Trimestre 1

Calendario de 190 días de clase

Escuela:                                                                                    Grado:                       Grupo:                      

Maestra o maestro:                                                                   Vo. Bo.                      

1
Libro de texto gratuito
2
Práctica social del lenguaje

Aprendizajes
Sección/lección libro
Semana Asignatura esperados/Estándar curricular
de texto gratuito
Habilidad

1 Semana de diagnóstico

Artes Compara piezas artísticas

Ejes: Práctica artística. bidimensionales e identifica
Apreciación estética y sus características. Observa
creatividad. distintas manifestaciones
Artes y entorno artísticas plásticas y visuales de
Temas: formato tridimensional, para
Proyecto artístico. reconocer sus semejanzas y
Sensibilidad y percepción diferencias. Clasifica obras
estética. artísticas de formato
Diversidad cultural tridimensional a partir de su
y artística origen, época o estilo.

Formula preguntas para guiar la

búsqueda de información e
identifica aquella que es
repetida, complementaria o Formas de
irrelevante sobre un tema. parafrasear la
Español
información.
Bloque I
PSL:2 Exponer un tema Emplea la paráfrasis al exponer Estrategias de
un tema. cohesión: uso de
de interés
pronombres y de
nexos
Identifica y usa recursos
para mantener la cohesión
y coherencia al escribir
párrafos.

Matemáticas
Bloque I Los libreros. Suma de
Eje: Sentido numérico y productos. ¡Lo tengo!
Estándar curricular: Lee,
pensamiento algebraico Decimos, centésimos
escribe y compara números
y milésimos.
naturales y decimales.
Expresiones con
Detectives
punto
matemáticos
2
2
Matemáticas
Bloque I
Eje: Sentido numérico y Estándar curricular: Lee,
pensamiento algebraico La fábrica de tapetes.
escribe y compara números
Fiesta y pizzas
fraccionarios.
Detectives
matemáticos

Compara los alimentos que

Ciencias Naturales
consume con los de cada grupo
Bloque I Contenido adicional
del Plato del bien comer, y su
¿Cómo mantener la del programa 2011
aporte nutrimental para mejorar
salud?
su alimentación.

Geografía
Reconoce en mapas la
Bloque I
localización, la extensión y los En busca de México
El estudio de México a
límites territoriales de México.
través de los mapas

Historia
Bloque I Describe el origen y proceso del El poblamiento:
Del poblamiento de poblamiento de América y del migrantes de Asia a
América al inicio actual territorio mexicano. América
de la agricultura

Formación Cívica
y Ética
Distingue en qué personas
Bloque I
puede confiar para proporcionar Para aprender más
Niños y niñas cuidan
información sobre sí mismo.
de su salud e
integridad personal

Educación
Habilidad:
socioemocional
Conciencia de las
Dimensión:
emociones
Autoconocimiento
Español Emplea la paráfrasis al exponer
Bloque I un tema.
PSL: Exponer un tema
de interés Exponer un tema de
Identifica y usa recursos para interés
mantener la cohesión y
coherencia al escribir párrafos.

Español
Bloque I
PSL: Escribir Características y
trabalenguas y juegos de función de los
palabras para su Conoce las características trabalenguas y juegos
publicación de los trabalenguas y juegos de de palabras (similitud
palabras. y complejidad de las
palabras, repetición,
rima, entre otras)

Matemáticas
Bloque I
Eje: Sentido numérico y Identifica fracciones
pensamiento algebraico La fábrica de tapetes.
equivalentes, mayores o
Fiesta y pizzas
menores que la unidad.
 Identifica fracciones
La fábrica de tapetes.
equivalentes, mayores o
Fiesta y pizzas
menores que la unidad.
Detectives
matemáticos

Estándar curricular:
Matemáticas Desarrolla un concepto
Bloque I positivo de sí mismo como
Eje: Sentido numérico y usuario de las matemáticas, Y ahora, ¿cómo va?
pensamiento algebraico el gusto y la inclinación por ¿Cuáles faltan?
3 comprender y utilizar la
Detectives notación, el vocabulario y
matemáticos los procesos matemáticos.

Ciencias Naturales
Contenido
Bloque I Explica las características
adicional del
¿Cómo mantener la del agua simple potable.
programa 2011
salud?

Geografía
Reconoce en mapas la
Bloque I
localización, la extensión y los En busca de México
El estudio de México a
límites territoriales de México.
través de los mapas

Historia Señala las características de los

Bloque I primeros grupos nómadas para El poblamiento:
Del poblamiento de explicar los cambios en la forma migrantes de Asia a
América al inicio de vida a partir de la agricultura América
de la agricultura en el actual territorio mexicano.

Formación Cívica
y Ética
Distingue en qué personas
Bloque I
puede confiar para proporcionar Para aprender más
Niños y niñas cuidan
información sobre sí mismo.
de su salud e
integridad personal

Educación
Habilidad:
socioemocional
Expresión de las
Dimensión:
emociones
Autorregulación

Estándar curricular:
Español
Identifica y emplea la función
Bloque I
de los signos de puntuación
PSL: Escribir Acentuación de
al leer: punto, coma, dos
trabalenguas y juegos de palabras
puntos, punto y coma, signos de
palabras para su
exclamación, signos de
publicación
interrogación y acentuación.

Matemáticas
Bloque I
Eje: Sentido numérico y Estándar curricular: Resuelve
pensamiento algebraico problemas aditivos con números La tienda de doña
fraccionarios o decimales, Lucha. Los uniformes
empleando los algoritmos escolares
Detectives convencionales.
matemáticos

4
 Semejanzas en
Ciencias Naturales
las capacidades
Bloque I Lección adicional con base en el
físicas e intelectuales
¿Cómo mantener la libro de texto
de hombres
salud?
y mujeres
4
Geografía
Reconoce la organización
Bloque I
política y las entidades En busca de México
El estudio de México a
federativas de México.
través de los mapas
Señala las características de los
Historia primeros grupos nómadas para
Bloque I explicar los cambios en la forma
Una nueva actividad:
Del poblamiento de de vida a partir de la agricultura
la agricultura
América al inicio en el actual territorio mexicano.
de la agricultura

Formación Cívica
y Ética
Aprecia sus capacidades y
Bloque I
cualidades al relacionarse con Para aprender más
Niños y niñas cuidan
otras personas.
de su salud e
integridad personal

Educación
socioemocional Habilidad:
Dimensión: Autoestima
Autoconocimiento

Estándar curricular:
Identifica y emplea la función
de los signos de puntuación
al leer: punto, coma, dos
puntos, punto y coma, signos de
Español exclamación, signos de
Bloque I interrogación y acentuación.
PSL: Escribir
trabalenguas y juegos de
palabras para su
publicación
Emplea rimas en la escritura de para su publicación.
trabalenguas y juegos de
palabras.
Escribir trabalenguas
y juegos de palabras
para su publicación.
Acentuación de
palabras
Escribir trabalenguas
y juegos de palabras
Recursos para crear
efectos sonoros en
trabalenguas y juegos
de palabras

Matemáticas
Bloque I Estándar curricular:
Eje: Sentido numérico y Resuelve problemas que
Butacas y naranjas.
pensamiento algebraico impliquen multiplicar o
Combinaciones.
dividir números naturales
¿Alcanza?
empleando los algoritmos
Detectives convencionales.
matemáticos

Matemáticas
Bloque I
Eje: Sentido numérico y Estándar curricular:
pensamiento algebraico Explica las características
¿Cómo se ven?
de diferentes tipos de
5 Diferentes vistas
rectas, ángulos, polígonos
y cuerpos geométricos.
 Estándar curricular:
Explica las características
¿Cómo se ven?
de diferentes tipos de
5 Diferentes vistas
rectas, ángulos, polígonos
Detectives y cuerpos geométricos.
matemáticos

Ciencias Naturales Acciones para

Bloque I Lección adicional con base en el favorecer la salud
¿Cómo mantener la libro de texto
salud?

Geografía Localiza capitales, ciudades y

Bloque I lugares representativos de Los mapas hablan de
El estudio de México a México a partir de los puntos México
través de los mapas cardinales.

Historia Aridoamérica,
Distingue las características del
Bloque I Mesoamérica y
espacio geográfico de
Del poblamiento de Oasisamérica:
Aridoamérica, Mesoamérica y
América al inicio características
Oasisamérica.
de la agricultura geográficas y clturales

Formación Cívica
y Ética
Aprecia sus capacidades y Contenido
Bloque I
cualidades al relacionarse con adicional del
Niños y niñas cuidan
otras personas. programa 2011
de su salud e
integridad personal

Español
Bloque I Estándar curricular: Usa
PSL: Escribir palabras de la misma familia Ortografía de palabras
trabalenguas y juegos de léxica para corregir su de las mismas familias
palabras para su ortografía. léxicas
publicación

Identifica las siglas, las Siglas, símbolos

abreviaturas y los símbolos y abreviaturas
Español
usados en los croquis. usadas en croquis
Bloque I
PSL: Elaborar
descripciones de
trayectos a partir del uso Interpreta croquis para Características y
de croquis identificar trayectos. función de croquis

Matemáticas
Bloque I ¿Equiláteros o
Eje: Forma, espacio y isósceles? ¿Un
Estándar curricular:
medida triángulo que es
Explica las características
un rectángulo?
de diferentes tipos de ángulos y
¡Adivina cuál
polígonos.
Detectives es! ¿Hicimos lo
matemáticos mismo?

6
 Matemáticas
Bloque I
Eje: Forma, espacio y
medida Estándar curricular:
Explica las características
6 de diferentes tipos de rectas, ¿Hicimos lo mismo?
ángulos, polígonos y cuerpos
geométricos.
Detectives
matemáticos

Valora las vacunas como

aportes de la ciencia y el
Ciencias Naturales
desarrollo técnico para prevenir
Bloque I Ciencia, tecnología y
enfermedades, así como de la
¿Cómo mantener la salud
Cartilla Nacional de Salud para
salud?
dar seguimiento a su estado de
salud.

Valora la diversidad de paisajes

Geografía
en México a partir de sus
Bloque I Las regiones de
componentes naturales,
El estudio de México a México
sociales, culturales,
través de los mapas
económicos y políticos.

Distingue las características y

Historia
reconoce los aportes de las Culturas
Bloque II
culturas mesoamericanas y mesoamericanas
Mesoamérica
su relación con la naturaleza.

