situación partimos?
el cuidado de la salud integral
como bien de todos a la luz de Los estudiantes de la I. E. N° 88025 del distrito de Coishco, se encuentran
la Palabra. emocionados y llenos de alegría por el regreso a clases, asimismo van a
Actué coherentemente según
mi fe y los principios de mi
aprender de manera socio constructiva después de dos años de haber
conciencia moral en situaciones realizado sus clases de manera virtual, pero a la vez preocupados porque
concretas de la vida. la pandemia del COVID-19 aún no ha sido controlada y han escuchado
que muchos adolescentes se han llegado a contagiar, en ese sentido se
hacen las siguientes preguntas:, ¿de qué manera podríamos dar
testimonio de vida para acompañar a las personas que están en
situaciones en las cuales se ve afectada su salud?

Reflexionamos y respondemos:
• ¿Cuál es el principal problema que se presenta en esta situación?
……………………………………………………………………………………
• ¿Cómo podemos actuar con empatía y solidaridad para evitar
situaciones de indiferencia en nuestra familia y comunidad?
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“Es verdad que una tragedia global como la pandemia de COVID-
19 despertó durante un tiempo la consciencia de ser una
comunidad mundial que navega en una misma barca, donde el mal
de uno perjudica a todos”. Extraído de Papa Francisco (2020). Carta
Encíclica Fratelli Tutti. Roma: Librería Editora Vaticana, p. 22

Responde:
¿Cómo el uso responsable y ético de la tecnología puede contribuir a la
conservación del ambiente?
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Observamos las siguientes Respondemos ………………………………………………………………………………….

¿Qué reflejan estas situaciones? ¿Cómo nos afecta lo que le pueda suceder a uno de nuestros hermanos?
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¿Qué propondrías para superar actos de indiferencia desde tu testimonio de vida?
…………………………………………. ……………………………… ¿De qué manera la indiferencia puede empeorar la situación de pandemia?
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ACTUAR
Tomemos en cuenta lo siguiente

Respondemos: “La solidaridad como virtud moral y actitud social, fruto de la conversión personal,
¿Por qué es importante poner en práctica la misericordia en la situación actual que exige el compromiso de todos aquellos que tienen responsabilidades [que] se
vivimos? viven y se transmiten los valores del amor y de la fraternidad, de la convivencia y
………………………………………………………………………………… del compartir, de la atención y del cuidado del otro.” Extraído de Papa Francisco (2020).
Carta Encíclica Fratelli Tutti. Roma: Librería Editora Vaticana, p. 30.

“Si no logramos recuperar la pasión compartida por una comunidad de


Lee y reflexiona los siguientes textos: pertenencia y de solidaridad, a la cual destinar tiempo, esfuerzo y bienes, la
ilusión global que nos engaña se caerá ruinosamente. Extraído de Papa Francisco
La enfermedad que padecen nuestras hermanas y nuestros hermanos (2020). Carta Encíclica Fratelli Tutti. Roma: Librería Editora Vaticana, p. 10
es motivo de reflexión constante y acción, pues todos somos una sola
comunidad que camina en armonía, es por ello, que hoy más que A partir de lo aprendido durante el desarrollo de esta actividad, respondemos
nunca se necesita de nuestro testimonio para llevar consuelo, ayuda, brevemente a las siguientes preguntas:
paz, desde donde estemos, con nuevas formas de expresión. ¿Por qué es importante la empatía y la solidaridad para promover la salud integral
de todas y todos?
Respondemos ……………………………………………………………………………………
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¿A qué se refiere el texto cuando nos dice que todos somos una sola
comunidad? ¿qué acciones podemos difundir para promover una cultura empática y solidaria
……………………………………………………………………… frente a los acontecimientos actuales, desde nuestra familia y nuestra
comunidad?
¿Podemos creer que los jóvenes de hoy practican la empatía y la solidaridad …………………………………………………………………………………
frente a las situaciones que vivimos?, ¿por qué? ………………………………………………………………………………..
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