Institución Educativa Golondrinas

Reconocimiento Oficial de Estudios según Resolución No. 1764 del 03 de

Septiembre de 2002. Ofrece Servicio Educativo en los Niveles de: Preescolar,
Básica y Media.
Sedes: Institución Educativa Golondrinas y Antonio Barberena
Nit. 805 027 344 DV 6
Código DANE 276001022232

GUÍA DE APRENDIZAJE No. 4

GRADO: SEXTO. ASIGNATURA: INGLÉS. DOCENTE: PAULO CÉSAR DELGADO ORDÓÑEZ.

APRENDIZAJES:
Adquiere nuevo vocabulario sobre su contexto, diferentes oficios.
Realiza monólogos, y diálogos sobre su ciudad, sobre actividades en progreso.
Desarrolla actividades escritas y lúdicas.
Habla y escribe sobre cómo ayudar a su comunidad, y actividades cotidianas.

RECURSOS:
1. Libro digital WAY TO GO, grado 6o, del MEN.
2. Ver tutorial en POWER POINT para descargar el libro del Portal Educativo Colombia aprende.
3. Se trabajará Modulo 3, Unidad 1, Lección 2 “I belong to a community”. Pages 102-129.

Grabador de audio y cámara fotográfica de computador, celular o Tablet del estudiante. Documento de WORD.

ACTIVIDADES:
Con respecto a todas las actividades: Ver instrucciones en WhatsApp 3105975594, o por correo
d.gol.paulo.delgado@cali.edu.co Se sube la guía a la plataforma Zeti, y se recibe por allí. Las actividades también se
suben a Classroom, cuyo acceso se explicó en la guía número 2, que puede ser útil para estudiantes que han tenido
dificultades de conexión. Las reuniones se hacen con Zoom, ya que es una plataforma más amigable para la conexión de
los estudiantes interesados.
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Septiembre de 2002. Ofrece Servicio Educativo en los Niveles de: Preescolar,
Básica y Media.
Sedes: Institución Educativa Golondrinas y Antonio Barberena
Nit. 805 027 344 DV 6
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Actividad 1: 30 minutos. Lunes, 6 de julio de 2020. Página 102 de libro ¨Go Students Six¨.
SPEAK. Look at Joyce’s neighbourhood map and describe the people that live there. (Page 102).

Example:
The ____________ is on ____________
The Pharmacy is on Hill Avenue
Fill the sentences.
The_______________________________________ is next to_______________________________________
The _______________________________________ is in front of_______________________________________
The _______________________________________ is across from_______________________________________

a. Where can you buy shoes?

_________________________________________________________________________________________________
b. Where can you buy an aspirin?
_________________________________________________________________________________________________
c. Where can you watch a film?
_________________________________________________________________________________________________
d. Where can you buy fruit?
_________________________________________________________________________________________________
e. Where can you report an emergency?
_________________________________________________________________________________________________
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Actividad 2: 30 minutos. Lunes, 6 de julio de 2020. Página 102 de libro ¨Go Students Six¨.
SPEAK. Ask and answer for a place. (Page 102).

Example
Is there a Department Store?
Yes, there is a Department
Store.
No, there isn´t a Department
Store.

Is there ________________?
Yes, there is _____________.
No, there isn´t a __________.

Is there ________________?
Yes, there is _____________.
No, there isn´t a __________.

Is there ________________?
Yes, there is _____________.
No, there isn´t a __________.

Is there ________________?
Yes, there is _____________.
No, there isn´t a __________.
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Is there ________________?
Yes, there is _____________.
No, there isn´t a __________.

Is there ________________?
Yes, there is _____________.
No, there isn´t a __________.

Is there ________________?
Yes, there is _____________.
No, there isn´t a __________.

Is there ________________?
Yes, there is _____________.
No, there isn´t a __________.

Is there ________________?
Yes, there is _____________.
No, there isn´t a __________.
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Is there ________________?
Yes, there is _____________.
No, there isn´t a __________.

Is there ________________?
Yes, there is _____________.
No, there isn´t a __________.

Is there ________________?
Yes, there is _____________.
No, there isn´t a __________.

Is there ________________?
Yes, there is _____________.
No, there isn´t a __________.

Is there ________________?
Yes, there is _____________.
No, there isn´t a __________.
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Septiembre de 2002. Ofrece Servicio Educativo en los Niveles de: Preescolar,
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Is there ________________?
Yes, there is _____________.
No, there isn´t a __________.

Is there ________________?
Yes, there is _____________.
No, there isn´t a __________.
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Septiembre de 2002. Ofrece Servicio Educativo en los Niveles de: Preescolar,
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Actividad 3: 30 minutos. Lunes, 6 de julio de 2020. Página 103 de libro ¨Go Students Six¨.
READ. Look at the map of Michael´s neighborhood and read the directions. Then, fill the sentences. (Page 102).