Formación Cívica
y Ética
Aprecia sus capacidades y
Bloque I
cualidades al relacionarse con Para aprender más
Niños y niñas cuidan
otras personas.
de su salud e
integridad personal

Español
Bloque I Interpreta y utiliza el vocabulario
Contenido
PSL: Elaborar adecuado para
adicional del
descripciones de dar indicaciones sobre
programa 2011
trayectos a partir del lugares o trayectos.
uso de croquis

Español
Bloque II Identifica las características y la
Características y
PSL: Elaborar un texto función de las monografías, y
función de los textos
monográfico sobre las retoma al elaborar un texto
monográficos
pueblos originarios propio.
de México

Matemáticas
Bloque II
Eje: Forma, espacio y
medida Estándar curricular: Explica
las características de diferentes ¿Hicimos lo mismo?
tipos de ángulos y polígonos.
 Estándar curricular: Explica
las características de diferentes ¿Hicimos lo mismo?
tipos de ángulos y polígonos.
Detectives
matemáticos

Matemáticas
Estándar curricular:
Bloque II
Utiliza y relaciona unidades
Eje: Forma, espacio y
de tiempo (milenios,
medida Al compás del
7 siglos, décadas, años,
reloj. El tiempo
meses, semanas, días,
pasa
horas y minutos) para
Detectives
establecer la duración
matemáticos
de diversos sucesos.

Ciencias Naturales Explica los cambios que ocurren

Contenido
Bloque I en el cuerpo durante la pubertad
adicional del
¿Cómo mantener la y su relación con el sistema
programa 2011
salud? glandular.

Valora la diversidad de paisajes

Geografía
en México a partir de sus
Bloque I Las regiones de
componentes naturales,
El estudio de México a México
sociales, culturales,
través de los mapas
económicos y políticos.

Distingue las características y

Historia
reconoce los aportes de las
Bloque II Teotihuacana
culturas mesoamericanas y
Mesoamérica
su relación con la naturaleza.

Formación Cívica
y Ética Reconoce situaciones de riesgo
Bloque I y utiliza medidas para el cuidado
Para aprender más
Niños y niñas cuidan de su salud e integridad
de su salud e personal.
integridad personal

Identifica las características

Características y
y la función de las monografías,
Español función de los textos
y las retoma al
Bloque II monográficos
elaborar un texto propio.
PSL: Elaborar un texto
monográfico sobre
pueblos originarios
de México Localiza información
Mapas conceptuales
específica a partir de la
para resumir
lectura de diversos textos
información
sobre un tema.

Matemáticas
Bloque I Estándar curricular:
Eje: Forma, espacio y Utiliza y relaciona unidades de
medida tiempo (milenios, siglos, Al compás del
décadas, años, meses, reloj. El tiempo
semanas, días, horas y minutos) pasa
para establecer la duración de
Detectives diversos sucesos.
matemáticos

8
 Los sistemas
Ciencias Naturales Describe las funciones de los sexuales
Bloque I aparatos sexuales de la mujer y
8 ¿Cómo mantener la del hombre, y practica hábitos
salud? de higiene para su cuidado.

Geografía Reconoce la distribución de las

Bloque II principales formas del relieve, Desde las montañas
La diversidad natural de volcanes y regiones sísmicas en hasta el mar
México México.

Distingue las características y Zapoteca

Historia
reconoce los aportes de las
Bloque II
culturas mesoamericanas y
Mesoamérica
su relación con la naturaleza.

Formación Cívica
y Ética
Aprecia sus capacidades y
Bloque I Contenido adicional
cualidades al relacionarse con
Niños y niñas cuidan del programa 2011
otras personas.
de su salud e integridad
personal

Educación
socioemocional Habilidad:
Dimensión: Comunicación asertiva
Colaboración

Localiza información
Mapas conceptuales
específica a partir de la
para resumir
lectura de diversos textos
información
Español sobre un tema.
Bloque II
PSL: Elaborar un texto Nexos para enlazar
monográfico sobre ideas o establecer
pueblos originarios de comparaciones (en
Escribe un texto monográfico
México cambio, por un lado,
que muestra coherencia.
por otro lado, a
diferenciade, al igual
que, entre otras)

Matemáticas
Bloque I
Eje: Manejo de la Piso laminado de
información Lee información explícita o
madera. Sólo para
implícita en portadores diversos.
conocedores
Detectives
matemáticos

9 Ciencias Naturales Describe las funciones de los

Bloque I aparatos sexuales de la mujer y ¿En qué somos
¿Cómo mantener la del hombre, y practica hábitos diferentes?
salud? de higiene para su cuidado.

Geografía Reconoce la distribución de las

Bloque II principales formas del relieve, Desde las montañas
La diversidad natural de volcanes y regiones sísmicas en hasta el mar
México México.
 Distingue las características y
Historia
reconoce los aportes de las
Bloque II Tolteca
culturas mesoamericanas y
Mesoamérica
su relación con la naturaleza.

Formación Cívica
y Ética
Bloque II Regula su conducta con base
El ejercicio de mi libertad en compromisos adquiridos de El poder de la palabra
y el respeto a los forma libre y responsable.
derechos propios
y ajenos

Español
Bloque II Diferencia entre
PSL: Elaborar un texto Escribe un texto monográfico oraciones tópicas y
monográfico sobre que muestra coherencia. de apoyo en la
pueblos originarios de escritura de párrafos
México

Español
Bloque II Comprende el mensaje implícito Mensaje implícito y
PSL: Escribir narraciones y explícito de los refranes. explícito en un texto
a partir de refranes

Matemáticas
Bloque II Estándar curricular:
Eje: Sentido numérico y ¿Cuál es la escala?
Lee, escribe y compara
pensamiento algebraico ¿Es necesario
números naturales,
el cero? Cero
fraccionarios y
información
Detectives decimales.
matemáticos

Matemáticas
Bloque II
Eje: Sentido numérico y Identifica fracciones de
pensamiento algebraico magnitudes continuas ¿Qué fracción es?
o determina qué fracción Partes de un todo.
de una magnitud En busca del entero
Detectives es una parte dada.
matemáticos

10 Explica la reproducción de las

Ciencias Naturales
plantas por semillas, tallos,
Bloque II Diversidad en la
hojas, raíces y su interacción
¿Cómo somos los seres reproducción
con otros seres vivos y el medio
vivos?
natural.

Geografía Distingue la distribución de los

Bloque II principales ríos, lagos, lagunas, ¿A dónde van los
La diversidad natural de golfos, mares y océanos en ríos?
México México.

Distingue las características y Las expresiones de la

Historia reconoce los aportes de las cultura
Bloque II culturas mesoamericanas y mesoamericana
Mesoamérica su relación con la naturaleza.
 Formación Cívica
y Ética
Reflexiona sobre la libertad
Bloque II
personal como un derecho
El ejercicio de mi libertad Platiquemos
humano y lo ejerce con
y el respeto a los
responsabilidad.
derechos propios
y ajenos

Educación
Habilidad:
socioemocional
Bienestar y trato digno
Dimensión:
hacia otras personas
Empatía

Recursos literarios
Identifica los recursos literarios
empleados en los
empleados en los refranes.
refranes
Español
Bloque II Palabras y frases
PSL: Escribir narraciones Emplea adjetivos y adverbios al para describir
a partir de refranes personas, lugares y
describir personajes, escenarios
acciones (adjetivos,
y situaciones en una narración.
adverbios y frases
adverbiales)

Matemáticas
Bloque II
Eje: Sentido numérico y
pensamiento algebraico

Detectives
matemáticos Identifica fracciones de
magnitudes continuas ¿Qué fracción es?
o determina qué fracción Partes de un todo.
Matemáticas de una magnitud En busca del entero
Bloque II es una parte dada.
Eje: Sentido numérico y
pensamiento algebraico

Detectives
matemáticos
11

Ciencias Naturales
Bloque II Explica la reproducción vivípara Reproducción sexual
¿Cómo somos los seres y ovípara de los animales. en animales
vivos?

Geografía
Las regiones
Bloque II Reconoce la distribución de los
naturales de nuestro
La diversidad natural de diferentes climas de México.
país
México
 Distingue las características y
Historia
reconoce los aportes de las
Bloque II Prácticas agrícolas
culturas mesoamericanas y
Mesoamérica
su relación con la naturaleza.

Formación Cívica
y Ética
Bloque II Valora la existencia de las leyes
Trato justo y
El ejercicio de mi libertad que garantizan los derechos
respetuoso
y el respeto a los fundamentales de las personas.
derechos propios y
ajenos

Educación
socioemocional Habilidad:
Dimensión: Iniciativa personal
Autonomía

Español
Emplea adjetivos y adverbios al Palabras y frases para
Bloque II
describir personajes, escenarios describir personas,
PSL: Escribir narraciones
y situaciones en una narración. lugares y acciones
a partir de refranes

Comprensión
de lectura

Matemáticas
Bloque II
Eje: Sentido numérico y
pensamiento algebraico
Utiliza el cálculo mental para
El más rápido.
obtener la diferencia de dos
Tarjetas decimales
números naturales de dos cifras.
Detectives
matemáticos

Identifica que los hongos

y las bacterias crecen, se nutren Reproducción
y se reproducen al igual que sexual en animales
Ciencias Naturales otros seres vivos.
Bloque II
¿Cómo somos los seres Explica la importancia de
12 vivos? los hongos y las bacterias
La descomposición
en la interacción con otros seres
de los alimentos
vivos y el medio
natural.

Reconoce la distribución
de los diferentes climas
de México.
Geografía
Las regiones
Bloque II
naturales de
La diversidad natural de Distingue relaciones de
nuestro país
México los climas con la vegetación
y la fauna silvestre; además de
la importancia de la
biodiversidad en México.
 Distingue las características y
Historia
reconoce los aportes de las
Bloque II Festividades
culturas mesoamericanas y
Mesoamérica
su relación con la naturaleza.

Formación Cívica
y Ética
Reflexiona sobre la libertad
Bloque II Contenido
personal como un derecho
El ejercicio de mi libertad adicional del
humano y lo ejerce con
y el respeto a los programa 2011
responsabilidad.
derechos propios
y ajenos

Estándar curricular:
Comunica por escrito
Español Tiempos verbales
conocimiento e ideas de
Bloque II presentes y pasados
manera clara, estableciendo
PSL: Escribir narraciones en la descripción de
su orden y explicitando las
a partir de refranes sucesos
relaciones de causa y efecto al
redactar.

