PASE A EXAMEN DE FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA 2

INSTRUCCIONES: BUSCA LAS RESPUESTAS DE CADA UNA DE LAS PREGUNTAS EN LAS PAGINAS 120, 122,
123, 124, 131, 135, 141, 143, CONTESTALAS Y UTILIZA ESTA ACTIVIDAD PARA REPASAR LOS TEMAS QUE
VIMOS EN EL PARCIAL Y PUEDAS PRESENTAR TU EXAMEN CON CONFIANZA.
• MENCIONA COMO SE CONSTRUYE UNA COMUNIDAD INCLUSIVA
SE construye con las actitudes de sus miembros y con las acciones del estado para que todas las
personas ejerzan sus derechos y sean oparte de la sociedad
• MENCIONA CUAL ES EL ARTICULO DE LA CONSTITUCION QUE PROHIBE LA DISCRIMINACION
En el articulo primero de la constitucion
• MENCIONA EL CONCEPTO DE MULTICULTURAL
Significa que se constata la existencia de diferentes culturas en un mismo espacio geográfico y
social.
• MENCIONA EL CONCEPTO DE INTERCULTURAL
Personas de diversas culturas, con distintos origenes etnicos, religiones, costrumbres, tradiciones
e idiomas
• MENCIONA LAS MEDIDAS QUE SE UTILIZAN PARA FOMENTAR LA INCLUSION Y LA
INTERCULTURALIDAD
Informar a las personas, facilitar las inclusuion, rechazando cualquier forma de discriminacion,
reconociendo el problema, y teniendo una mentalidad asertiva
• ¿QUE ES IDENTIDAD Y COMO SE INTEGRA?
Es el concepto que una persona tiene de si, se integra por las cualidades, fisicas, emocionales y
culturales, asi como por capacidades, gustos, valores y metas
• EXPLICA QUE ES IDENTIDAD COLECTIVA
Personas individuales que comparten historias, valores, gustos, ideas, metas, lenguaje, y formas
sde vivir
• MENCIONA LA DEFINICION DE CULTURAS JUVENILES
Son movimientops colectivos que buscan una identidad basada en ideas y valores que con
frecuencia custionan a la sociedad en la que se desarrollan
• MENCIONA QUE ES LA EQUIDAD DE GENERO
Son las acciones, actitudes y condiciones que buscan igualdad de oportunidades entre mujeres y
hombres , eliminar los estereotipos de genero, asi como prevenir y erradicar la violencia por
razones de genero
• MENCIONA QUE ES LA PERSPECTIVA DE GENERO
Es un enfoque para valorar si en una sociedad se toma la igualdad como criterio para establecer
las relaciones entre las personas, distribuir el poder, educar y promover el desarrollo, entre otros
aspectos.