DIRECTION TRANSLATION
Next to Cerca de. Al lado de.
Opposite Opuesto.
Between Entre.
Behind Detrás.
In front of En frente de.

a. The bank’s ________________________________ the hospital.

b. The cinema’s ________________________________ the bank.
c. The school’s ________________________________ the café and the bookshop
d. The pharmacy’s ________________________________ the public library.
e. The bakery’s ________________________________the restaurant.
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Actividad 4: 30 minutos. Lunes, 6 de julio de 2020. Página 103 de libro ¨Go Students Six¨.
LISTEN. Look at the map of Michael´s neighbourhood and read the directions. Then, point to the places. (Page
102).

LISTEN. Listen to Michael talk to Kaitlin about his neighbourhood and point to the places on the map in exercise. Then,
listen again and complete the sentences.
Michael: So… this is the map of my neighbourhood. Here´s the hospital a. ________Second Avenue. It´s b._________
the bank. c. ____________ the bank is the cinema, and d. ____________ the cinema is the department store.
Kaltlin: Where´s your school?
Michael: The school´s e. _____________ the café and the bookshop. My mum always goes to that café. It´s on Third
Avenue.
Kaitlin: Where´s the bakery we always go to?
Michael: The bakery´s right here on the corner of First Avenue. f. ________the restaurant.
Kaitlin: And your house?
Michael: It´s on Third Avenue. g. ________ the pharmacy. h.__________ the public library. Let´s go to the bakery and get
some cupcakes!
Kaitlin: Sure!

Word Bank
On between
Behind in front of
next to opposite
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Actividad 5: 30 minutos. Lunes, 13 de julio de 2020. Página 104 de libro ¨Go Students Six¨.
SPEAK. In pairs, look at the photos and say where the places are. (Page 104).

The supermarket is _______________________

The pharmacy is ___________________________
The school is ___________________________
The bookshop is ___________________________
The bakery is ___________________________
The café is ___________________________
The restaurant is ___________________________

DIRECTION TRANSLATION
Next to Cerca de. Al lado de.
Opposite Opuesto.
Between Entre.
Behind Detrás.
In front of En frente de.
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Actividad 6: 30 minutos. Lunes, 13 de julio de 2020. Página 104 de libro ¨Go Students Six¨.
LISTEN. Listen to some students talk about their favorite places in the neighbourhood and complete the table.
Then, compare with a partner.
Study Tip
Taking notes helps you to focus on the specific information you want to understand.

Place: Place: Place:

_______________________________
Location:
_______________________________
Why:
_______________________________
______________________________
Location:
______________________________
Why:
______________________________
______________________________
Location:
______________________________
Why:
______________________________
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Actividad 7: 30 minutos. Lunes, 13 de julio de 2020. Página 104 de libro ¨Go Students Six¨.
SPEAK. In groups, ask and answer questions about your favorite place in your neighborhood.

What´s your favorite place in your neighborhood?

_________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________
Where is it?
_________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________

Why do you like it?

_________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________
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Actividad 8: 30 minutos. Lunes, 13 de julio de 2020. Página 105 de libro ¨Go Students Six¨.
WRITE. Choose the right answer.
1. Do you recycle and keep your neighborhood
clean?
a. Always
b. Sometimes
c. Never
2. Do you make noise that makes your neighbors
unhappy?
a. Always
b. Sometimes
c. Never
3. Do you know the emergency numbers in your
neighborhood?
a. Yes
b. No

4. Do you say hello to your neighbors and people in

your community?
a. Always
b. Sometimes
c. Never
5. When you walk your dog, do you keep your park
clean?
a. Always.
b. Sometimes.
c. Never.
6. Do you respect public spaces and objects such as
bins, benches, bus stops, playgrounds, etc.?
a. Always
b. Sometimes
c. Never
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Actividad 9: 30 minutos. Lunes, 20 de julio de 2020. Página 105 de libro ¨Go Students Six¨.
READ. Match the signs with the instructions.

a. Please recycle.

b. This area is
protected by police.

c. Clean up after your

dog.

d. Don’t make noise.

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Actividad 10: 30 minutos. Lunes, 20 de julio de 2020. Página 106 de libro ¨Go Students Six¨.
a. What does Mr. Gómez do to help his community?
b. What does the Parra family do?
c. What do Jennifer and Michael do?
d. What do Raúl and his friends do?
LISTEN. Match the signs with the instructions.

The Parra Family: We help a

foundation that supports disabled,
deaf people.

Jennifer and Michael: We help

protect the environment, I
participate in days of river
cleaning and animal care.

Raul and his Friends: We

volunteer to build houses for
homeless people.

Mr Gómez: I volunteer to help

teach and learn languages.
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HERRAMIENTA DE COMUNICACIÓN:
Celular del docente, WhatsApp: 3105975504
Correos del docente: d.gol.paulo.delgado@cali.edu.co paulocesardelgadoordonez@hotmail.com
paulocesardelgadoordonez@gmail.com

HERRAMIENTA DE EVALUACIÓN:
Documento de Word enviado a correo electrónico.

OBSERVACIONES:

Como un medio de comunicación asincrónico (aparte del correo electrónico) propongo la creación de grupos de WHAT
´SAPP con cada uno de los grados que tengo a mi cargo, lo que permitiría tener una comunicación más asertiva con los
mismos, con el propósito de atender preguntas o aclaraciones con relación a la guía y las actividades, en la medida de lo
posible.