Profesor (a): Laige Higuera___________________________________

Materia: Música_________________________________
Fecha: _________________________________

PLAN DE CLASE

OBJETIVOS A CONTENIDO MOMENTOS DIDÁCTICOS RECURSOS FORMAS DE

DESARROLLAR / TIEMPO DIDÁCTICOS EVALUACIÓN

CONOCER LOS PRINCIPALES INICIO:

ELEME TOS DE SIGNOS DE
Explicación sobre que es un
LA ESCRITURA ESCRITURA pentagrama y las notas
MUSICAL MUSICAL musicales
( Pentagrama,
notas y figuras) Exposición docente Formativo
DESARROLLO:

Figuras musicales: Redonda,

Blanca, Negra, Corchea,
Exposición
semicorchea.
Docente

CIERRE:
Formativo
Dinámica con figuras
musicales para aprender
sus duraciones

Diagnostico/Formativo

Voz y palmas
Profesor (a): Laige Higuera___________________________________
Materia: Música_________________________________
Fecha: _________________________________

PLAN DE CLASE
OBJETIVOS A CONTENIDO MOMENTOS DIDÁCTICOS RECURSOS DIDÁCTICOS FORM
DESARROLLAR / TIEMPO EVALU

CONOCER PRINCIPALES INICIO:

ALGUNOS SIGNOS DE
Exposición docente sobre
SIGNOS DE ESCRITURA los silencios y su
ESCRITURA MUSICAL equivalencia a las figuras
MUSICAL (silencios, musicales
puntillos, Exposición Docente Form
ligaduras)

Exposición Docente

Form

DESARROLLO:

El uso del puntillo y

ligaduras en la escritura
musical
For
CIERRE: Exposición Docente
Demostración docente de la
lectura de los silencios,
figuras con puntillos y
ejemplos de ligadura
 Profesor (a): Laige Higuera___________________________________
Materia: Música_________________________________
Fecha: _________________________________

PLAN DE CLASE

OBJETIVOS A CONTENIDO MOMENTOS DIDÁCTICOS RECURSOS DIDÁCTICOS FORMAS DE

DESARROLLAR / TIEMPO EVALUACIÓN

APRENDER COMPASES INICIO:

SOBRE QUE ES
Escuchar una pieza e
UN COMPAS, identificar tiempo y pulsos
SEÑALAR SUS
USOS Y SUS
TIPOS Recurso Auditivo Diagnostico
DESARROLLO:

¿Qué es un compas?

Medidas de tiempo
Exposición Docente
Como identificarlos

CIERRE:
Formativo
Dinámica con canciones
conocidas identificando sus
tipos de compas

Voz y palmas
Diagnostico/Formativo
Profesor (a): Laige Higuera___________________________________
Materia: Música_________________________________
Fecha: _________________________________

PLAN DE CLASE
OBJETIVOS A CONTENIDO MOMENTOS DIDÁCTICOS RECURSOS DIDÁCTICOS FORM
DESARROLLAR / TIEMPO EVALU

DESARROLLAR INICIO:
UNA LECTURA
Exposición docente sobre el
RITMICA solfeo rítmico y como se
FLUIDA EN ejecuta.
COMBINACION
DE FIGURAS Y SOLFEO Exposición Docente Form
SILENCIOS RITMICO
DESARROLLO:

Movimiento de la mano de
acuerdo a cada medida 2/4
Exposición Docente
3/4 y 4/4

CIERRE:
Formativo
Dinámica solfeo rítmico en
grupo

Diagnostico/

Manos y voz
Profesor (a): Laige Higuera___________________________________
Materia: Música_________________________________
Fecha: _________________________________

PLAN DE CLASE
OBJETIVOS A CONTENIDO MOMENTOS DIDÁCTICOS RECURSOS DIDÁCTICOS FORM
DESARROLLAR / TIEMPO EVALU

LEER LA INICIO:
PARTITURA
Introducción al solfeo
NOMBRANDO rezado, uso y pasos a
LAS NOTAS DE considerar
MANERA
FLUIDA SOLFEO Exposición Docente Form
REZADO
DESARROLLO:

La clave de Sol

Notas sobre el pentagrama Exposición Docente

Do-re-mi-fa-sol
CIERRE: Formativo

Dinámica practica grupal de

solfeo rezado de 5 notas.

Diagnostico/

Manos y voz