ESC. PRIM. “GABRIELA MISTRAL” T.V.

Cristóbal Colón S/N, Fracc. Luis Donaldo Colosio

Jesús María, Aguascalientes. CCT: 01DPR0080Y
U.R.S.E Jesús María Z.E.: 041
Ciclo escolar 2020 – 2021 Tel. 963 80 31

PLANEACIÓN DE LA SEMANA DEL 6 AL 9 DE JULIO 3° ”B”

LUNES 5 MARTES 6 MIÉRCOLES 7 JUEVES 8 VIERNES 9
ESPAÑOL MATEMÁTICAS VIDA SALUDABLE EDUCACIÓN SOCIOEMOCIONAL

ESCRIBAMOS NOTICIAS UTILIZAMOS ALGORITMOS BÁSICOS APRENDEMOS A CUIDARNOS IDENTIFICAMOS SENTIMIENTOS Y

Aprendizaje esperado: Escribe notas Aprendizaje esperado: Utiliza los algoritmos u Aprendizaje esperado: Reconoce cambios en su EMOCIONES
DIA DESTINADO A TRABAJO informativas cortas considerante las operaciones básicas en la resolución de vida después de la pandemia y da sugerencias Actividad previa:
ADMINISTRATIVO características principales. problemas matemáticos. para seguir cuidándose.  Observa la siguiente tabla donde se
encuentran sentimientos y emociones.
Actividad previa: Actividad previa: Actividad previa:  Elige 5 con los cuales te hayas sentido
Ubica un suceso de cualquier tema que  Copia las siguientes operaciones en tu  Contesta las siguientes preguntas en tu identificad@ durante el ciclo escolar a
haya pasado recientemente e tu localidad cuaderno, averigua cual signo les corresponde cuaderno: distancia y escríbelos en tu cuaderno.
o haya sido relevante para ti. y colócalo donde corresponde. - ¿Qué cambios realizaste en tu vida a partir
Producto: de la pandemia?
 Escribe en tu cuaderno una noticia - ¿Qué acciones realizaste para cuidarte y
corta tomando en cuenta sus cuidar a tu familia?
características. - Producto:
 Lee las recomendaciones y Producto:  Completa el siguiente cuadro escribiendo los
características de la página 104 de tu  Contesta los siguientes problemas en tu cambios en nuestra vida diaria que ocasiono la
libro para mejorar tu trabajo. cuaderno, utilizando alguna de las presente pandemia, así como las ventajas y
Cierre: operaciones básicas: desventajas que consideres.
1. Pablo compró dos cajas de chocolates. Producto:
 Realiza tu autoevaluación del tema en Cambios en Cambios Cambios en  Completa el siguiente cuadro
Cada caja contiene tres chocolates y
la página 105 de tu libro. actividades relacionados actividades comparativo describiendo al menos 5
cada uno vale $17. ¿Cuánto pagó por los
chocolates? de la vida con familiares actividades o situaciones que influyeron
cotidiana actividades en tus emociones positivas y negativas.
2. El dueño de una frutería compró ayer 400 de ¿Qué actividades o ¿Qué actividades o
kg de duraznos. Esta mañana ha vendido salubridad. situaciones me situaciones me
135 kg y esta tarde 85 kg. ¿Cuántos kilos hicieron sentirme hicieron sentirme
le quedan al frutero? bien? mal?

3. Al salir de casa, el cuentakilómetros de

un coche marca 7012 km. ¿Cuántos
kilómetros marcará después de hacer un
viaje de 479 km?

4. En una panadería han hecho 2500

panes. Al final del día quedan 23. Cierre:
¿Cuántos panes se han vendido?  Contesta en tu cuaderno ¿Por qué es
Cierre: importante reconocer tus emociones y
Cierre: sentimientos?
 Inventa en tu cuaderno un problema que se
Contesta ¿Cuáles cambios de los anteriores
 pueda resolver con la siguiente operación y consideras que fueron los más relevantes? Y ¿Qué
dale respuesta. consideras que fue lo que nos enseñó la
pandemia?

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