TERCER GRADO

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GUÍA DE APRENDIZAJE No 1
ESCRIBIMOS HISTORIETAS INTERACTIVAS CONSIDERANDO
TEMAS CUYUNTURALES DEL PERÚ
MI ENCUENTRO CON DIOS
¡ «Recomendamos siempre la obediencia a la autoridad civil, porque quien gobierna está
puesto por Dios para mandar!

Leemos el texto “CRÓNICAS DE UNA MUERTE ANUNCIADA”

¿Qué sucede en este capítulo?”
¿a qué personajes vamos conociendo?
¿QUÉ APRENDERÉ?
Escribimos historietas interactivas considerando temas coyunturales utilizando la aplicación scra

Competencia 7: Se comunica oralmente en su lengua materna

C28: Se desenvuelve en
Capacidad: Obtiene información del texto oral. los entornos virtuales
Infiere e interpreta información del texto oral generados por las TICs.
Adecúa, organiza y desarrolla las ideas de forma coherente y cohesionada.
Utiliza recursos no verbales y para verbales de forma estratégica.
Interactúa estratégicamente con distintos interlocutores
Reflexiona y evalúa la forma, el contenido y el contexto del texto oral
.

AHORA REVISO LA INFORMACIÓN:

LEAMOS EL SIGUIENTE TEXTO

Las redes sociales y los formatos tecnológicos para comunicar están de

AHOmRoAdRaEV; ISuOnaLAdINeFOlaRsMAmCIaÓnNe: ras de hacer conocer nuestras ideas
Problematización:
relación
Te pregunto a laparticipar
y puedes coyuntura nacional es hacer uso de estas plataformas; por
con tus respuestas:
ello,¿Dseequhéatractaeelnvíedecoe? sario dominarlas. Una de esos aplicativos es Sc
¿Por qué cambian las relaciones familiares en la adolescencia?
que ¿pEel driámlogioteen fcamrileiaaers imtpeorxtatntoe?sSín/ Naor¿rPaortqiuvéo? s con formatos

Saberes previos
¿Qué es un texto narrativo con formato discontinuo?
¿Sabes lo que es scratch?
¿Qué procesos consideraras para escribir una historieta?,
¿Qué problemas coyunturales conoces de nuestro Perú?
¿Cómo podrías solucionar esos problemas?

Problematización:
¿Por qué será importante saber de aplicaciones informáticas?

“Como fermento en la familia de hoy” Aguinaldo 2023 del Rector Mayor P. Ángel Fernández
Artime
 c. Ilustración. Representa el ambiente o escenario (campo, casa, escuela. Calle etc) donde se desarrolla la historia. Van dentro de la viñeta
d. Onomatopeyas. es la representación del sonido. Puede estar dentro o fuera del globo. Las más usadas son: plop (caída), zzzz (dormido), crash
(choque o romper algo), splash (algo cae en el agua), entre otros.

“Como fermento en la familia de hoy” Aguinaldo 2023 del Rector Mayor P. Ángel Fernández
• Desarrollar el pensamiento lógico.
• Desarrollar métodos para solucionar problemas de manera metódica y ordenada
• Desarrollar el hábito de hacer autodiagnosis con respecto a su trabajo
• Desarrollar la capacidad de poner en duda las ideas de uno mismo
• Tener la posibilidad de obtener resultados complejos a partir de ideas simples
• Trabajar cada cual a su ritmo en función de sus propias competencias
• Aprender y asumir conceptos matemáticos: coordenadas, variables, algoritmos, aleatoriedad
• Aprender los fundamentos de la programación
• Usar distintos medios: sonido, imagen, texto, gráfico…
• Posibilitar el aprendizaje colaborativo a través del intercambio de conocimiento

Conclusiones
• Scratch es gratuito, multiplataforma, sencillo y orientado a la introducción de los niños (y de todo aquel que quiera) en el mundo de la
programación.

APLICO LO APRENDIDO:
LA HISTORIETA
PLANIFICA TU TEXTO

¿Qué vamos a ¿Para qué? ¿A quién estará ¿Qué registro ¿Qué fuentes he
escribir? dirigido? usaré? revisado?

TEXTUALIZA:
Elabora tu historieta en un borrador. Escribe la
versión final de tu historieta

REVISA:
Revisa la ortografía de tu texto.
Revisa la coherencia y cohesión de ideas. Ten en
cuenta el instrumento de evaluación.
“Como fermento en la familia de hoy” Aguinaldo 2023 del Rector Mayor P. Ángel Fernández
RETO:

Tu reto será elaborar unas historietas con temas coyunturales: Corrupción - Pobreza -
Delincuencia - Pobreza - Discriminación - Etc.

Evaluamos la planificación con fines de retroalimentación

FICHA DE METACOGNICIÓN

APELLIDOS Y NOMBRES:

AREA: GRADO: 3° SECCIÓN: FECHA: 19/06/23

ITEMS RESPUESTA
1. ¿Qué aprendí?

2. ¿Cómo aprendí?

3. ¿Qué dificultades tuve? ¿Cómo las superé?

4. ¿Para qué me sirve lo que aprendí?

5. ¿Cómo me sentí?

“Como fermento en la familia de hoy” Aguinaldo 2023 del Rector Mayor P. Ángel Fernández