Universidad Autónoma de Campeche

Facultad de Humanidades

Licenciatura en Psicología (8vo. Semestre grupo A).

Orientación Educativa y Vocacional.

Carlos E. Huitz Uc.

Jorge Fernando Dziu Ciau.

Actividad 1: Resumen Grafico.

29/01/2023
 Caricatura – “Que Entender por Orientación Educativa”.

Es necesario otorgar enseñanzas y aprendizaje a los estudiantes para que estos

puedan adquirir los elementos necesarios para definir su vida futura y mas que
nada respondiendo a muchas dudas de la vida como algunas que se muestran en
las viñetas y poder orientar a la persona a un camino óptimo considerando sus
habilidades y aptitudes.
 Mejorar el
Compartir rendimiento Conductas
Trayectoria
objetivos. escolar. saludables.
académica.

Competencias
La orientación personales.
educativa. Prevención.

Superar Debe ir más

problemas. Principios y allá del ámbito
Fortalecimiento
Funciones de escolar.
personal.
la Orientación
Aislar
Educativa.
problemas.

Intervención Desarrollo. Lograr el

social. máximo
desarrollo.

Diferencias
Relación Condiciones
individuales
individuo- Decisiones. ambientales y
y culturales.
sociedad. contextuales.
 Mapa mental – “Principios y Funciones de la Orientación Educativa”.

La orientación educativa tiene la función principal de mejorar el rendimiento del

estudiante y en guiarlo a ofrecerle una trayectoria adecuada en relación a sus
habilidades, sin embargo, hay que tener en consideración muchos factores, como
el contexto, la cultura, su relación con la sociedad, los objetivos y el estilo de vida
para identificar de que manera se va trabajar.
 Conocerse,
Se enfoca en ayudar Es importante afrontar
a los estudiantes a elaborar actividades diversas
consolidar su que les brinden problemáticas y
personalidad elementos para: restos, elegir
prácticas y
estilos
Orientación saludables.
Educativa.

Se debe desarrollar
un trabajo de forma Desarrollar la
conjunta en el autoestima y el
proceso educativo. autoconcepto.

Diferencia
-Analizar el
entre
ambiente.
Orientación
Educativa y -Reconocer el
Tutorías. Fase de problema.
información.
-Identificar el
problema.

Es una -Generar
estrategia muy Brinda Fase de alternativas.
Tutoría portante para herramientas que elección de
Académica. los jóvenes les permiten un soluciones. -Elegir entre
que estudian buen rendimiento alternativas.
la media académico
superior.
-Implantar la
Fase de solución elegida.
evaluación.
-Controlar.
Cuadro sinóptico – “Diferencia entre Orientación Educativa y tutorías”.

La diferencia entre ambas es que, la orientación educativa se encarga de atender los

problemas psicosociales del estudiante y las tutorías atiende las problemáticas
académicas que inciden de forma directa en el rendimiento académico de los
estudiantes. Sin embargo, también tienen la capacidad de trabajar de forma conjunta
para un mejor éxito.
En el cuadro, se muestra tano una pequeña definición como puntos clave que los
diferencia a una con la otra.
 LA ORIENTACION EDUCATIVA,
PUENTE VINCULANTE ENTRE EL
CONTEXTO ESCOLAR Y EL SOCIAL.

Los cambios son dinámicos y los

jóvenes se encuentran inmersos
en profundas transformaciones
para insertarse a un mundo
globalizado.

Pilares de la
Educación.

Aprender a Aprender a Aprender a Aprender a

conocer. hacer. ser. convivir.

Técnica. Metodología. Personal. Participativa.

Mapa conceptual – “La orientación educativa, puente vinculante entre el contexto
escolar y el social”.

La educación va más allá del tema académico, también se refleja en la vida familiar y
social, y es que la orientación se enfoca en todos los aspectos de la educación, como lo
mencionado anteriormente en el mapa conceptual, aprender a: conocer, hacer, ser y
convivir, que son los pilares de la educación en base a las competencias.
 La Orientación Educativa y su Impacto en el Ámbito Psicosocial de los Alumnos de
Educación Media Superior.

Amistad: Relación de afecto, simpatía y confianza que se establece entre personas

que no son familia.

Autoestima: Aprecio o consideración que uno tiene de sí mismo.

Comunicación: Transmisión de señales mediante un código común al emisor y al

receptor.

Conducta: Manera de comportarse una persona en una situación determinada o en

general.

Contextos: Conjunto de circunstancias que rodean una situación y sin las cuales no se
puede comprender correctamente.

Cultura: Conjunto de conocimientos e ideas adquiridas gracias al desarrollo de las

facultades intelectuales, mediante la lectura, el estudio y el trabajo.

Familia: Grupo de personas, normalmente unidas por lazos legales, que conviven y
tienen un proyecto de vida común.

Identidad: Circunstancias de ser una persona o cosa en concreto y no otra,

determinada por un conjunto de rasgos o características que las diferencian de otras.

Motivación: Conjunto de factores internos o externos que determinan en parte las

acciones de una persona.

Personalidad: Conjunto de rasgos y cualidades que configuran la manera de ser de

una persona y la diferencian de las demás.

Sociedad: Conjunto de personas que se relacionan entre sí, de acuerdo a unas

determinadas reglas de organización y que comparten una misma cultura o civilización.
Vocabulario – “La Orientación Educativa y su Impacto en el Ámbito Psicosocial de los
Alumnos de Educación Media Superior”.

Las palabras mostradas en el vocabulario son mas relevantes para entender el contexto
de un estudiante de media superior y sobre todo también todos los factores que
conllevan y afectan a un estudiante, desde la familia hasta la sociedad y también en la
personalidad y conductas que tienen.
Orientación Vocacional.
Nube de palabras – “Orientación vocacional”.

Se pueden visualizar las palabras mas significativas que se relacionan con la

orientación vocacional y que deben ser consideradas al momento de explicar lo que es
la orientación vocacional en si y más que nada en identificar lo que significa ser
orientador.