ESCUELA PRIMARIA “MIGUEL HIDALGO”

ATLACOMULCO, MÉX.
CICLO ESCOLAR 2020-2021
QUINTO GRADO.
PLAN DE APRENDIZAJE EN CASA DEL 24 AL 28 DE AGOSTO DE 2020 .

Inicia el día tendiendo tu cama

.Hola mi estimado alumn@, hoy iniciamos un nuevo ciclo escolar totalmente

diferente. En la Escuela Primaria “Miguel Hidalgo”, lo iniciamos a distancia
tal y como terminamos el anterior, es importante reavivar la motivación,
recordar por qué hacemos esto. Sí, es una tarea complicada, a veces no es
fácil llevarla a cabo, pero siempre vale la pena enfrentar el reto. Los maestros
de quinto grado te queremos dar la bienvenida a esta nueva aventura en la
cual junto con tus familiares la haremos lo más agradable posible.
Te sugerimos que busques un espacio cómodo, ordenado, prepares tu libreta
de notas y lapicera y que el espacio cuente con buena ilumniación para
desarrollar tus clase a distancia. Recuerda que antes de ver la programación
de TV es necesario que desayunes.

Semana 1 INDICACIONES GENERALES

Se realizará una videollamada de manera individual al azar para algunas
actividades académicas, para establecer comunicación con el alumno, con la
presencia del tutor o un familiar.
CONSIDERACIONES EN CASA
• Con ayuda de un familiar, acondiciona un espacio para poder realizar
tus actividades escolares, en donde haya la menor cantidad de ruido y
distractores posibles.
• Mantén siempre limpio tu lugar de trabajo.
• Recuerda tener a la mano tus materiales básicos de trabajo.
• Si te surgen dudas en las actividades, recuerda anotarlas, para
posteriormente dármelas a conocer, como tu maestra (O), para apoyarte.
• Mantente hidratado, come saludable y realiza las pausas activas.
Recuerda colaborar en las actividades de cuidado del hogar de acuerdo a tu
edad, si todos apoyamos, es mejor.
DÍA ACTIVIDADES O RECURSOS
 Observa la programación de 5to. Grado Aprende en casa en el canal 7.3 y 11.2
(Repetición.)
 Escribe en tu libreta de notas de raya, cómo enfrentan los problemas tú y tu familia.
 Como ustedes lo saben seguimos en contingencia por la pandemia del COVID-19 por
ello no podemos estar de manera presencial en nuestras escuelas y como
consecuencia estamos cada quien en nuestros hogares en los cuales durante este
SOCIEMOCIONAL

tiempo hemos experimentado muchas sensaciones o emociones.

 ¿Recuerdas que es una sensación? ¿Sabes qué es una emoción? ¿Cuántas emociones
conoces?
 Te invito a que entres con este link aun cuento titulado “El monstruo de colores”
https://www.youtube.com/watch?v=yB8M2hjGAyE
 Comenta con algún familiar el contenido del cuento.
 Dibuja en tu libreta tu propio monstruo de colores y alrededor de él escribe las
emociones que te menciona el audiocuento.
Lunes 24 de agosto

PAUSA ACTIVA: Realiza los ejercicios que te marca el video

https://www.youtube.com/watch?v=WczVA142Jog
Explica en tu libreta de anotaciones un texto breve sobre los sentimientos y emociones que
has experimentado durante la contingencia. (recuerda que la caligrafía es importante, por lo
que te pedimos que escribas lo más legible posible, cuidando también tu ortografía.)
ESPAÑOL

DÍA ACTIVIDADES O RECURSOS

  Observa la programación de TV en el mismo canal del dia anterior 11.2 + 5.2 y 7.3
 Escribe en tu libreta de matemáticas una de las sucesiones compuestas que hayas
visto en el programa.
Realiza lo siguiente: ¿CÓMO REACCIONARÍAS DE NUEVO?
SOCIEMOCIONAL 1. Piensa y recuerda cómo actuaron en familia durante el último contexto de emergencia,
poniendo especial énfasis en las emociones que tuvieron y las acciones que realizaron.
2. Platica con alguno compañero con el que tengas comunicación qué hicieron en casa, qué
sentían, qué platicaban los adultos cercanos.
3. Escribe lo que ellas o ellos sintieron y vivieron durante este contexto de emergencia.
4. Posteriormente, responde las siguientes preguntas:
a. ¿Qué cosas tratarías de hacer de otra manera?
b. ¿Qué emociones podrían ayudar en caso de una emergencia?
MARTES 25 AGOSTO

c. ¿De qué manera, le dirías a un niño o niña de tu edad, que actuara en caso de una
emergencia?