Habilidades:
• Atención
Educación • Conciencia de las propias
socioemocional emociones
Dimensiones: • Expresión de las emociones
• Autoconocimiento • Regulación de las emociones
• Autorregulación • Bienestar y trato digno hacia
• Empatía otras personas
• Reconocimiento de prejuicios
asociados a la diversidad

Combina distintas habilidades

motrices en retos, individuales y
cooperativos, para tomar
13 Educación Física decisiones y mejorar su
Componente actuación. Reconoce sus
pedagógicodidáctico: habilidades motrices en juegos
Desarrollo que practican o practicaban en
de la motricidad su comunidad, estado o región,
para participar en distintas
manifestaciones de la
motricidad.

Artes
Ejes: Práctica artística.
Apreciación estética
y creatividad. Artes y
entorno
Temas:
Proyecto artístico.
Sensibilidad y percepción
estética. Diversidad
cultural y artística
Compara piezas artísticas
bidimensionales e identifica...
Observa distintas
manifestaciones artísticas
plásticas… Clasifica obras
artísticas de formato…
upo:                      

Páginas de
Páginas del Lección de La Guía y
La Guía y
LTG1 adicionales
adicionales

iagnóstico

Entrada de trimestre 1 14 y 15

11 a 14 Los interrogativos 16 y 17

La paráfrasis y la
18
construcción nominal

13 a 16
La paráfrasis y los
19
pronombres

Notación desarrollada y
50 y 51
valor posicional
10 a 18
Práctica 1:
Notación desarrollada 7
y valor posicional
 Particiones en tercios,
52 y 53
quintos y sextos
19 a 21
Práctica 2:
Particiones en tercios, 35
quintos y sextos

El Plato del bien comer y

78
la nutrición

11 a 15 Los límites de México 95 a 95

20 y 21 De Asia a América 110 y 111

16, 17 y 25 Te tengo confianza 130

Sesión 1:
El cajón de la
10 y 11
conciencia de las
emociones
La paráfrasis y los
13 a 16 20
sinónimos

17 y 18 La paráfrasis y los nexos 21

Trabalenguas y juegos
20 a 23 22 y 23
de palabras

Escrituras aditivas
equivalentes. Fracciones
54
mayores o
19 a 21 menores que la unidad
 19 a 21
Práctica 3:
Fracciones 9
equivalentes

Sucesiones compuestas
con progresión 55
22 a 25 aritmética

Práctica 4:
10
Sucesiones

El agua potable 79

División política de
11 a 15 96 y 97
México

Primeros grupos
20 y 21 humanos en territorio 112 y 113
mexicano

16, 17 y 25 Te tengo confianza 130

Sesión 2:
La gestión del bienestar 12 y 13
emocional

Aentuación. Sílaba
24 y 25
tónica. La tilde

24
Palabras agudas con
26 y 27
tilde y sin ella

Suma o resta de
56 y 57
números decimales

26 a 29
Práctica 5:
11
Problemas de suma
Práctica 6:
12
Problemas de resta
 Capacidades de
16 y 17 80
hombres y mujeres

División política de
11 a 15 96 y 97
México

24 y 25 Agricultores 114 y 115

17, 18, 22 y 23 Yo y el otro 131

Sesión 4:
Fortaleciendo la 16 y 17
autoestima

Palabras graves con

28
tilde y sin ella

24

Palabras esdrújulas 29

Rimas consonante y
30 y 31
asonante

La multiplicación:
proporcionalidad,
58 y 59
producto de medidas
30 a 32 y combinatoria

Práctica 7:
Problemas de 13
multiplicación

Representación
60 y 61
plana de cuerpos

33 y 34
33 y 34
Práctica 8:
Representaciones
14
planas de cuerpos
geométricos
18 y 19

Sistema nervioso 81

23 a 29 Cómo leer un mapa 98 y 99

26 a 29 Regiones culturales 116 y 117

Nuestro derecho a la
132
protección

Primera evaluación
140 y 141
mensual

25 y 26 Familias de palabras 32

31 Siglas y abreviaturas 33

Indicaciones de
29 a 31 34
trayectos urbanos

Clasificación de
62 y 63
triángulos
35 a 39

Práctica 9:
Clasificación de 15
triángulos
 Cuadriláteros con la
64 y 65
unión de triángulos

39

Práctica 10:
Cuadriláteros a partir de 16
triángulos

28 a 31 Las vacunas 82

31 y 38 México y sus paisajes 100 y 101

44 a 49 Culturas olmeca y maya 118 y 119

18 y 25 Cuidado de la salud 133

Tilde diacrítica (en

35
pronombres y verbos)

39 a 42 La monografía 36 y 37

Cuadriláteros con la
65 y 65
unión de dos triángulos

39
 39
Práctica 10:
Cuadriláteros a partir de 16
triángulos

Uso del reloj y

66 y 67
el calendario

40 a 42
Práctica 11:
Unidades de tiempo: uso
17
del reloj y
calendario

Mi cuerpo cambia 83

31 y 38 México y sus paisajes 100 y 101

50 y 51 Cultura teotihuacana 120 y 121

18 y 25 Mi salud es mi prioridad 134

39 a 42 La monografía 36 y 37

43 Mapas conceptuales 38 y 39

Uso del reloj y

66 y 67
el calendario

40 a 42

Práctica 11:
Unidades de tiempo: uso
17
del reloj y
calendario
13 y 14

Sistema reproductor
84 y 85
masculino

45 a 51 El relieve de México 102 y 103

Culturas zapoteca y
52 a 54 122 y 123
misteca

Disfruto de su compañía 135

Segunda evaluación
142 y 143
mensual

Sesión 5:
¿Para qué me sirve la 18 y 19
asertividad?

43 Mapas conceptuales 31

Conectores para
44 y 45 establecer 40 y 41
comparaciones

Información en distintos
68 y 69
portadores
43 a 46
Práctica 12:
Leo información 18
explícita o implícita

Sistema reproductor
14 y 15 86 y 87
femenino

45 a 51 El relieve de México 102 y 103

 Culturas tolteca y
55 a 59 124 y 125
mexica

46 y 47 Manejo de emociones 136

Oraciones tópicas y
44 a 46 42
oraciones de apoyo

Mensaje implícito y
49, 50 y 52 43
explícito en un texto

Números naturales
70 y 71
en la recta numérica
48 a 50
Práctica 13:
Números en la 19
recta numérica

Fracciones de
longitudes y de 72 y 73
superficies de figuras
51 a 56
Práctica 14:
Fracciones de 20
magnitudes continuas

La reproducción de las
43 a 50 88 y 89
plantas

Cuencas y vertientes de
53 a 59 104 y 105
México

60 a 64

Ciencia mesoamericana 126 y 127

 30 a 37 y 50 La libertad 137

Sesión 6:
La expresión emocional
20 y 21
de los demás también
cuenta

51 a 54
Recursos literarios en
44
los refranes

55 y 56 Frases adjetivas 45

Fracciones de longitudes
y de superficies de 72 y 73
figuras

Práctica 14:
Fracciones de 20
magnitudes continuas
51 a 56

La unidad a partir de
74 y 75
una fracción

Práctica 15:
21
Identifico la unidad

51 a 53
Reproducción sexual en
90 y 91
animales

61 y 69 Los climas de México 106 y 107

65 y 66 Agricultura y herbolaria 128

49 Un trato justo 138

Sesión 7:
22 y 23
Iniciativa personal

55 y 56 Frases adverbiales 46

El enigma de la esfinge 48 y 49

Sumas o restas con

decimales (cálculo 76 y 77
mental)

Práctica 16:
57 y 58 Sumas con números 22
decimales
Práctica 17:
Restas con números 23
decimales

54 a 56 Hongos y bacterias 92

Descomposición
57 93
de los anlimentos

Los climas de México 106 y 107

61 y 69

Vegetación y fauna de
108 y 109
México
67 a 69 Festividades y arte 129

Alcanzando mis metas 139

Tiempos verbales en la
58 47
descripción

144 a 147

Futbol 148 y 149

Mis figuras
150 y 151
tridimensionales

Evaluación
152 a 155
trimestral
 Trimestre 2

Calendario de 190 días de clase

Escuela:                                                                                    Grado:                       Grupo:                      

Maestra o maestro:                                                                   Vo. Bo.                      

Aprendizajes
Sección/lección libro
Semana Asignatura esperados/Estándar
de texto gratuito
curricular/ Habilidad

Artes
Utiliza diverso materiales
Ejes: Práctica artística.
y practica técnicas para
Elementos básicos de las
preparar el trabajo
artes. Apreciación
artístico. Organiza formas
artística y creatividad
geométricas y orgánicas
Temas:
para expresar ideas y
Presentación. Forma-
sentimientos. Explora diversas
color. Imaginación y
maneras de realizar una obra.
creatividad

Español
Bloque II Conoce las características de Características
PSL: Escribir un un instructivo e interpreta la y función de los
instructivo para elaborar información que presenta. instructivos
manualidades

Matemáticas
Bloque II
Eje: Forma, espacio
Identifica y representa la forma
y medida Figuras para decorar.
de las caras de un cuerpo
Como gran artista
geométrico.
Detectives
14 matemáticos

Explica que las relaciones entre

Ciencias Naturales
los factores físicos (agua, suelo,
Bloque II Contenido adicional
aire y sol) y biológicos (seres
¿Cómo somos del programa 2011
vivos) conforman el ecosistema
los seres vivos?
y mantienen su estabilidad.

Geografía
Caracteriza la composición y
Bloque III Más mexicanos,
distribución de la población en
La diversidad de la ¿aquí o allá?
México.
población en México

Historia Reconoce las causas y

La diversidad de
Bloque III consecuencias que propiciaron
la población en
El encuentro de las exploraciones marítimas
México
América y Europa europeas.
 Formación Cívica
y Ética
Reflexiona sobre la libertad
Bloque II Contenido adicional
personal como un derecho
El ejercicio de mi libertad con base en el
humano y lo ejerce con
y el respeto a los programa
responsabilidad.
derechos
propios y ajenos

Emplea la paráfrasis al exponer

un tema. Identifica y usa
recursos para mantener la
Español cohesión y coherencia al escribir Verbos en infinitivo
Bloque II párrafos. o en imperativo
PSL: Escribir un
para redactar
instructivo para elaborar
instrucciones
manualidades
Emplea verbos en infinitivo o
imperativo al redactar
instrucciones.

