DESARROLLO

PERSONAL
VICEMINISTERIO DE PREVENCIÓN Y SEGURIDAD CIUDADANA
 FUNDAMENTO POLÍTICO LEGAL EN MATERIA DE PREVENCIÓN

De acuerdo con el preámbulo de nuestra Constitución Nacional, el Estado propugna

el bienestar de los venezolanos, creando las condiciones necesarias para su desarrollo
social y espiritual, y procurando la igualdad de oportunidades para que todos los
ciudadanos puedan desarrollar libremente su personalidad, dirigir su destino, disfrutar los
derechos humanos y buscar su felicidad.

El Gobierno Bolivariano comprometido con la Prevención del Delito, continúa

impulsando diversas acciones, en alianza estratégica con el poder popular para así
consolidar una verdadera estructura socialista donde tenga prominencia la cultura de la
prevención, la participación ciudadana y la corresponsabilidad.

Partiendo de esta premisa, el Ministerio del Poder Popular para Relaciones Interiores
y Justicia a través de la Dirección General de Prevención del Delito en el marco de la
consolidación del proceso revolucionario socialista, en ejercicio pleno de sus competencias
y de la corresponsabilidad, desarrolla sus programas de capacitación y formación en
comunidades e instituciones educativas, argumentando su labor en el marco jurídico
venezolano.
 FUNDAMENTO POLÍTICO LEGAL EN MATERIA DE PREVENCIÓN

•Constitución de la República Bolivariana de Venezuela.

• Proyecto Nacional Simón Bolívar (2007-2013) Primer Plan Socialista
•Ley Orgánica de Drogas
•Ley Orgánica contra la Delincuencia Organizada.
•Ley Orgánica de planificación Pública
•Ley Orgánica para la Protección del Niño, Niña y Adolescente
•Ley Orgánica sobre el Derecho de las Mujeres a una Vida Libre de Violencia
•Ley Orgánica de Educación
•Ley Orgánica de los Consejos Comunales
•Ley Orgánica del Impuesto sobre el alcohol y especies alcohólicas
•Ley Orgánica del Servicio de Policía y del Cuerpo de Policía Nacional
•Ley Especial Contra los Delitos Informáticos
•Ley para la Protección de Niños, Niñas y Adolescentes en Salas de Uso de Internet, Video
Juegos y otros Multimedias
•Sistema nacional de Tratamiento de las adicciones.
•Consejo Nacional de Prevención y Seguridad Ciudadana.
•Resolución Ministerial Gaceta Oficial Nº 38.861 de fecha 30 de Enero de 2008, mediante el
cual se dicta el Plan Nacional para la Protección para la Prevención y Atención en Periodos
Festivos de Asueto y Vacacionales
•Dispositivo Bicentenario de Seguridad Ciudadana
•Dispositivo de Acción Social y Preventiva
•Demás leyes y reglamento con competencia en prevención y seguridad ciudadana.
 INSTRUMENTO JURIDICOS INTERNACIONALES

• Declaración Universal de los Derechos Humanos

• Pacto Internacional de Derechos Civiles y Políticos
• Convención de Belén Do Para Prevenir, Sancionar y Erradicar la
Violencia Contra la Mujer
• Convención Internacional de los Derechos del Niño
• Convención de las Naciones Unidas Contra la Delincuencia
Organizada Transnacional
• Protocolo para Prevenir, Reprimir y Sancionar la Trata de Personas,
Especialmente en Mujeres y Niños
• Protocolo Contra el Tráfico Ilícito de Migrantes por Tierra, Mar y Aire
• Protocolo Facultativo, Relativo a la Venta de Niños, Prostitución
Infantil, y Utilización de Niños en la Pornografía
 DESARROLLO PERSONAL

Es una experiencia de interacción

individual y grupal a través de la cual los sujetos
desarrollan u optimizan sus habilidades y destrezas, y
actualizan sus potencialidades en función de fortalecer
aspectos tales como: la autoestima, la comunicación,
las relaciones interpersonales, entre otros, permitiéndole
el logro de sus metas más allá de su desarrollo natural.
 ¿QUÉ IMPLICA EL DESARROLLO PERSONAL?

• Aprendizaje.
• Esfuerzo.
• Conciencia de sí mismo.
• Actitud positiva.
• Pensamiento crítico.
• Pensamiento creativo.
• Pensar – sentir – actuar.
 ÁREAS DEL DESARROLLO PERSONAL

• Desarrollo Espiritual: Estabilidad emocional,

energía positiva, religión, deseos y
aspiraciones.
• Desarrollo Mental:
pensamientos, conciencia,
sabiduría, educación,
conocimientos y autoestima.
• Salud: Actividad física,
alimentación y recreación.
• Carrera: Trabajo, prosperidad.
Profesión. Administración del tiempo.
• Relaciones Interpersonales: comunicación, vida en pareja,
sexualidad, convivencia, familia y relaciones sociales.
HABILIDADES PARA LA
VIDA
 HABILIDADES PARA LA
VIDA

• APTITUD, CAPACIDAD, DESTREZA,

DISPOSICION, AGILIDAD,
Habilidad CONOCIMIENTO, SABER.
• CAPACIDAD DE REALIZAR
DETERMINADAS TAREAS O RESOLVER
CIERTOS PROBLEMAS.