 Como tú lo sabes en esta contingencia todos los seres humanos tenemos que cambiar
nuestros hábitos de higiene y uno de ellos es el lavarnos las manos de manera constante,
usar el cubrebocas y gel antibacterial.
 Lee y escribe en tu libreta el siguiente problema y resuélvelo.
MATEMATICAS

La señora Mary realiza cubrebocas de tela para adultos que miden 15.40 cm por 10.80 cm; el
día de hoy una escuela le pidió cubrebocas para niños, por lo que la señora Mary debe
disminuir las medidas de sus cubrebocas. Si decidió quitarle 3.45 cm a cada lado, ¿de qué
medidas le quedarán los cubrebocas para niños?

Ejercita tu cuerpo saltando la cuerda

DÍA ACTIVIDADES O RECURSOS

 Observa el siguiente video titulado “¿Para qué sirven las emociones?
MIERCOLES 26 DE

SOCIEMOCIONAL

https://www.youtube.com/watch?v=zhp2E6FL3kw&t=6s
Al azar tu maestra o maestro te llamara por video llamada o llamada telefónica para le
AGOSTO

comentes algunas reflexiones sobre el video.

PAUSA ACTIVA: Realiza los ejercicios que te marca el video

https://www.youtube.com/watch?v=Tquzw_H6l74
  Registra la fecha en tu libreta de trabajo.
 Escribe tu biografía para que al leerla tu maestra, pueda conocerte. (escribe tu nombre,
edad, lugar de nacimiento, quiénes son tus padres, con quién vives, cuántos hermanos
ESPAÑOL
tienes y cuáles son sus nombres, qué has hecho durante estos días de confinamiento,
cuál es tu comida favorita, qué programas de tele te gusta ver, tienes computadora
para trabajar en casa, quién está contigo durante el día…

Lavar frecuentemente tus manos

DÍA ACTIVIDADES O RECURSOS
 Observa la Programación de TV (mismos canales). Escribe 5 ejercicios de cálulo mental
en tu libreta de cuadro de los que viste en el programa.
GENERAR VINCULOS DE GRUPOS SEGURO Y ESTABLES.
Tu maestro o maestra te quiere conocer más, por lo que te pedimos reflexiones sobre los
siguientes planteamientos y contenta en tu cuaderno de notas.
SOCIEMOCIONAL

a. Lo que más me gusta comer es...

b. Yo soy bueno para…
c. Me gustaría que me ayudaran en…
d. Me gusta ayudar a…
JUEVES 27 DE AGOSTO

e. Lo que más me duele en la vida es...

f. Lo que me pone más feliz en la vida es...
g. Me disgusta que...
h. La escuela me gusta porque…
i). Lo que espero de mi maestro o maestra es…
RETO MATEMATICO
SITUACIONES LOGICAS CON CERILLOS
¿Cuántos cerillos se deben de quitar como mínimo, para que solo queden cuatro cuadrados
MATEMATICAS

del mismo tamaño?

Resuélvelo usando cerillos o palillos

DÍA ACTIVIDADES O RECURSOS

 Observa la programación del canal de TV, canales 11.2 + 5.2.
 Escribe en tu cuaderno de notas , a manera de conclusión qué información te
VIERNES 28 DE AGOSTO

proporcionan las etiquetas y envases comerciales.

 Baila en algún espacio de tu casa.
 Pide por favor a tus papás reproduzcan la canción que más te guste.
 Baila con ellos inventen una coreografía.
Nota: Si cuentas con WhatsApp, envía un video 10 segundos.
Querido alumno te esforzaste en realizar tu trabajo, a nosotros tus maestros también
nos interesa revisarlo, envíalo por medio de WHATSAPP de manera personal
(FAVOR DE TOMAR FOTOS DE CADA UNA DE LAS ACTIVIDADES POR DÍA)
 RECUERDA QUE EL TIEMPO
DE ATENCIÓN PARA ENVIAR
TUS TRABAJOS ES DE 9:00
A.M A 14:00 HRS. DE LUNES A
VIERNES.

QUE TENGAS UN EXCELENTE FIN DE

SEMANA!!