Matemáticas
Bloque II
Eje: Forma, espacio Identifica ángulos mayores o
El transportador.
y medida menores que un ángulo recto.
Geoplano circular.
Utiliza el transportador para
Uso del transportador
medir ángulos.
Detectives
matemáticos

Ciencias Naturales Explica que las relaciones entre

Bloque II los factores físicos y biológicos El agua y los
¿Cómo somos conforman el ecosistema y ecosistemas
15 los seres vivos? mantienen su estabilidad.

Geografía
Caracteriza la composición y
Bloque III Más mexicanos,
distribución de la población
La diversidad de la ¿aquí o allá?
en México.
población en México

Las necesidades
Historia Reconoce las causas y
comerciales de
Bloque III consecuencias que propiciaron
Europa y los
El encuentro de América las exploraciones marítimas
adelantos en la
y Europa europeas.
navegación

Formación Cívica
y Ética
Bloque II Analiza experiencias en las que Contenido adicional
El ejercicio de mi se aplica la justicia en el con base en el
libertad y el respeto ambiente escolar. programa
a los derechos
propios y ajenos

Educación
Habilidad:
socioemocional
Autogeneración de emociones
Dimensión:
para el bienestar
Autorregulación
 Estándar curricular:
Español Identifica y emplea la función de
Verbos en infinitivo
Bloque II los signos de puntuación al leer:
o en imperativo
PSL: Escribir un punto, coma, dos puntos, punto
para redactar
instructivo para elaborar y coma, signos de exclamación,
instrucciones
manualidades signos de interrogación y
acentuación.

Matemáticas
Bloque III
Eje: Sentido numérico Identifica ángulos mayores o
y pensamiento algebraico menores que un ángulo recto. Pequeños giros. Dale
vueltas al reloj. Trazo
Utiliza el transportador para
de ángulos
medir ángulos.
Detectives
matemáticos

Ciencias Naturales Explica la estructura general de

Bloque II las cadenas alimentarias y las Cadenas
¿Cómo somos consecuencias de su alteración alimentarias
los seres vivos? por las actividades humanas.
16
Geografía
Compara la distribución de la
Bloque III Cuando las
población rural y la urbana en
La diversidad de la ciudades crecen
México.
población en México

Las necesuidades
Historia Reconoce las causas y
comerciales de
Bloque III consecuencias que propiciaron
Europa y los
El encuentro de América las exploraciones marítimas
adelantos en la
y Europa europeas.
navegación

Formación Cívica
y Ética
Bloque II Analiza experiencias en las que Contenido
El ejercicio de mi libertad se aplica la justicia en el adicional del
y el respeto a los ambiente escolar. programa 2011
derechos propios y
ajenos

Educación
socioemocional Habilidad:
Dimensión: Liderazgo y apertura
Autonomía

Preguntas para
obtener la información
Español Elabora preguntas que recaben deseada (preguntas
Bloque II el máximo de información abiertas vs. Preguntas
PSL: Realizar una deseada, y evita hacer cerradas)
entrevista para ampliar preguntas
información redundantes.
 Español Elabora preguntas que recaben
Bloque II el máximo de información
PSL: Realizar una deseada, y evita hacer
entrevista para ampliar preguntas
información redundantes. Importancia de
conocer el tema a
tratarse durante la
entrevista

Matemáticas
Bloque III Resuelve problemas que
Eje: Sentido numérico impliquen calcular el perímetro y
y pensamiento algebraico el área de un rectángulo Cuadros o triángulos.
¿Cuál es más útil?
cualquiera, con base en la
medida de sus lados.
Detectives
matemáticos

Ciencias Naturales
Explica la estructura general de
Bloque III Contenido adicional
las cadenas alimentarias y las
¿Cómo son los con base en el
consecuencias de su alteración
17 materiales y sus programa 2011
por las actividades humanas.
interacciones?

Geografía
Compara la distribución de la
Bloque III Cuando las ciudades
población rural y la urbana en
La diversidad de la crecen
México.
población en México

Identifica las causas de

Historia la Conquista de México
La Conquista
Bloque III Tenochtitlán y sus
de México-
El encuentro de consecuencias en la expansión
Tenochtitlán
América y Europa y colonización española a
nuevos territorios.

Formación Cívica
y Ética
Aprecia la diversidad de culturas
Bloque III Platiquemos
que existe en México.
México: país diverso y
plural

Características y
Recupera información a partir
función de las
de entrevistas.
Español entrevistas
Bloque III
PSL: Realizar una
entrevista para ampliar la Estándar curricular: Formas de redactar
información preguntas y
Identifica y emplea la función de
respuestas (uso de
los signos de puntuación al leer.
signos de puntuación)

Matemáticas
Bloque III
Eje: Sentido numérico
y pensamiento Reconoce las causas y
algebraico consecuencias que propiciaron Camino a la escuela.
las exploraciones marítimas Los cheques del jefe
europeas.
 Reconoce las causas y
consecuencias que propiciaron Camino a la escuela.
las exploraciones marítimas Los cheques del jefe
europeas.
Detectives
matemáticos

Ciencias Naturales Clasifica materiales de uso

Bloque III común con base en sus estados Características de
¿Cómo son los físicos, considerando los estados físicos
materiales y sus características como forma y y sus cambios
18
interacciones? fluidez.

Geografía Reconoce la migración en

Bloque III México y sus implicaciones Ni de aquí ni
La diversidad de la sociales, culturales, económicas de allá
población en México y políticas.

Identifica las causas de la

Historia Conquista de México
Bloque III Tenochtitlán y sus La Conquista de
El encuentro de consecuencias en la expansión México-Tenochtitlán
América y Europa y colonización española
a nuevos territorios.

Formación Cívica
Reconoce que mujeres y
y Ética
hombres tienen los mismos
Bloque III Platiquemos
derechos y oportunidades de
México: país diverso y
desarrollo.
plural

Educación
socioemocional Habilidad:
Dimensión: Responsabilidad
Colaboración

Estándar curricular:
Español
Comunica por escrito Formas de redactar
Bloque III
conocimiento e ideas de manera preguntas y
PSL: Realizar una
clara, estableciendo su orden respuestas (uso de
entrevista para ampliar la
y explicitando las relaciones de signos de puntuación)
información
causa y efecto al redactar.

Matemáticas
Bloque III
Eje: Sentido numérico
y pensamiento Compara y ordena números
algebraico naturales de cuatro cifras a
Camino a la escuela.
partir
Los cheques del jefe
de sus nombres o de su
escritura con cifras.
Detectives
matemáticos

Ciencias Naturales
19 Bloque III Clasifica materiales de uso
¿Cómo son los común con base en sus estados Características de los
materiales y sus físicos, considerando estados físicos y sus
interacciones? características como forma y cambios
fluidez.
 Geografía Reconoce la migración en
Bloque III México y sus implicaciones
Ni de aquí ni de allá
La diversidad de la sociales, culturales,
población en México económicas y políticas.

Reconoce los aportes de

Historia
españoles, indígenas, asiáticos Mestizaje e
Bloque III
y africanos en la conformación intercambio
El encuentro de
de una nueva sociedad y cultural
América y Europa
cultura.

Formación Cívica
Propone medidas que
y Ética
contribuyan al uso racional de ¿A dónde va la
Bloque III
los recursos naturales del lugar basura?
México: país diverso y
donde vive.
plural

Significado de las
figuras retóricas y los
Identifica los sentimientos que
sentimientos que
tratan los poemas.
provocan o las
Español imágenes que evocan
Bloque III
PSL: Leer poemas en
voz alta
Emplea el ritmo, la modulación y
la entonación al leer poemas en Características y
voz alta, para darles la intención función de los poemas
deseada.

Matemáticas
Bloque III
Eje: Sentido numérico Identifica expresiones aditivas, De diferentes
y pensamiento algebraico multiplicativas y mixtas que son maneras.
equivalentes, y se utilizan al Expresiones
efectuar cálculos con números equivalentes. ¿Tienen
naturales. el mismo valor?
Detectives
matemáticos

Ciencias Naturales
20
Bloque III Describe el ciclo del agua y lo
¿Cómo son los relaciona con su distribución en
Ciclo del agua
materiales y sus el planeta y su importancia para
interacciones? la vida.

Geografía
La cultura en México.
Bloque III Valora la diversidad cultural de
Herencia indígena.
La diversidad de la la población en México.
Culturas híbridas
población en México

Historia Distingue los grupos que

¿Cómo vivía la
Bloque III conformaban la sociedad
gente durante el
El encuentro de virreinal y la estructura de
Virreinato?
América y Europa gobierno de Nueva España.

Formación Cívica
y Ética Oficios relacionados
Aprecia la diversidad de culturas
Bloque III con el estudio del
que existen en México.
México: país diverso y lenguaje y las lenguas
plural
 Educación
socioemocional Habilidad:
Dimensión: Toma de decisiones y
Autonomía compromisos

Significado de las
Español
Interpreta el significado de las figuras retóricas y los
Bloque III
figuras retóricas empleadas en sentimientos que
PSL: Leer poemas en
los poemas. provocan o las
voz alta
imágenes que evocan

Matemáticas
Bloque III
Eje: Sentido numérico
y pensamiento
algebraico

Estándar curricular:
Resuelve problemas aditivos
Tiras de colores. La
con números fraccionarios o
fiesta sorpresa
decimales, empleando los
algoritmos convencionales.
Detectives
matemáticos

21
Ciencias Naturales
Bloque III Describe el ciclo del agua
¿Cómo son los y lo relaciona con su
Ciclo del agua
materiales y sus distribución en el planeta y su
interacciones? importancia para la vida.

Geografía
La cultura en México.
Bloque III Valora la diversidad cultural de
Herencia indígena.
La diversidad de la la población en México.
Culturas híbridas
población en México

Historia Distingue los grupos que

Bloque III conformaban la sociedad ¿Cómo vivía la gente
El encuentro de América virreinal y la estructura de durante el Virreinato?
y Europa gobierno de Nueva España.