Habilidades para la vida:

Aptitudes necesarias para desarrollar
un comportamiento adecuado, sano y
positivo que nos permita enfrentar
efectivamente las exigencias y
retos de la vida cotidiana.
Organización mundial para la salud y la organización
panamericana de la salud
 AUTOESTIMA:
Aquel juicio y sentimiento que posee una persona
respecto a sí misma, se va construyendo mediante la
interrelación con los otros, a partir de actitudes,
sentimientos y comportamientos que se intercambian en
la vida cotidiana.

Fuerza interna proveniente

del organismo, que organiza todos los
procesos, proporcionando sentido y
dirección a los seres humanos, dando
lugar a la experiencia, integrándola a su
contexto propio e individual.
 ESCALERA DEL AUTOESTIMA

Autorrespeto AUTOESTIMA
Autoaceptación

Autoevaluación

Autoconcepto

Autoconocimiento
La autoestima
se forma en Sentimiento
base a: frente a
uno mismo

La calidad de las
Las opiniones de
relaciones
otros
con otros
hacia uno
 COMUNICACIÓN

Proceso de intercambio de ideas,

sentimientos, actitudes, valores y creencias,
en la búsqueda de la comprensión y la acción.

Tipos de comunicación:
• Verbal: se refiere a las palabras que utilizamos y a
nuestro tono de voz.
• No verbal: hace referencia a los canales en los
que no utilizamos el verbo, por ejemplo: el contacto
visual, gestos faciales, movimientos, postura
corporal, lenguaje se señas.
 
 COMUNICACIÓN
ASERTIVA

Capacidad de expresar
en forma clara lo que se piensa,
se siente o se necesita,
respetando los derechos,
sentimientos y valores de la
persona con quien se habla.
 ASPECTOS QUE MEJORAN LA
COMUNICACIÓN:
 Tener asertividad.
 Actitud abierta.
 Tono de voz lo más natural posible.
 Discutir los temas de uno en uno.
 No acumular emociones negativas sin comunicarlas.
 No hablar del pasado constantemente.
 Ser específico.
 Evitar las generalizaciones.
 Elegir el lugar y el momento adecuados.
 Cuidar la comunicación no verbal.
ELEMENTOS QUE INTERFIEREN EN LA
COMUNICACIÓN

• Juicios a priori, ideologías

• Estigmatización
• Distancia
• Mecanismos de defensa
• Impedimentos físicos
• No prestar atención
• Manejo de códigos diferentes
• Contaminación sónica
• Intención de engañar y mentir
 EMPATÍA

Capacidad, estado mental en que uno mismo se

identifica o siente el estado de animo del otro, aun en
situaciones con las que no estamos familiarizados.

NOS AYUDA A RESPETAR

NUESTRAS DIFERENCIAS Y
A SER TOLERANTES.
 RELACIONES INTERPERSONALES

Habilidad que permite entablar

relaciones claras y sanas con otras
personas.

YO PUEDO:
MANEJO DE TENSIONES Y ESTRÉS

Nos ayuda a reconocer nuestras emociones,

las de los otros y como éstas influyen en
nuestro comportamiento.
Nos ayuda a reconocer las fuentes que nos
producen estrés y los efectos en nuestra vida
cotidiana.
El estrés permanente y prolongado aumenta la
vulnerabilidad del ser humano.
 TOMA DE DECISIONES

Es el proceso mediante el cual se realiza una elección

entre las alternativas o formas para resolver diferentes
situaciones de la vida, estas se pueden presentar en
diferentes contextos.

Implica que la persona considere los

diversos factores que inciden en una
situación: necesidades, valores,
motivaciones, influencias, consecuencias,
opciones e implicaciones que se le presente
en la vida.
 RESOLUCIÓN DE CONFLICTOS

Debemos ver los conflictos como oportunidades de

cambiar y crecer, de aprender a convivir y de generar
estrategias y herramientas para enriquecer distintas
dimensiones de la vida.

Un problema no radica en un conflicto

Herramientas para resolverlos:

Diálogo, Mediación,
Negociación y Arbitraje.
PENSAMIENTO CREATIVO

Permite enfrentar la vida

desprendiéndose de hábitos e
ideas preconcebidas.
Desarrollar la capacidad de
inventar algo nuevo.
Encontrar nuevos caminos y
alternativas.
Nos permite ver mas allá de
nuestras experiencias
directas.
 PENSAMIENTO CRÍTICO

Es la habilidad para analizar

información y experiencias de manera
objetiva.
Nos ayuda a reconocer y evaluar los
factores que influyen en nuestras
actitudes y comportamientos.

Permite asumir con autonomía la toma de

decisiones, explorar alternativas, ideas hipótesis o
suposiciones, interpretar algo o solucionar un
problemas
Viceministerio de Prevención y Seguridad Ciudadana
Dirección General de Prevención del Delito
 Dirección General
de Prevención del Delito

Página Web:
www.mpprij.gob.ve/prevencion_del_delito/

Correo electrónico:
direccionprevenciondeldelito@hotmail.com

Facebook:
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Twitter:
@prevedeldelito