UCompensar

EDUCACIÓN PARA AVANZAR

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 3
CONTABILIDAD EN SERVICIOS DE SALUD

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE No. 1:

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE No. 3:

CONCEPTUALIZACIÓN DE LOS ESTADOS FINANCIEROS.

Programa académico
Administración en servicios de salud

Asignatura
Contabilidad en servicios de salud

Duración estimada
Estrategia didáctica
En aula o en plataforma Trabajo autónomo
Estrategia 20 horas 40 horas

CONTEXTUALIZACIÓN

Los estados financieros son informes que utilizan las organizaciones para dar a conocer la situación económica
y financiera y los cambios que experimenta la misma a una fecha o periodo determinado.

Las Normas Internacionales de Información Financiera reconocen cuatro estados financieros, los cuales son:

1. Estado de Situación Financiera

2. Estado de Resultados Integral
3. Estado de Cambios en el Patrimonio.
4. Estado de Flujo de Efectivo

El análisis de estados financieros es el proceso crítico dirigido a evaluar la posición financiera, presente y
pasada, y los resultados de las operaciones de una empresa, con el objetivo primario de establecer las mejores
estimaciones y predicciones posibles sobre las condiciones y resultados futuros. Una de las maneras más
importantes y eficaces de analizar los estados financieros es a través de los indicadores financieros.

Los indicadores financieros son una serie de formulaciones y relaciones que permiten estandarizar e
interpretar adecuadamente el comportamiento operativo de una empresa, de acuerdo con diferentes
circunstancias. Así, se puede analizar la liquidez a corto plazo, su estructura de capital y solvencia, la eficiencia
en la actividad y la rentabilidad producida con los recursos disponibles.

En el ámbito empresarial es indispensable tener un adecuado control y manejo de la información financiera

de las entidades de salud, para tal fin existen documentos y formas de presentación de la información, que
en un momento determinado nos van a ayudar a ver cómo se encuentra la empresa y qué decisiones podemos
tomar al respecto.

Al finalizar esta actividad estará en capacidad de:

R.A.4 Analizar los estados financieros de propósito general a través de indicadores financieros.
ACTIVIDAD

Con base en la información financiera de la empresa EPS SURA (Archivo adjunto de Excel), los estudiantes
deben elaborar el Estado de Situación Financiera (ESF) y el Estado de Resultados Integral (ERI) de la empresa.

Con la información suministrada el estudiante revisará si esa información corresponde al Estado de Situación
Financiera (ESF) o al Estado de Resultados Integral (ERI). Una vez identificados estos elementos elabore estos
dos estados financieros. Tenga en cuenta que en el ESF los elementos contenidos son Activo, Pasivo y
Patrimonio y en el ERI los elementos contenidos son Ingresos, Gastos y Costos.

Para comprobar que el ESF está elaborado correctamente se debe cumplir la ecuación patrimonial: Activo =
Pasivo + Patrimonio. Para comprobar que el ERI está elaborado correctamente los Ingresos - Costos - Gastos
deben dar el resultado del ejercicio del ESF. Adicionalmente encontrara recursos a diferentes Estados
Financieros de EPS del sistema de salud colombiano para que pueda usarse como referentes o guías en el
desarrollo de la actividad.

Condiciones básicas para el desarrollo de la actividad:

1. Tener claro los elementos de los Estados Financieros.

2. Tener clara la presentación de un Estado de Situación Financiera
3. Tener clara la presentación de un Estado de Resultados.
4. La estética, la redacción y la ortografía serán factores elementales durante el desarrollo del proyecto

Nota: El archivo de Excel generara una nota máxima posible de 5.0

Teniendo en cuenta la propuesta de producto, el estudiante desarrollará las siguientes competencias.

CE 7. Conoce los Estados financieros con propósito de información general y propósito específico.

CE 8. Conoce la importancia y el funcionamiento de las revelaciones en los Estados Financieros.

CE 9. Conoce los principales indicadores financieros para realizar análisis en los Estados Financieros.

Entregables:

Las empresas de acuerdo con sus necesidades y de acuerdo con los parámetros establecidos por las normas
contables, deben registrar las diferentes transacciones comerciales en libros de contabilidad, esto le permite
tener un orden adecuado para cada cuenta, además de tener un registro histórico de los hechos.

Con base en el archivo de Excel adjunto a la actividad (Anexo Catálogos financieros a diciembre 2017 v02), el
alumno deberá realizar los libros contables, es decir: Balance General y Estado de Resultados de EPS SURA
para el año 2017.
El entregable de la actividad de aprendizaje es un documento en Excel, que contenga un Estado de Situación
Financiera (Balance General) y un Estado de Resultados Integral (Estado de resultados). Fecha: 9 de mayo.

REFERENTES CONCEPTUALES

6. REGISTRO Y CONTROL DE LAS CUENTAS DE RESULTADOS EN EMPRESAS DEL SECTOR SALUD

6.1. Registro y control de cuentas de ingresos
6.2. Registro y control de cuentas de egresos.

7. ELEMENTOS DE LOS ESTADOS FINANCIEROS

7.1. Definición y clasificación de los estados financieros
7.2. Clasificación del Activo para su presentación en el Estado de Situación Financiera
7.3. Clasificación del Pasivo para su presentación en el Estado de Situación Financiera
7.4. Presentación del patrimonio en el Estado de Situación Financiera
7.5. Elementos que integran el Estado de Resultados Integral

8. PREPARACIÓN Y PRESENTACIÓN DEL ESTADO DE SITUACIÓN FINANCIERA Y EL ESTADO DE

RESULTADOS.
8.1. Preparación y presentación del Estado de Situación Financiera
8.2. Preparación y presentación del Estado de Resultados Integral.
ROLES Y FUNCIONES
Tiempos estimados para el
Roles asociados Tareas asociadas desarrollo de la tarea
Funciones
a la actividad a las funciones Presencial /
Autónomo
plataforma
Investigación y
Realización de la desarrollo del
Estudiante
actividad propuesta. entregable
solicitado.
Socialización de la
actividad propuesta
Guía y apoyo del
Docente en el tercer
proceso.
encuentro
sincrónico.

ESPACIOS DE SOCIALIZACIÓN
Encuentro sincrónico previo y posterior a la actividad.

EVALUACIÓN
Evidencias asociadas (desempeño,
Criterios de evaluación
producto y conocimiento)
CE 7. Conoce los Estados financieros con propósito de
información general y propósito específico. El entregable de la actividad de aprendizaje es
un documento en Excel, que contenga un Estado
CE 8. Conoce la importancia y el funcionamiento de las
de Situación Financiera (Balance General) y un
revelaciones en los Estados Financieros.
Estado de Resultados Integral (Estado de
CE 9. Conoce los principales indicadores financieros para resultados).
realizar análisis en los Estados Financieros.

Instrumentos de evaluación
Confiabilidad de la información recopilada

Recursividad, creatividad y redacción de documentos

Análisis y síntesis de la información

RECURSOS NECESARIOS PARA LA ACTIVIDAD

Técnicos, tecnológicos y
materiales
Ambientes de aprendizaje
Recursos bibliográficos
Recursos
Uso de los recursos disponibles en la plataforma, así como el proceso
investigativo en documentos, libros o bases de datos internas o
externas a la institución.
Trabajo de campo autónomo.
Obligatorios
Complementarios