Formación Cívica
y Ética Aprecia la diversidad de Oficios relacionados
Bloque III culturas que existe en con el estudio del
México: país diverso y México. lenguaje y las lenguas
plural
 Significado de las
Español
Interpreta el significado de las figuras retóricas y los
Bloque III
figuras retóricas empleadas en sentimientos que
PSL: Leer poemas en
los poemas. provocan o las
voz alta
imágenes que evocan

Matemáticas
Bloque III
Eje: Forma, espacio y
medida Estándar curricular: Resuelve
problemas que impliquen
Sumas y restas I
multiplicar o dividir números
Sumas y restas II
naturales empleando
Detectives los algoritmos convencionales.
matemáticos

Matemáticas
Bloque III
Identifica problemas que se
Eje: Forma, espacio y
pueden resolver con una
medida
multiplicación y utiliza el Hagamos cuentas. De
algoritmo viaje
convencional en los casos en
Detectives
que es necesario.
matemáticos

Identifica que la temperatura y

22 el tiempo influyen en la cocción
Ciencias Naturales
de los alimentos. Identifica que
Bloque III La cocción y la
la
¿Cómo son los descomposición de
temperatura, el tiempo y la
materiales y sus los alimentos
acción de los microorganismos
interacciones?
influyen en la descomposición
de los alimentos.

Distingue espacios agrícolas,

Geografía
ganaderos, forestales y
Bloque IV
pesqueros de México en Diversas actividades,
La diversidad
relación diversos productos
económica de
con los recursos naturales
México
disponibles.

Historia Señala la importancia de Las actividades

Bloque III las nuevas actividades económicas:
El encuentro de económicas y los cambios que agricultura, minería,
América y Europa provocaron al paisaje. ganadería y comercio

Formación Cívica
y Ética
Aprecia la diversidad de culturas Diversas expresiones
Bloque III
que existe en México. culturales
México: país diverso y
plural
Habilidad:
Educación
Sensibilidad hacia personas y
socioemocional
grupos que sufren de exclusión
Dimensión:
o
Empatía
discriminación
 Características y
Identifica las características y la
función de las
Español función de las invitaciones
invitaciones
Bloque III
PSL: Analizar la
información de productos
para favorecer el Características y
consumo responsable Identifica los recursos de los
función de los
textos publicitarios y toma ua¡na
anuncios publicitarios
postura crítica frente a ellos.
impresos

Matemáticas
Bloque III
Eje: Forma, espacio y
medida

Detectives
matemáticos
Estándar curricular:
Explica las características de
Cuadriláteros.
Matemáticas diferentes tipos de rectas,
¿En qué se parecen?
Bloque III ángulos, polígonos y cuerpos
Eje: Forma, espacio y geométricos.
medida

23 Detectives
matemáticos

Identifica que la temperatura y

el tiempo influyen en la cocción
Ciencias Naturales
de los alimentos. Identifica que
Bloque III La cocción y la
la
¿Cómo son los descomposición de
temperatura, el tiempo y la
materiales y sus los alimentos
acción de los microorganismos
interacciones?
influyen en la descomposición
de los alimentos.
Distingue espacios agrícolas,
Geografía ganaderos, forestales y
Bloque IV pesqueros de México en Diversas actividades,
La diversidad económica relación diversos productos
de México con los recursos naturales
disponibles.
Historia Señala la importancia de las
Bloque III nuevas actividades económicas
Minería
El encuentro de América y los cambios que provocaron al
y Europa paisaje.

Formación Cívica
y Ética Cuestiona situaciones en las
Bloque III que se manifiesta cualquier tipo Platiquemos
México: país diverso y de discriminación.
plural

Características y
función de los
Español anuncios publicitarios
Bloque III
Identifica los recursos de los
PSL: Analizar la
textos publicitarios y toma una
información de productos
postura crítica frente a ellos.
para favorecer el
consumo responsable
 Español
Bloque III
Identifica los recursos de los
PSL: Analizar la
textos publicitarios y toma una
información de productos
postura crítica frente a ellos.
para favorecer el
Mensajes
consumo responsable
publicitarios

Matemáticas
Bloque III Estándar curricular:
Eje: Manejo de la Resuelve problemas utilizando
información la información representada en Los habitantes de
tablas, pictogramas o gráficas México. Cuida tu
de barras e identifica las alimentación
Detectives medidas de tendencia central de
matemáticos un conjunto de datos.

Ciencias Naturales
Bloque III
Lección adicional con base en el La conservación
¿Cómo son los
libro de texto de los alimentos
materiales y sus
interacciones?
24
Reconoce la distribución de los
Geografía
recursos minerales y
Bloque IV Los tesoros de mi
energéticos, así como los
La diversidad económica país
principales espacios industriales
de México
en México.

Historia
Bloque IV Identifica la influencia
La formación de una económica, social, política y La Iglesia
nueva sociedad: El cultural de la Iglesia novohispana
Virreinato de Nueva novohispana.
España

Cuestiona situaciones en las

que se manifiesta cualquier tipo
Formación Cívica de discriminación.
y Ética
Bloque II
El ejercicio de mi libertad Platiquemos
y el respeto a los Reconoce que las leyes son
derechos propios y obligatorias para todas las
ajenos personas y las consecuencias
de su incumplimiento.

Español
Bloque III Identifica la utilidad de los
Información contenida
PSL: Analizar la diferentes tipos de información
en etiquetas y
información de productos que proveen las etiquetas y los
envases
para favorecer el envases comerciales.
consumo responsable

Comprensión
de lectura

Matemáticas
Bloque IV
Eje: Sentido numérico y
pensamiento algebraico

Estándar curricular:
¿Qué parte es?
Lee, escribe y compara
 Matemáticas
Bloque IV
Eje: Sentido numérico y
pensamiento algebraico

Estándar curricular:
¿Qué parte es?
Lee, escribe y compara
¿Qué fracción es?
números naturales, fraccionarios
¿Cuántos eran?
y decimales.

Detectives
matemáticos

Ciencias Naturales
Explica fenómenos del entorno
Bloque IV Reflexión y refracción
a partir de la reflexión y la
¿Qué efectos produce la de la luz
refracción de la luz.
interacción de las cosas?

Reconoce la distribución de los

Geografía
recursos minerales y
Bloque IV Los tesoros de mi
energéticos, así como los
La diversidad económica país
principales espacios industriales
de México
en México.

Historia
Bloque IV
Explica causas y consecuencias Motines, rebeliones y
La formación de una
del descontento social y político descontento social en
nueva sociedad: El
en Nueva España. el Virreinato
Virreinato de Nueva
España

Formación Cívica
y Ética Reconoce que la Constitución
¿Qué dice nuestra
25 Bloque III garantiza sus derechos
Constitución Política?
México: país diverso y fundamentales.
plural

Educación
socioemocional Habilidad:
Dimensión: Apreciación y gratitud
Autoconocimiento

Habilidades:
• Autoestima, apreciación y
Educación gratitud
socioemocional • Metacognición
Dimensiones: • Identificación de necesidades
• Autoconocimiento y búsqueda de soluciones
• Autorregulación • Toma de decisiones y
• Autonomía compromisos
• Empatía • Toma de perspectiva en
situaciones de desacuerdo o
conflicto
 Combina distintas habilidades
motrices en retos individuales y
Educación Física
cooperativos, para tomar
Componente
decisiones y mejorar su
pedagógicodidáctico:
actuación. Distingue sus
Desarrollo de
posibilidades en retos que
la motricidad e
implican elementos perceptivo-
integración de
motrices y habilidades motrices,
la corporeidad
para favorecer el conocimiento
de sí.

Artes
Ejes: Práctica… Utiliza diverso materiales y
Elementos básicos… practica técnicas para preparar
Apreciación el trabajo artístico. Organiza
artística... formas geométricas y orgánicas
Temas: para expresar ideas y
Presentación. Forma- sentimientos. Explora diversas
color. Imaginación y maneras de realizar una obra.
creatividad
upo:                      

Páginas de
Páginas del Lección de La Guía y
La Guía y
LTG adicionales
adicionales

Entrada de trimestre 2 156 y 157

61 a 63 Los instructivos 158 y 159

Caras de cuerpos
186 y 187
geométricos
59 a 63
Práctica 18:
Cuerpos geométricos 27
y desarrollos planos

El ecosistema y su
214
equilibrio

Distribución de la
87 a 91 228 y 229
población

El comercio en Europa
84 a 87 240 y 241
y la navegación
 Ahorro para mis metas 256

Uso del infinitivo para

160
escribir instrucciones

64 y 65

Uso de verbos en modo

161
imperativo

El transportador y el
trazo 188 y 189
de ángulos
64 a 68
Práctica 19:
Trazo de 28
ángulos

El agua en los
62 215
ecosistemas

Distribución de la
87 a 91 228 y 229
población

Primeros contactos de
88 y 89 242 y 243
España en América

Justicia en la escuela 257

Sesión 10:
Reafirmando mi
30 y 31
bienestar
emocional
 Uso de la coma y del
66 y 67 162 y 163
punto y coma

El grado como unidad

de 190 y 191
medida de ángulos
69 a 76

Práctica 20:
Determinar ángulos y 29
usar el grado

Cadenas
64 a 67 216
alimentarias

La concentración
93 a 99 230 y 231
urbana en México

Primeros contactos
88 y 89 242 y 243
de España en América

Justicia en la escuela 257

Sesión 11:
32 y 33
Las raíces del liderazgo

Guion de entrevista y
73 164
tipos de preguntas
 Preguntas pertinentes
74 a 76 165
e irrelevantes

Comparación de
superficies: reticulado y 192 y 193
recubrimiento
77 a 80

Práctica 21:
30
Comparo superficies

Las actividades
humanas y las cadenas 217
alimentarias

La concentración
93 a 99 230 y 231
urbana en México

La Conquista
90 a 96 244 y 245
de México

54 a 59, Diversidad
258
70 y 71 cultural

Primera evaluación
266 y 267
mensual

Propósito y
71 y 72 características de un 166
reporte de entrevista

Ortografía convencional
78 a 82 167
del reporte de entrevista

Nombre y escritura
194 y 195
de números
82 a 87
 82 a 87

Práctica 22:
31
Leo y escribo números

Los estados físicos de

75 a 81 218 y 219
los materiales

La migración
101 a 105 232 y 233
en México

101 a 105 La migración en México 244 y 245

59 La equidad 259

Sesión 12:
Desarrollo mi 34 y 35
responsabilidad

Uso de conectores
78 a 82 para lograr cohesión 168 y 169
en un reporte

Uso de los signos > y < 196 y 197

82 a 87

Práctica 23:
Comparo y ordeno 32
cantidades

Los estados físicos de

75 a 81 218 y 219
los materiales
101 a 105 La migración en México 232 y 233

Mestizaje e
97 a 99 intercambio 246 y 247
cultural

72 y 73 Cuidar mi ambiente 260

Los sentimientos que

85 a 88 170 y 171
evocan los poemas

Empleo de la rima en los

85 172 y 173
poemas

Expresiones aditivas,
198 y 199
multiplicativas y mixtas

88 a 93

Práctica 24:
Descomposición de
33
números naturales y
decimales

Ciclo del agua (cambios

82 y 83 220 y 221
de estados)

