¿QUÉ ES UNA CIENCIA

EN LA EDUCACIÓN ?
 INTEGRANTES

Iris José Carmen

Moreno Meraz De la luz
 INTRODUCCIÓN
Las Ciencias de la educación se
pueden definir como un conjunto de
ciencias sociales que coadyuvan al
estudio del fenómeno educativo
desde diferentes perspectivas, en
otras palabras, son todas aquellas
ciencias o disciplinas que van a
ayudar a analizar la educación.

Los retos que enfrenta la sociedad actual,

constituyen una oportunidad para la
reflexión filosófica con la educación, pero
ella, como proceso de construcción de la
conciencia, debe encontrar los espacios
necesarios para romper con los antiguos
paradigmas, valores y conocimientos.
 OBJETIVO
DEL TEMA
Investigar e intervenir en la problemática
educativa a partir de diferentes enfoques
teóricos-metodológicos en proyectos de
investigación para contribuir a la mejora
educativa, en los ámbitos locales, regionales,
nacionales e internacionales.
la filosofía de la educación tiene como
objetivo primordial esclarecer los
conocimientos educativos, priorizando las
teorías pedagógicas, a través de análisis
dialécticos, lógicos y retóricos.
 APORTES DE LA FILOSOFÍA Y
SOCIOLOGÍA A LA EDUCACIÓN.
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l del ser
humano, en una reflexión, en donde el docente actúe para
formación desarrollar diversas competencias y el
igual para todo
s. sentido crítico en sus educandos,
competencias que le permitan cuestionar,
comparar y conceptualizar la realidad.
 APORTES DE LA FILOSOFÍA Y
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fenómenos reproducción, los interaccionistas,
educativos voluntaristas, las teorías de la resistencia
entre otras.
 CONCLUSIÓN

La vinculación entre la filosofía y la educación favorece la

estructuración de un marco de referencia amplio que permite a
las maestras y maestros un horizonte de comprensión más claro
sobre su tarea cotidiana en la relación pedagógica, en el
sentido de su enseñanza, en la formación de los sujetos, en la
significatividad de su práctica, además de pensar e intervenir
sobre problemáticas concretas y fundamentar su toma de
decisiones pedagógicas con pertinencia.
EJEMPLO

VIVENCIAL
En México, se han implementado
diversos programas educativos que
buscan fomentar la enseñanza de las
ciencias de manera interactiva y
práctica.

UN EJEMPLO NOTABLE
Un ejemplo notable es el programa "La
ciencia en tu escuela" desarrollado por
el Consejo Nacional de Ciencia y
Tecnología (CONACYT) en colaboración con
la Secretaría de Educación Pública (SEP).
 ESTE
PROGRAMA
Este programa tiene como objetivo fortalecer
la enseñanza de las ciencias en las escuelas
primarias de México, brindando a los
estudiantes experiencias de aprendizaje
significativas y motivadoras.

Se enfoca en la promoción de habilidades

científicas, la experimentación, la
indagación y el razonamiento lógico.
 EN EL MARCO DE ESTE PROGRAMA
Se proporcionan recursos educativos especializados a los
maestros, como guías didácticas, material de experimentación
y capacitaciones. Estos recursos buscan ayudar a los
docentes a implementar estrategias innovadoras y atractivas
que fomenten el interés y la comprensión de los conceptos
científicos.

Se llevan a cabo talleres y actividades de divulgación

científica en las escuelas, donde los estudiantes
participan en experimentos, proyectos y visitas a
laboratorios.

Estas experiencias prácticas les permiten relacionarse

directamente con los fenómenos científicos y desarrollar
habilidades de observación, análisis y resolución de
problemas.
 UN EJEMPLO
Muestra cómo la ciencia en la educación se integra en el
currículo escolar, promoviendo un enfoque práctico y
participativo que incentiva la curiosidad y el pensamiento
científico en los estudiantes mexicanos.

El programa "La ciencia en tu escuela" busca despertar

vocaciones científicas desde temprana edad y contribuir al
desarrollo de una sociedad más informada y comprometida
con la ciencia y la tecnología.
¡GRACIAS POR
SU ATENCIÓN!