FÍSICA

1º de Secundaria
CAPÍTULO Nº 18

CAIDA LIBRE
 HELICOMOTIVACIÓN
¿Por qué caen los cuerpos?
Son atraídos por la tierra y, aumentan su rapidez mientras caen.

Si sueltas una pelota y una pluma , ¿cuál cae primero?

La pelota llegará antes que la pluma al piso debido a la oposición del
aire (resistencia del aire).

¿En caída libre ocurre lo mismo?

La esfera y la pluma describen trayectorias verticales y llegan a

impactar en el piso al mismo tiempo.
APRENDIZAJE ESPERADO

Conoce el porque se denomina caída libre.

Conoce y entiende la aceleración de la gravedad constante.

CONTENIDOS

Características

Descripción del movimiento vertical de caída libre

Observaciones
 HELICOTEORÍA
MOVIMIENTO VERTICAL DE CAÍDA LIBRE

Características
• La Trayectoria es una línea recta • No se considera la resistencia del
vertical . aire. Su caída es solo a causa de la
atracción de la tierra.
• Presenta una aceleración constante denominada aceleración de la
2
gravedad (g) cuyo módulo es g = 9,8 m/s .

Para fines prácticos:

Indica que la rapidez
del cuerpo varia en
g 10 m/s cada segundo

Sabias que…

Galileo Galilei estableció que los cuerpos caen

con una aceleración constante e independiente
de su peso.
Descripción del movimiento vertical de caída libre

 Al caer, un cuerpo aumenta su rapidez  Al subir, un cuerpo disminuye su rapidez en

en 10 m/s cada segundo. 10 m/s cada segundo.

v = 10 m/s

v = 20 m/s v = 20 m/s

v = 30 m/s v = 30 m/s

v = 40 m/s
 Observaciones

1.
Al mismo nivel, se cumple:

𝐫𝐚𝐩𝐢𝐝𝐞𝐳 𝐬𝐮𝐛𝐢𝐝𝐚= 𝐫𝐚𝐩𝐢𝐝𝐞𝐳𝐛𝐚𝐣𝐚𝐝𝐚

𝐭𝐢𝐞𝐦𝐩𝐨 𝐬𝐮𝐛𝐢𝐝𝐚 = 𝐭𝐢𝐞𝐦𝐩𝐨 𝐛𝐚𝐣𝐚𝐝𝐚

De la figura:
v subida =v bajada =30 𝑚/ 𝑠
t subida =t bajada =3 𝑠

2. Para determinar la rapidez de un cuerpo emplearemos:

=
(+) : cuando baja
( -) : cuando sube
 HELICOPRÁCTICA

Se suelta una esfera desde una gran altura, determine su rapidez

1 luego de 4 s. Desprecie la resistencia del aire. (g = 10 m/s2 )
Resolución

Cuando se suelta un
cuerpo, la rapidez Al caer, la rapidez de la esfera aumenta.
inicial es 0 m/s
=
=04

v f = 40 m/s
 Se lanza una esfera verticalmente hacia abajo desde una gran altura
2 con una rapidez de 20 m/s, determine su rapidez luego de 3 s.
Desprecie la resistencia del aire. (g = 10 m/s 2 )
Resolución

Al caer, la rapidez de la esfera aumenta.

=
= 20

v f = 50 m/s
 Una canica es lanzada con 35 ^j m/s experimentando MVCL.
3 Determine su rapidez luego de 3 s del lanzamiento. (g = 10 m/s2 )

Resolución

Al subir, la rapidez de la canica disminuye.

=
= 35

v f = 5 m/s

Usaremos los
vectores unitarios:
 ^
Una piedra es lanzada con 30 j m/s. Determine el módulo de su
4 velocidad luego de 2 s de su lanzamiento si se desprecia la
resistencia del aire. (g = 10 m/s2 )
Resolución
Al subir, la rapidez disminuye.
=
= 30

v f = 10 m/s

Usaremos los
vectores unitarios:

5 La piedra que se muestra está en
caída libre. Determine los
intervalos de tiempo que se
muestran. ( g = 10 m/s2 )
La piedra que se muestra está en caída
6 libre. Determine los intervalos de
tiempo que se muestran.
( g = 10 m/s 2 )
7 La pelota mostrada está en caída
libre. Determine las rapideces que
8 Dos niños están jugando con canicas
se muestran. ( g = 10 m/s 2 ).
derrepente uno de ellos le propone
lanzar verticalmente hacia arriba y el
que lance con mayor rapidez ganara
una canica, como no saben como
medir la rapidez del lanzamiento usan
un cronómetro de tal manera que el
que se mantenga mas tiempo en el
aire hasta que regrese al punto de
lanzamiento ganara, si uno de ellos en
uno de sus lanzamientos la canica
demora 6 s en regresar a sus manos,
determine con qué rapidez realizó el
lanzamiento vertical. Desprecie la
2
resistencia del aire (g = 10 m/s ).
 RESOLUCIÓN

1 2

Al caer, la rapidez de la esfera aumenta.

Al caer, la rapidez de la esfera aumenta.
=
=
=04
= 20
v f = 40 m/s
v f = 50 m/s
3 4

Al subir, la rapidez de la canica disminuye.

Al subir, la rapidez disminuye.
=
=
= 35
= 30
v f = 5 m/s
v f = 10 m/s