La diversidad cultural de
107 a 110 234 y 235
México

Época virreinal,
118 a 125 diferencias sociales 248 y 249
y políticas

Diversidad cultural y
62 y 63 261
lingüística
 Sesión 13:
Tomar decisiones y 36 y 37
compromisos

85 a 88 Comparación 174 y 175

Fracciones equivalentes
200 y 201
en reparto y medición

94 a 97 Práctica 25:
Fracciones equivalentes 34
en problemas de reparto

Práctica 26:
Fracciones equivalentes
35
en problemas de
medición

Ciclo del agua (cambios

82 y 83 220 y 221
de estados)

La diversidad cultural de
107 a 110 234 y 235
México

Época virreinal,
118 a 125 diferencias sociales 248 y 249
y políticas

54 a 59, Diversidad cultural y

261
70 y 71 lingüística

Segunda evaluación
268 y 269
final
 La metáfora en los
85 a 88 176 y 177
poemas

Suma y resta de
fracciones con diferente 202 y 203
denominador

98 a 101 Práctica 27:

36
Suma de fracciones

Práctica 28:
37
Resta de fracciones

Problemas de relación
204 y 205
multiplicación y adición

108 a 11
Práctica 29:
Problemas de suma y 38
multiplicación

Cocción y
84 a 89 descomposición de los 222 y 223
alimentos

Actividades primarias en
117 a 125 236 y 237
México

126 y 127, Economía virreinal:

250 y 251
130y 131 agricultura y ganadería

54 a 59, Diversas expresiones

262
70 y 71 culturales

Sesión 14:
Evito discriminar y 38 y 39
promuevo la tolerancia
 Elementos esenciales de
76 178
una invitación

Los anuncios
91 y 92 179
publicitarios impresos

Clasificación de
206 y 207
cuadriláteros

Práctica 30:
Clasificación de
39
cuadriláteros (lados y
ángulos)

112 y 113
Diagonales y ejes de
208 y 209
simetría en cuadriláteros

Práctica 31:
Clasificación de
cuadriláteros 40
(diagonales y ejes de
simetría)

Cocción y
84 a 89 descomposición de los 222 y 223
alimentos

Actividades primarias en
117 a 125 236 y 237
México

128 y 129,
La minería y el comercio 252 y 253
132 a 135

Una sociedad
54 a 59 263
respetuosa

Elementos de los
91 y 92 anuncios publicitarios 180
impresos
 El eslogan de un
93 y 94 181
mensaje publicitario

Problemas con tablas y

210 y 211
gráfica de barras
114 a 118
Práctica 32:
Tablas y gráficas de 41
barras

Conservación de los
90 a 93 224 y 225
alimentos

Las actividades de
127 a 131 238 y 239
extracción

La Iglesia en Nueva
136 a 138 254
España

Una sociedad
54 a 59 263
respetuosa

78 a 93 Conviviendo 264

Información en etiquetas
95 a 97 182 y 183
de productos

En paz 184 y 185

Fracciones como partes

212
de una colección
 Cálculo total conociendo
213
una parte

120 a 124
Práctica 33:
Fracciones como parte 42
de una colección

Práctica 34:
Calculo el total de una 43
colección

101 a 106 La luz y los materiales 226 y 227

Las actividades de
127 a 131 238 y 239
extracción

139 a 141 Descontento social 255

85 y 86 Mis derechos 265

Sesión 17:
44 y 45
Cómo ser agradecido

270 a 273
Beisbol 274 y 275

Mis figuras
150 y 151
tridimensionales

Evaluación trimestral 152 a 155

 Trimestre 3

Calendario de 190 días de clase

Escuela:                                                                                    Grado:                       Grupo:                      

Maestra o maestro:                                                                   Vo. Bo.                      

Aprendizajes
Sección/lección libro de texto
Semana Asignatura esperados/Estándar
gratuito
curricular/ Habilidad

Elige en colectivo el tema y

Artes
Ejes: Práctica artística.
Artes y entorno
Temas: Proyecto
artístico. Presentación.
Reflexión. Diversidad
cultural y artística
las técnicas del trabajo artístico
a exhibir. Expone el resultado
del trabajo artístico colectivo
ante público. Comparte
opiniones, ideas o sentimientos
que experimentó en la
preparación y durante la
exhibición artística. Enlista
diferentes sitios en donde se
exponen obras artísticas
tridimensionales en México,
Latinoamérica y el mundo.

Español
Bloque IV Identifica la función de las Características y función de
PSL: Escribir notas distintas partes de un texto textos
enciclopédicas para su expositivo. expositivos
consulta

Matemáticas
Bloque IV
Eje: Sentido numérico y
pensamiento algebraico Resuelve problemas que
implican identificar la ¡Primero fíjate si va! Estructuras
regularidad de sucesiones de vidrio. De varias formas
compuestas.

Detectives
matemáticos

26
Matemáticas
Bloque IV
Eje: Sentido numérico y
pensamiento algebraico
Resuelve problemas que Problemas olímpicos.
implican sumar o restar Cambiemos decimales. Son
números decimales. equivalentes
 Resuelve problemas que
implican sumar o restar
números decimales.
Detectives
matemáticos
Problemas olímpicos.
Cambiemos decimales. Son
equivalentes

Ciencias Naturales
Relaciona la fricción con la
Bloque IV ¿Qué efectos Los efectos del calor en los
fuerza y describe sus efectos en
produce la interacción de materiales
los objetos.
las cosas?

Reconoce la distribución de los

Geografía
recursos mineros y energéticos,
Bloque IV La diversidad Comercio y turismo
así como los principales
económica de México
espacios industriales en México.

Historia
Bloque IV
Reconoce que el idioma y
La formación de una
algunas costumbres son legado Legado de la época virreinal
nueva sociedad: El
de la época virreinal.
Virreinato de Nueva
España

Formación Cívica
Identifica funciones esenciales Las autoridades y los ciudadanos
y Ética
de las autoridades, en su de mi localidad, municipio y
Bloque IV
comunidad, municipio y entidad. entidad
México: país de leyes

Educación
Habilidad:
socioemocional
Metacognición
Dimensión:
Autorregulación
Español
Bloque IV Identifica la función de las
PSL: Escribir notas Características y función de
distintas partes de un texto
enciclopédicas para su textos expositivos
expositivo.
consulta

Reconoce elementos de las

Estructura de las narraciones:
narraciones: estado inicial,
estado inicial, aparición de un
Español aparición de un conflicto y
conflicto y resolución del conflicto
Bloque IV resolución del conflicto.
PSL: Escribir un relato a
partir de narraciones
mexicanas Establece relaciones de causa y
Relaciones de causa y efecto
efecto entre las partes de una
para narrar eventos
narración.

Matemáticas
Bloque IV
Eje: Sentido numérico y
pensamiento algebraico

Resuelve problemas que Problemas olímpicos.

implican sumar o restar Cambiemos decimales. Son
números decimales. equivalentes
 Resuelve problemas que
implican sumar o restar
números decimales.
Detectives
matemáticos
Problemas olímpicos.
Cambiemos decimales. Son
equivalentes

Matemáticas
Bloque IV
Eje: Sentido numérico y
pensamiento algebraico Resuelve problemas que
La medida de sus lados. ¿Habrá
impliquen dividir números de
otro? Lo que hace falta. ¡Mucho
hasta tres cifras entre números
ojo! De práctica
de hasta dos cifras.
27
Detectives
matemáticos

Describe formas de producir

electricidad estática: frotación y
Ciencias Naturales contacto, así como sus efectos
Bloque IV ¿Qué efectos en situaciones del entorno.
Formas de electrizar un cuerpo
produce la interacción de Obtiene conclusiones acerca de
las cosas? la atracción y repulsión
eléctricas producidas al
interactuar distintos materiales.

Reconoce la distribución de los

Geografía
recursos mineros y energéticos,
Bloque IV La diversidad Comercio y turismo
así como los principales
económica de México
espacios industriales en México.

Historia
Bloque IV
Reconoce que el idioma y
La formación de una
algunas costumbres son legado Legado de la época virreinal
nueva sociedad: El
de la época virreinal.
Virreinato de Nueva
España

Formación Cívica
y Ética Explica los beneficios de la Contenido adicional del
Bloque IV convivencia democrática programa 2011
México: país de leyes

Educación
socioemocional Habilidad:
Dimensión: Perseverancia
Autorregulación

Emplea diversos recursos

lingüísticos y literarios en
oraciones y los emplea al
redactar. Tiempos verbales pasados para
narrar eventos: pretérito
imperfecto y pretérito perfecto
simple
Español
Bloque IV
PSL: Escribir un relato a
 Tiempos verbales pasados para
narrar eventos: pretérito
imperfecto y pretérito perfecto
simple
Español Emplea ortografía convencional
Bloque IV al escribir.
PSL: Escribir un relato a
partir de narraciones
mexicanas
Estándar curricular:
Usa convencionalmente signos
de interrogación y admiración, Diálogos directos y uso de
guiones para introducir diálogos, guiones para introducirlos
así como puntos y
comas en sus escritos.

Matemáticas
Bloque IV
Eje: Forma, espacio y
medida ¿Cuántas veces cabe? Contorno
y superficie. Relación perímetro-
área. Memorama
Detectives
matemáticos Resuelve problemas que
impliquen calcular el perímetro y
el área de un rectángulo
Matemáticas cualquiera, con base en la
Bloque IV medida de sus lados.
Eje: Forma, espacio y Las costuras de Paula. ¿Cuántos
medida caben? Superficies
28
rectangulares. En busca de una
Detectives fórmula
matemáticos

Describe formas de producir

electricidad estática: frotación y
Ciencias Naturales contacto, así como efectos en
Bloque IV ¿Qué efectos situaciones del entorno. Obtiene
Formas de electrizar un cuerpo
produce la interacción de conclusiones acerca de la
las cosas? atracción y repulsión eléctricas
producidas al interactuar
distintos materiales.

