PLAN DE DESARROLLO CURRICULAR 4 PARA LA IMPLEMENTACION DE

PROPUESTA EDUCATIVA
DATOS REFERENCIALES:
Distrito Educativo: Cliza
Unidad Educativa: Juan Guerra Villanueva
Directora: Lic. Lizett Román Patiño
Docente: Lic. Rosa Flores Rodríguez
Docente en formación: Ana Gabriela Parra Quispe
Nivel: Primaria
Turno: Mañana
Tiempo: 2 semanas
Gestión: 2023

Área de saberes y Comunicación y Año de Segundo

conocimientos Lenguajes escolaridad
Ciencias Sociales
Artes Plásticas y
Visuales
Ciencias Naturales
Matemática
Técnica Tecnológica
Fecha de 22 de mayo hasta el 2 Sesiones 4 sesiones
implementación de junio del 2023
PSP de la “Promover el consumo de alimentos nutritivos que producen en
EU/CEA/CEE la comunidad para fortalecer la buena salud, prevenir
enfermedades para el vivir bien”
Plan de acción Creación de textos (cuentos, adivinanzas, poemas,
trabalenguas, canciones, afiches, recetas, leyendas, mitos,
etc.) sobre la importancia del valor nutritivo de los alimentos de
la comunidad y la importancia de higiene.
Objetivo holístico Practicamos el respeto en las actividades realizadas en la
escuela y comunidad, a través de la creación de historietas
sobre una fecha cívica del municipio y la resolución de
problemas sencillos de adición, identificando el punto aparte y
la coma en el tren de las palabras, para promover el consumo
de alimentos nutritivos que producen en la comunidad.
Contenidos Com. Leng. Recursos/ Material para la
La historieta: Materiales producción de
Comprensión lectora y conocimientos
producción escrita - Papel boom
- La coma - Pinturas
- El punto a parte - Lápiz
Cie. Soci. - Borrador
- Fechas cívicas - Hojas de
 del municipio y color
la provincia - Marcadores
- Pintura de - Pizarrón
motivos - Tijeras
socioculturales - cartones
de la comunidad Materiales
y el municipio analógicos
C.R. - Textos de
Art. Plas. apoyo
Técnicas pictóricas - Imágenes
- Pintura con Materiales de
lápices de color contexto
Cien. Nat. - Computador
- Las estaciones a
del año como - Data display
fenómeno
natural
Mat.
- Resolución de
problemas
sencillos de
adición con tres
dígitos
Tec. Tecn.
- Seguridad y
empleo
adecuado de los
componentes
eléctricos (pilas
y/o baterías
reutilizables,
conductor,
interruptor y
otros)
Propuesta Aplicación de juegos Actividades El tren de las
Educativa lúdicos para el de Propuesta palabras
desarrollo del Educativa
aprendizaje de la
lectura y escritura en 1°
y 2° del nivel primario
Perfiles de salida Comunicación y lenguajes
- Lee en voz alta textos en cantidad de 60 a 84 palabras
por minuto, con precisión y expresividad adecuada.
Ciencias Sociales
- Identifica las fechas cívicas de la provincia, los idiomas
que se hablan y la música practicada en su municipio.
Artes Plásticas y Visuales
- Demuestra habilidades en pinturas secas y solubles,
reconoce colores primarios y secundarios.
Ciencias Naturales
- Observa, explica y registra las características de los
 fenómenos atmosféricos y sus cambios durante el ciclo
de las estaciones.
Matemática
- Resuelve problemas de adición de tres dígitos,
planteados en situaciones cotidianas de la vida.
Técnica Tecnología
- Comprende las nociones básicas de la robótica y utiliza
materiales esenciales del contexto para la elaboración
de la misma a través de dibujos a mano alzados y/o
digitales.
Orientaciones Metodológicas Criterios de Evaluación
Práctica Ser
 Presentamos una pequeña  Manifiesta el valor del respeto
dramatización de una historieta titulada al momento de participar en
“conociendo a mi comunidad”, donde se las actividades de la
hablara de una fecha cívica de la realización de historietas y la
comunidad y provincia, sobre los platos resolución de adiciones
típicos, y la estación en que cae cada sencillas de tres dígitos.
fecha, asi mismo se observara las Saber
pinturas que se presentan en esos días  Comprende el uso de la coma
festivos, también se hará un conteo para y punto a aparte al momento
la cual se aplicara la suma de tres de realizar historietas cortas.
dígitos para saber el tiempo en que se  Identifica las fechas cívicas el
inició dichas festividades, del mismo municipio y provincia.
modo se mencionara el empleo  Interpreta dibujos con las
adecuado de los componentes técnicas pictóricas atraves de
eléctricos. la pintura con lápices de
Teoría color.
 Identificamos el punto a parte la coma y  Investiga en que tiempos son
describimos para que sirve cada una. las estaciones como
 Describimos las fechas cívicas de la fenómeno atmosférico.
comunidad desde la presentación de la  Resuelve adiciones sencillas
historieta. de tres dígitos.
 Interpretamos las figuras a base de  Reconoce el modo de empleo
pinturas de color utilizando las técnicas y la seguridad de los
pictóricas. componentes eléctricos que
 Investigamos como es cada estación nos rodea.
para luego describir e identificar en que Hacer
estación nos encontramos.  Elabora historietas cortas
 Resolvemos las adiciones sencillas de haciendo uso de la coma y
tres dígitos propuestos para solucionar punto aparte.
problemas del cotidiano vivir.  Elabora dibujos de una fecha
 Describimos la seguridad y empleo cívica y el uso de la pintura
adecuado de los componentes eléctricos en ello, para su socialización.
(pilas y/o baterías reutilizables,  Demuestra mediante dibujos
conductor, interruptor y otros). y tiempos las cuatro
Valoración estaciones como fenómenos
 Valoramos el uso de la coma y punto natural
aparte en escritos de mensajes o frases.  Realiza adiciones sencillas
 Concientizamos sobre la importancia de de tres dígitos
las fechas cívicas del municipio.  Realiza dibujos sobre la
  Dialogamos sobre el significado de la seguridad y modo de empleo
pintura con lápices de color de los componentes
 Meditamos en los tiempos que suceden eléctricos.
las estaciones del año como fenómeno Decidir
natural.  Manifiesta el uso correcto de
 Apropiamos la solución de problemas la coma, punto aparte y la
sencillos de adición de tres dígitos. adición de tres dígitos para
 Meditamos en la seguridad y el empleo promover el consumo de
adecuado de los componentes eléctricos alimentos nutritivos para
que nos rodean. evitar las enfermedades.
Producción
 Realizamos pequeñas historietas
utilizando los signos de coma y punto
aparte.
 Exponemos una fecha cívica del
municipio con dibujos.
 Creamos dibujos de las cuatro
estaciones y aplicamos las técnicas
pictóricas.
 Resolvemos adiciones sencillas de tres
dígitos
 Demostramos la seguridad y empleo
adecuado de componentes eléctricos.
Producto:
- Historietas de la comunidad, haciendo uso del punto aparte y la coma
- Resolución de problemas sencillos de adición con tres dígitos
Bibliografía:
Ministerio de Educación (2022). “Planes y Programas de Educación Primaria
Comunitaria Vocacional” La Paz. Bolivia
Ministerio de Educación (2023). Subsistema de Educación Regular. “Texto de
aprendizaje - 2do. Año de Educación Primaria Comunitaria Vocacional”. La Paz, Bolivia.

Maestra Directora

Lugar y Fecha