UPN, PASIÓN POR

TRANSFORMAR VIDAS

Situación comunicativa y procesamiento de fuentes

Comunicación 2
2023 -2

Videoconferencia de la semana 4

elena.cardenas@upn.edu.pe
Logro de la sesión
Al finalizar la semana 04, alcanzarás la siguiente meta de aprendizaje:

Analizar textos argumentativos, a partir del procesamiento de fuentes, la

identificación de la postura y la aplicación de estrategias de lectura.

Plan de acción para lograr la meta de aprendizaje

Para lograr un aprendizaje sólido, debes realizar las Contenido

siguientes acciones: preparatorio para la
- Revisar los materiales interactivos de la semana y los siguiente evaluación:
documentos alojados.
- Desarrollar el cuestionario de autoevaluación.
- Asistir a la videoconferencia o ver la grabación.
T1
Indagación de saberes previos
Observa y responde las siguientes interrogantes:

¿Quiénes participan en esta

situación comunicativa?

¿Dónde se encuentran?
¿De qué hablan?

http://www.trabajo.gov.ar/downloads/formacioncontinua/CB_Comunicacion.pdf

Recuerda: Una situación comunicativa es toda circunstancia donde se produce una interacción social para
expresar ideas, sentimientos, emociones, actitudes y experiencias a través de un determinado lenguaje .
Continuamos con la historia:

El mecánico utiliza un lenguaje

técnico para comunicarse con la
cliente. ¿Crees que su mensaje fue
comprendido?

¿Por qué es importante reconocer

la situación comunicativa antes de
emitir nuestros mensajes?
http://www.trabajo.gov.ar/downloads/formacioncontinua/CB_Comunicacion.pdf

Determina los siguientes elementos de la situación comunicativa anterior: emisor, mensaje,

receptor, código, canal, referente.
Procesamiento de información
Antes de elegir una fuente es importante
considerar:
Para procesar información es
necesario recurrir a fuentes.
• Prestigio
Una fuente de información es • Trayectoria
todo aquello que nos • Profesionalismo
proporciona datos para • Originalidad
reconstruir hechos y las bases • Confiabilidad
del conocimiento. • Pertinencia
• Respeto por la propiedad
intelectual
Ejemplos
BIBLIOTECA VIRTUAL UPN
Ingresa a nuestra biblioteca virtual

LIBROS
BASES DE DATOS
REVISTAS DIGITALES
DIARIOS
Conclusiones

1. Conocer y comprender la situación comunicativa nos

permite alcanzar el éxito en la comunicación.
2. Existen diversas fuentes, pero solo debemos seleccionar
las pertinentes.
3. La comprensión textual requiere de diversas actividades
las cuales ayudan a descubrir la postura y argumentos del
autor.
REPASO T1

https://forms.gle/CZE264EFCgHFx4YY8
PRÁCTICA DE REDACCIÓN: DEBATE 2

Te invitamos a participar en el foro de

debate 2, que corresponde a la semana 04.

Para participar, ten en cuenta lo siguiente:

- Responde, de manera fundamentada, al

tema de discusión propuesto por el
docente.
- Previamente deberás leer la obra El
tungsteno de César Vallejo
- Comenta la respuesta de otros dos
compañeros.
Referencias

Escobar, G. y Arredondo, J. (2013). Lógica: introducción a la argumentación. México DF: Patria.

Hernández, G. (2010). Leer, interpretar, valorar, pensar y escribir. Madrid: SGEL.

Maranto Rivera, M. & González Fernández, M. (2015). Fuentes de información. Recuperado de

http://repository.uaeh.edu.mx/bitstream/bitstream/handle/123456789/16700/LECT132.pdf
GRACIAS