Geografía Distingue la participación

¿Cuánto ganan y en qué lo
Bloque IV La diversidad económica de las entidades
gastan?
económica de México federativas en México.

Historia
Reconoce la multicausalidad
Bloque V
del movimiento de Causas de la Independencia
El camino a la
Independencia.
Independencia

Formación Cívica
y Ética Explica los beneficios de la Contenido adicional del
Bloque IV convivencia democrática. programa 2011
México: país de leyes
 Estándar curricular:
Usa convencionalmente signos
de interrogación y admiración, Diálogos directos y uso de
Español guiones para introducir diálogos, guiones para introducirlos
Bloque IV así como puntos y comas en
PSL: Escribir un relato a sus escritos.
partir de narraciones
mexicanas
Emplea el lenguaje para
Uso del presente para diálogos
expresar ideas, emociones y
directos
argumentos.

Matemáticas
Bloque IV
Eje: Forma, espacio y Las costuras de Paula. ¿Cuántos
medida caben? Superficies
rectangulares. En busca de una
Detectives fórmula
matemáticos Resuelve problemas que
impliquen calcular el perímetro y
el área de un rectángulo
Matemáticas cualquiera, con base en la
Bloque IV medida de sus lados.
Eje: Forma, espacio y
medida Medidas en el salón de clases.
¿Cómo es?
Detectives
29 matemáticos

Ciencias Naturales
Reconoce algunas formas de
Bloque IV ¿Qué efectos Los efectos del calor en los
generar calor, así como su
produce la interacción de materiales
importancia en la vida cotidiana.
las cosas?

Geografía
Distingue la participación
Bloque IV ¿Cuánto ganan y en qué lo
económica de las entidades
La diversidad económica gastan?
federativas en México.
de México

Historia
Reconoce la multicausalidad
Bloque V
del movimiento de Causas de la Independencia
El camino a la
Independencia.
Independencia

Formación Cívica Reconoce que las leyes son

y Ética obligatorias para todas las
Platiquemos
Bloque IV personas y las consecuencias
México: país de leyes de su incumplimiento.

Educación
socioemocional Habilidad:
Dimensión: Autoeficacia
Autorregulación
 Comprende la función e
Estructura y función de los
identifica la información que
formularios de registro
usualmente…
Español
Bloque IV
PSL: Explorar y llenar
formularios Comprende el significado de Siglas y abreviaturas empleadas
siglas y abreviaturas comunes en formularios

Matemáticas
Bloque V
Eje: Sentido numérico y
pensamiento algrebraico

Detectives
matemáticos
Identifica y genera fracciones ¿Por qué son iguales? Sólo del
equivalentes. mismo valor. El número mayor
Matemáticas
Bloque V
Eje: Sentido numérico y
pensamiento algrebraico

Detectives
matemáticos

30
Ciencias Naturales Describe algunos efectos del
Bloque IV calor en los materiales y su
El calor y sus efectos
¿Qué efectos produce la aprovechamiento en diversas
interacción de las cosas? actividades.

Geografía Distingue la calidad de

Bloque V vida del lugar donde viven Vivir más y mejor
Los retos de México en relación con México.

Historia Distingue el pensamiento

El inicio de la guerra y la
Bloque V político y social de Hidalgo,
participación de Hidalgo
El camino a la Allende y Morelos para sentar
y Allende
Independencia las bases de la Independencia.

Formación Cívica
Analiza las causas de conflictos
y Ética
cotidianos y propone
Bloque V Platiquemos
mecanismos de solución
Participación ciudadana y
pacífica.
vida social pacífica
 Educación
socioemocional Habilidad:
Dimensión: Inclusión
Colaboración

Español
Comprende el significado de
Bloque IV Siglas y abreviaturas empleadas
siglas y abreviaturas comunes
PSL: Explorar y llenar en formularios
usadas en formularios.
formularios

Español
Bloque V
Identifica la utilidad de relatos
PSL: Conocer datos Características y función de las
biográficos para conocer la vida
biográficos de un autor biografías
de personajes interesantes.
de la literatura infantil o
juvenil

Matemáticas
Bloque V
Eje: Sentido numérico y
pensamiento algrebraico
¿Por qué son iguales? Sólo del
mismo valor. El número mayor
Detectives
matemáticos
Identifica y genera
fracciones equivalentes.
Matemáticas
Bloque V
31 Eje: Sentido numérico y
pensamiento algrebraico
¿Cuánto más?

Detectives
matemáticos

Ciencias Naturales
Lección adicional con base en el Los movimientos de la Luna y la
Bloque V
libro de texto Tierra
¿Cómo conocemos?
Geografía Distingue la calidad de vida del
Bloque V lugar donde viven en relación Vivir más y mejor
Los retos de México con México.

Historia Distingue el pensamiento

El inicio de la guerra y la
Bloque V político y social de Hidalgo,
participación de Hidalgo y
El camino a la Allende y Morelos para sentar
Allende
Independencia las bases de la Independencia.

Formación Cívica
Analiza las causas de conflictos
y Ética
cotidianos y propone ¿Qué es un conflicto laboral y
Bloque V
mecanismos de solución cómo se resuelve?
Participación ciudadana y
pacífica.
vida social pacífica
 Español Identifica la utilidad de relatos
Características y función de las
Bloque V biográficos para conocer la vida
biografías
PSL: Conocer datos de personajes interesantes.
biográficos de un autor
de la literatura infantil o
Emplea la cita textual
juvenil
para explicar y argumentar Comillas para citar
sus propias ideas.

Matemáticas
Bloque V
Eje: Sentido numérico y
pensamiento algrebraico Resuelve problemas que
implican identificar la
regularidad de sucesiones.
Detectives
matemáticos
Dobles, triples, cuádruples…
Sucesión con factor. No basta
con mirar
Matemáticas
Bloque V
Eje: Sentido numérico y Utiliza el cálculo mental para
pensamiento algrebraico obtener la diferencia de dos
números naturales de dos cifras.

Detectives
matemáticos

Explica la formación de eclipses

de Sol y de Luna mediante Cuando los astros se ocultan
32 modelos.
Ciencias Naturales
Bloque V Aplica habilidades, actitudes y
¿Cómo conocemos? valores de la formación
científica Mi proyecto de ciencias
durante la planeación de un
proyecto.

Reconoce acciones que

Geografía
contribuyen a la mitigación de Los problemas ambientales de
Bloque V
los problemas ambientales en México
Los retos de México
México.

Distingue el pensamiento
político de Morelos para sentar
Historia
las bases El pensamiento social y político
Bloque V
de la Independencia. Reconoce de Morelos. Las guerrillas en la
El camino a la
la importancia de las guerrillas resistencia insurgente
Independencia
para la resistencia del
movimiento.

Describe algunas formas de

Formación Cívica
participación social y política
y Ética
que los ciudadanos pueden ¿Estamos todos incluidos?,
Bloque V
utilizar para comunicar ¿participamos todos?
Participación ciudadana y
necesidades, demandas y
vida social pacífica
problemascolectivos.
 Educación Habilidad:
socioemocional Reconocimiento de los
Dimensión: prejuicios asociados ala
Empatía diversidad

Emplea la cita textual para

Español explicar y argumentar sus Comillas para citar
Bloque V propias ideas.
PSL: Conocer datos
biográficos de un autor
de la literatura infantil o
Identifica datos específicos Lectura para localizar
juvenil
a partir de la lectura. información en textos

Español
Bloque V
Redacta notas periodísticas Uso de tercera persona
PSL: Escribir notas
breves. para redactar notas periodísticas
periodísticas para
publicar

Matemáticas
Bloque V
Eje: Sentido numérico y Utiliza el cálculo mental para Dobles, triples, cuádruples...
pensamiento algrebraico obtener la diferencia de dos Sucesión con factor. No basta
números naturales de dos cifras. con mirar

Detectives
matemáticos

Matemáticas
Bloque V
Eje: Sentido numérico y Estándar curricular:
pensamiento algrebraico Resuelve problemas que
¡Nos vamos de excursión! Libros
impliquen multiplicar o dividir
y cajas
33 números naturales empleando
Detectives los algoritmos convencionales.
matemáticos

Aplica habilidades, actitudes

Ciencias Naturales
y valores de la formación
Bloque V Mi proyecto de ciencias
científica durante la planeación
¿Cómo conocemos?
de un proyecto.

Reconoce acciones que

Geografía
contribuyen a la mitigación de Los problemas ambientales de
Bloque V Los retos de
los problemas ambientales en México
México
México.
 Distingue el pensamiento
Historia político de Morelos para sentar
El pensamiento social y político
Bloque V las bases de la Independencia.
de Morelos. Las guerrillas en
El camino a la Reconoce la importancia de las
la resistencia insurgente
Independencia guerrillas para la resistencia del
movimiento.

Formación Cívica
y Ética Reconoce que los ciudadanos
¿Estamos todos incluidos?,
Bloque V tienen el derecho de solicitar
¿participamos todos?
Participación ciudadana y información a las autoridades.
vida social pacífica

Identifica los datos

incluidos en una nota
periodística.

Español
Bloque V Estructura y función
Jerarquiza la información
PSL: Escribir notas de las notas
al redactar una
periodísticas para periodísticas
nota periodística.
publicar

Identifica la organización
de la información y
el formato gráfico en las
notas periodísticas.

Matemáticas
Bloque V Estándar curricular:
Eje: Forma, espacio y Comparte e intercambia ideas
medida ¿A cuál le cabe más? Entre uno
sobre los procedimientos y
y otro. ¿Cuántos de ésos?
resultados al resolver
Detectives problemas.
matemáticos

Matemáticas
Bloque V Estándar curricular:
Eje: Manejo de la Resuelve problemas utilizando
información la información representada en
¡Pasteles, pasteles! Cuando la
tablas, pictogramas o gráficas
34 moda se acomoda
de barras e identifica las
Detectives medidas de tendencia central de
matemáticos un conjunto de datos.

