1.2.

Justificación

Durante el penúltimo año de carrera se identificó un área de estudio atrayente,

superior al resto de las áreas cursadas, pero se necesitaba dominar la misma, por tanto se
solicitó a mis padres la compra de los materiales en original (ya que poseen valor legal
para su aplicación), es así que un día me lleno de emoción al conocer que enviarían
estas herramientas desde la ciudad de Buenos Aires-Argentina, pero también fue grande
la decepción cuando recibo la negativa del docente titular del área para la puesta en
práctica de estos materiales obtenidos con esfuerzo, poseía el conocimiento teórico,
pero no se logre el conocimiento práctico, es decir no se alcanzó complementar el
aprendizaje.

Así mismo, dentro del sistema de estudios de la carrera de psicología no se observa

el tema de titulación con mención para los estudiantes, esto hace que sean vulnerables al
momento de solicitar u ocupar un puesto de trabajo. Por lo cual el profesional en
psicología una vez contratado debe organizar sus tiempos para seguir estudiando,
trabajar y ahorrar lo necesario para costear cursos específicos de acuerdo a la demanda
del área de trabajo, generando en ellos frustración, desaliento y en algunas ocasiones
una valoración inadecuada por parte del empleador.

Por estas características resulta necesario hacer el seguimiento de los titulados, es

decir conocer si tuvieron facilidad para encontrar un puesto de trabajo, grado de
satisfacción, si el perfil con el que se titularon es acorde a la demanda de empleabilidad
y por último conocer si los cursos posgrados son accesibles.

De acuerdo a las indagaciones ejecutadas dentro de la carrera de psicología se

conoce que no se cuenta con programas de seguimiento a titulados, siendo una falencia
al momento de implementar o desarrollar mejoras en los contenidos dentro del
programa de estudios y que estos estén acordes a la demanda del mercado laboral; si
bien al momento de egresar los estudiantes en su mayoría no vuelven a tener contacto
con su carrera, se puede emplear instrumentos virtuales para recaudar información del
producto que saca cada carrera, ya que los mismos son económicos, de fácil acceso,
manejo y se cuenta con la ventaja que cada sujeto posee al menos dos plataformas de
comunicación como ser Facebook y correo electrónico.

Ahora bien, la presente tesis se considera:

  Conveniente, en primer lugar, porque no existen precedentes de estudios
similares que se hayan realizado con los titulados de la Carrera de Psicología de
la, ni con otras carreras de la Universidad Autónoma Juan Misael Saracho,
Tarija. En segundo lugar, porque aporta conocimiento de cómo está el
desempeño profesional de los titulados en el mercado laboral, lo cual va
contribuir a sensibilizar y tomar acciones a todos los involucrados, para generar
conciencia de la necesidad de información permanente en este aspecto.
 Tiene Relevancia Social, ya que se podrá alertar debido a que en esta
investigación hace hincapié en la importancia de la educación en la vida del
individuo como un integrante de un grupo social, por lo que es necesario e
importante que los actores sociales involucrados en la práctica educativa sean
conscientes de la realidad social en que están los profesionales
desempeñándose laboralmente y la forma de revertir en caso de un desempeño
laborar no acorde a las necesidades de dicha sociedad.
 Por último, el aporte metodológico del trabajo radica en primera instancia en el
programa mismo, al constituir un poderoso instrumento que permite orientar
metodológicamente el proceso a partir de la descripción detallada del plan de
acciones, las orientaciones, la guía para su ejecución, control y evaluación.
 Otro aporte lo constituye el diseño del programa y de los demás instrumentos
utilizados para la recogida y análisis de la información, lo que puede servir para
otros estudios y otro contexto similar.
Aclarando comprendemos que la implementación de un programa de actualización
profesional colaborará a mantener información constante del producto de la carrera de
psicología, con el cual se puede hacer modificaciones en el contenido o una posible
reingeniería de la malla curricular, con la finalidad de brindar profesionales acordes a
las necesidades de la sociedad y la oferta laboral.