SESIÓN DE APRENDIZAJE

Tema: SIMÓN BOLÍVAR EN EL PERÚ

1. Campo/Áreas : Humanidades/ Ciencias Sociales

2. Grado y sección : 3ro “A,B,C”
3. Duración : 05 horas
4. Fecha : 28 agosto al 1 de setiembre de 2023
5. Docente : Shirley felicita Malca Flores
6. Secuencia didáctica :

Aprendizaje esperado:
Conoce y reflexiona sobre la intervención de Simón Bolívar en la consolidación de nuestra
independencia.

MOMENTOS ESTRATEGIAS RECURSOS TIEMP.

INICIO Se realizan las actividades permanentes: saludo, Papelotes 30 min.
asistencia y hacerles recordar las normas de
convivencia. Cuaderno
Se inicia la actividad realizando un diálogo mediante las
siguientes preguntas. Lapiceros
¿Cómo surgió la independencia?
¿Cuál fue el papel de Don José de San Martín? Plumones 40 min.
¿Cuándo proclamó la independencia del Perú?
¿Cómo creen qué se formó el estado peruano? Cintas
¿A partir de cuándo se formó el estado peruano?
¿Qué entienden por protectorado?
Textos
¿Por qué fue necesaria la intervención de Simón Bolívar
para la consolidación de la Independencia?
El docente explica la importancia de la presencia del Guía del 60 min.
Libertador Simón Bolívar para la consolidación de estudiante
PROCESO
nuestra independencia.
Realizan una lectura de las págs. 87-89 de la Guía del Computadora
Estudiante 3.
Leen de manera silenciosa, luego en forma grupal. Internet
Subrayan las ideas principales del texto.
40 min.
Elaboran un organizador gráfico.
Corrigen y exponen sus trabajos.
Copian en sus cuadernos.
Desarrollan las preguntas planteadas del libro en sus
cuadernos, con la ayuda del docente.
Reflexionan mediante las siguientes preguntas:
¿Qué aprendieron?
Libro
¿Cómo aprendieron? 40 min.
SALIDA ¿Para qué les servirá lo aprendido?
Realizan una lectura analítica y reflexiva del tema
Lenguaje connotativo y denotativo, pág. 90.

7. Evaluación:
INDICADOR TÉCNICAS INSTRUMENTOS
Conoce y reflexiona sobre la intervención de Simón -Observación -Guía de
Bolívar en la consolidación de nuestra independencia, sistemática- observación-Ficha
en un organizar gráfico y en plenario. Elaboración de de Metacognición
productos. (en cuaderno)
EL ESTADO PERUANO.

El origen del Estado Peruano se inicia con la independencia en 1821, y la promulgación de la

Constitución de 1823, que proclamó la soberanía nacional y su carácter republicano. Surge así un
Estado unitario en la que se puede distinguir la división de Poderes, el poder Legislativo, Judicial y
Ejecutivo, influenciado por la corriente del liberalismo que inspiraba en Europa, en especial la de
los grandes pensadores de la revolución francesa.

Se estableció el Protectorado como forma de gobierno, encabezado por San Martín. El proyecto
del protector era conservador, la idea era buscar en España un príncipe que se hiciera cargo del
trono del Perú. En octubre de 1821, el general José de San Martín se proclamó protector del Perú.
Algunas de las medidas que implantó fueron la libertad de los hijos de los esclavos nacidos
después del 28 de julio de 1821 y la abolición de la mita y del tributo indígena. Sin embargo, para
derrotar a los realistas necesitaba ayuda por eso en julio de 1822 el general José de San Martín
viajó a Guayaquil con el fin de entrevistarse con el general venezolano Simón Bolívar. A su regreso
instaló el congreso constituyente y luego dejó el Perú
LA ORGANIZACIÓN DEL TERRITORIO PERUANO: Bolivar organizó el territorio
peruano en siete departamentos: Junín, Lima, Ayacucho, Arequipa, Puno, Cusco y
la Libertad.
 FICHA DE EVALUACIÓN

COMPLETA LOS ESPACIOS EN BLANCO

A. La etapa de la emancipación empieza con la rebelión de ______________________,

_____________________________________.
B. . El 4 de noviembre de ____________, Túpac Amaru II tomó prisionero al
____________________________________________________________
C. ____________________________________y ___________________ junto a toda su
familia el 18 de mayo del mismo año.
D. El arribo del general don___________________________________, el 8 de setiembre de
1820, significó una nueva etapa en la lucha por la _____________________________
E. . El _______________ La Serna consideró que la mejor manera de conservar su cargo era
trasladándose a la sierra.

ESCRIBE VERDADERO O FALSO:

A. San Martín, llegó al Perú con un ejército de aproximadamente 4 000 soldados. ( )

B. Don José de San Martín ingresó triunfante a la capital  el 16 de junio de 1820. ( )
C. Se proclamó la independencia del Perú, el 28 de julio de 1821.   ( )
D. Simón Bolívar llegó al Perú el 1 de setiembre de 1823. ( )
E. San Martín encabezó la Corriente Libertadora del Sur ( )
F. Simón Bolívar fue el caudillo de la Corriente Libertadora del Norte ( )

BUSCA, LOS SIETE DEPARTAMENTOS QUE CREO SIMÓN BOLIVAR :

A Y A C U C H O A D D H L I M A M C N J
P Y P R EL L I O R A L I P E F T G U J U
N A P S M A R E Q U I P A R D A L S L N
K F U B Y R S P L S H Ñ G V A K B C H I
Ñ D N K T S G Ñ M F A R B L M H Q O S N
A P O I L A L I B E R T A D Y T R E A A