Aplica habilidades, actitudes y

Ciencias Naturales
valores de la formación
Bloque V Mi proyecto de ciencias
científica durante la planeación
¿Cómo conocemos?
de un proyecto.
 Geografía Reconoce desastres ocurridos
Los desastres que
Bloque V recientemente en México y
enfrentamos
Los retos de México acciones para su prevención.

Historia Identifica las causas internas

Bloque V y externas que propiciaron la La consumación de
El camino a la consumación de la la Independencia
Independencia Independencia.

Formación Cívica
y Ética Reconoce que los ciudadanos
¿Estamos todos incluidos?,
Bloque V tienen el derecho de solicitar
¿participamos todos?
Participación ciudadana y información a las autoridades.
vida social pacífica

Educación
Habilidad:
socioemocional
Cuidado de otros seres
Dimensión:
vivos y de la Naturaleza
Empatía

Español
Bloque V valora la existencia de las leyes
Mayúsculas, puntos y comas
PSL: Escribir notas que garantizan los derechos
enumerativas
periodísticas para fundamentales de las personas.
publicar

Comprensión
de lectura

Matemáticas
Bloque V
Eje: Manejo de la Estándar curricular:
información Resuelve problemas utilizando
la información representada en
¡Pasteles, pasteles! Cuando la
tablas, pictogramas o gráficas
moda se acomoda
de barras e identifica las
Detectives medidas de tendencia central de
matemáticos un conjunto de datos.

35
Aplica habilidades, actitudes
Ciencias Naturales
y valores de la formación
Bloque V Mi proyecto de ciencias
científica durante la planeación
¿Cómo conocemos?
de un proyecto.

Geografía Reconoce desastres ocurridos

Los desastres que
Bloque V recientemente en México y
enfrentamos
Los retos de México acciones para su prevención

Historia Identifica las causas internas

Bloque V y externas que propiciaron la La consumación de
El camino a la consumación de la la Independencia
Independencia Independencia.
 Formación Cívica
Conoce las funciones de
y Ética
organizaciones sociales que
Bloque V Para hacer
trabajan en beneficio de la
Participación ciudadana y
comunidad.
vida social pacífica

Español
Bloque V Identifica la organización de la
Mayúsculas, puntos y comas
PSL: Escribir notas información y el formato gráfico
enumerativas
periodísticas para en las notas periodísticas.
publicar

Educación Habilidades:
socioemocional • Bienestar
Dimensiones: • Autogeneración de
• Autoconocimiento emociones para el bienestar
• Autorregulación • Toma de decisiones y
• Autonomía compromisos
• Empatía • Resolución de conflictos e
• Colaboración interdependencia

Educación Física
Componente
Combina distintas habilidades
pedagógicodidáctico:
motrices… Reconoce sus
Desarrollo de la
habilidades motrices...
motricidad, integración de
Reconoce la cooperación, el
la corporeidad y
esfuerzo...
creatividad en la acción
motriz

36

Artes Elige en colectivo el tema y las

Ejes: Práctica artística. técnicas… Expone el resultado
Artes y entorno del trabajo… Comparte
Temas: Proyecto opiniones, ideas o
artístico. Presentación. sentimientos... Enlista diferentes
Reflexión. Diversidad sitios en donde
cultural y artística se exponen obras…
Artes
Ejes: Práctica...
Elementos... Compara piezas… Observa
Apreciación... distintas… Clasifica obras...
Artes... Utiliza diversos... Organiza
Temas: Proyecto... formas… Explora diversas...
Presentación... Elige en colectivo… Expone el
Reflexión... resultado… Comparte
Forma... Sensibilidad... opiniones… Enlista diferentes...
Imaginación…
Diversidad...

Evaluación final
            

Páginas de
Lección de La Guía y
Páginas del LTG La Guía y
adicionales
adicionales

Entrada de trimestre 3 283 y 284

Partes de un texto
284 y 285
expositivo

101 y 102

Relación entre título,

286 y 287
subtítulo y tema

Patrón en una sucesión

312 y 313
de figuras

125 a 129

Práctica 35: Sucesiones

47
de figuras

Suma o resta de
314 y 315
decimales

130 a 135
130 a 135
Práctica 36:
48
Suma de decimales

Práctica 37:
49
Resta de decimales

La fricción: causas y
115 338 y 339
consecuencias

El comercio y el turismo
133 a 139 352 y 353
en México

142 y 143 El legado virreinal 362 y 363

Las autoridades de mi
88 a 92 372
localidad

Sesión 19:
50 y 51
Aprendo del error

Relación entre título,

101 y 102 286 y 287
subtítulo y tema

Características de los
109 a 113 288
textos narrativos

Relaciones causa-efecto
113 y 114 289
en una narración

Suma o resta de
314 y 315
decimales

130 a 135
130 a 135
Práctica 36:
48
Suma de decimales

Práctica 37:
49
Resta de decimales

División de números de
316 y 317
tres cifras

136 a 145

Práctica 38:
50
La división

Formas de electrizar un
113 340 y 341
cuerpo

El comercio y el turismo
133 a 139 352 y 353
en México

142 y 143 El legado virreinal 362 y 363

Comiendo sanamente 373

Sesión 20:
52 y 53
Ser perseverante

Uso de tiempos pasados

290
para narrar

115
 115

Acento gráfico en las

291
formas verbales

115, 116 Los diálogos directos y

292
y 119 el guion largo

Perímetro y área de
318 y 319
polígonos

146 a 154
Práctica 39:
Perímetro y área del 51
rectángulo

Perímetro y área del

320 y 321
rectángulo

155 a 163
Práctica 40:
Fórmulas del perímetro y 52
el área del rectángulo

Formas de electrizar un
113 340 y 341
cuerpo

Las diferencias
141 a 144 354 y 355
económicas del país

162 a 164 La invasión napoleónica 364

Escucho a los demás 374

Primera evaluación
382 y 383
mensual
 Los diálogos directos y
292
el guion largo

115, 116
y 119

Verbos en presente en
293
los diálogos

Perímetro y área del

320 y 321
rectángulo
155 a 163
Práctica 40:
Fórmulas del perímetro 52
y el área del rectángulo

Uso de medidas de área 322 y 323

164 a 166

Práctica 41:
53
Unidades cuadradas

114 a 116 Generación de calor 342

Las diferencias
141 a 144 354 y 355
económicas del país

Golpe de Estado
165 a 167 365
y conspiraciones

88 a 92 Obedezco las normas 375

Sesión 21:
Desarrollando 54 y 55
mis capacidades
123 a 129 Los formularios 295 y 295

Uso de abreviaturas y
124 296 y 297
siglas en formularios

Fracciones equivalentes 324 y 325

Práctica 42:
Fracciones equivalentes
54
mediante la
multiplicación
168 a 172

Fracciones equivalentes
(dividiendo entre un 326 y 327
número)

Práctica 43:
Fracciones equivalentes 55
mediante la división

Efectos del calor en los

117 y 118 343
materiales

La calidad de vida en
151 a 157 356 y 357
México

Hidalgo y Allende contra

168 a 170 366 y 367
los realistas

104 a 109 La paz 376

Segunda evaluación
384 y 385
mensual
 Sesión 22:
56 y 57
Ser incluyente

Uso de abreviaturas y
124 296 y 297
siglas en formularios

133 a 141 Los textos biográficos 298 y 299

Fracciones equivalentes
(dividiendo entre un 326 y 327
número)

168 a 172
Práctica 43:
Fracciones equivalentes 55
mediante la división

Doble, mitad, triple y

cuádruple de fracciones 328 y 329
usuales
173 y 174
Práctica 44:
Mitad, doble, triple, 56
cuádruple de fracciones

129 a 141 Movimientos de la Tierra 344

La calidad de vida en
151 a 157 356 y 357
México

Hidalgo y Allende contra

168 a 170 366 y 367
los realistas

¿Cómo resolver
112 377
conflictos?
133 a 141 El texto descriptivo 300 y 301

142 Las citas textuales 302 y 303

Sucesiones de figuras
con progresión 330 y 331
geométrica

Práctica 45:
Sucesiones con 57
progresión geométrica
175 a 182

Cálculo mental de
complementos a
332 y 333
múltiplos o potencias de
10

Práctica 46:
58
Cálculo mental

Eclipses de Sol y de
142 a 147 345
Luna

Planeación: determinar
148 a 150 346 y 347
un tema

Problemas ambientales
159 a 165 358 y 359
de México

Morelos y la resistencia
171 a 175 36 y 369
insurgente

114 y 115

Autoridades y
378
ciudadanos
 Sesión 23:
Reconociendo 58 y 59
a los demás

Las citas
142 302 y 303
textuales

Información
134 a 140 en los textos 304
biográficos

Uso de verbos en
155 305
tercera persona

Cálculo mental de
complementos a
332 y 333
múltiplos o potencias de
175 a 182 10

Práctica 46:
58
Cálculo mental

El residuo en problemas
334
de división

189 a 191

Práctica 47:
59
Análisis del residuo

Planeación: determinar
148 a 150 346 y 347
un tema

Problemas ambientales
159 a 165 358 y 359
de México
 Morelos y la resistencia
171 a 175 368 y 369
insurgente

114 y 115 Servidores públicos 379

145 a 147 La noticia 306

148 a 154 La pirámide invertida 307

Características de los
145 a 147 308
párrafos

Estimación de
capacidades de 335
recipientes
192 a 194
Práctica 48:
Capacidad de 60
recipientes

La moda. Problemas 336 y 337

195 a 198

Práctica 49:
61
La moda

Determinar el proyecto 348 y 349

148 a 150

Recursos del proyecto 350 y 351

 167 a 172 Desastres en México 360 y 361

Consumación de la
176 a 179 370 y 371
Independencia

Gobernantes y
114 y 115 380
gobernados

Sesión 24:
60 y 61
Cuidando el entorno

155
Uso de punto, coma y
mayúscula en los 309
párrafos

Receta para preparar

310 y 311
pan francés

La moda. Problemas 336 y 337

195 a 198

Práctica 49:
61
La moda

148 a 150 Recursos del proyecto 350 y 351

167 a 172 Desastres en México 360 y 361

Consumación de la
176 a 179 370 y 371
Independencia
116 Organización social 381

Uso de punto, coma y

155 mayúscula en los 309
párrafos

386 a 389

Fut-beis 390 y 391

Mis obras
transforman los 392 y 393
espacios

Evaluación
394 a 397
trimestral
 Para finalizar 398 y 399

nal