ISTP AGRARIO DEL SUR

Disección al sistema respiratorio en mamíferos(pulmones)

DE : Elard Max Merma Sana

A : Roxana María Colque Guerra
REFERENCIA : Instituto Agrario del Sur
FECHA :03/05/2023

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 INDICE
Pág.
I. Introducción ……………………………………………………………………3
II. Objetivo…………………………………………………………………………4
III. métodos…………………………………………………………………………4
IV. procedimientos…………………………………………………………………5
V. resultados………………………………………………………………………7
VI. anexo…………………………………………………………………………… 8

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 Sistema respiratorio en mamíferos
El aparato respiratorio es el responsable de aportar el oxígeno necesario para la
respiración celular y El aparato respiratorio es el responsable de aportar el oxígeno
necesario para la respiración celular y eliminar el di óxido de carbono generado
durante el metabolismo celular. Eliminar el di óxido de carbono generado durante el
metabolismo celular.
Está integrado por estructuras y órganos que permiten el paso del aire y el intercambio
gaseoso de O2 y CO2. Tiene una porción conductora integrada por la cavidad nasal, la
nasofaringe, la laringe, la tráquea, los bronquios y bronquiolos, y una porción
respiratoria donde tiene lugar el intercambio gaseoso. Esta porción respiratoria está
constituida por el bronquiolo respiratorio, el conducto alveolar y los alveolos.
En las estructuras conductores se halla un tipo de epitelio especial, adaptado al paso
del aire, denominado epitelio respiratorio. Se trata de un epitelio pseudoestratificado
cilíndrico ciliado, integrado principalmente por células cilíndricas ciliadas, células
caliciformes, células intermedias, células basales y células neuroendocrinas. En las
demás estructuras el epitelio está adaptado a la función de cada porción.
La tráquea
La tráquea es la continuación de la laringe, que a su vez se continúa con los
bronquios. Consiste en un tubo revestido internamente por una capa mucosa
constituida por epitelio respiratorio (epitelio seudoestratificado cilíndrico ciliado), con
células caliciformes intercaladas, y una lámina propia con tejido linfoide y glándulas
seromucosas
Los bronquios y bronquiolos
Los bronquios presentan una estructura similar a la tráquea con mayor desarrollo de la
capa muscular de musculatura lisa. También contienen tejido linfoide nodular y
glándulas mucosas en la lámina propia. Estas estructuras desaparecen conforme los
bronquios se introducen en el parénquima pulmonar y se bifurcan, constituyendo los
bronquiolos primarios, secundarios y terciarios.
En los bronquiolos, el epitelio respiratorio llega a ser simple, constituido por una única
capa de células cilíndricas bajas o cúbicas en los bronquiolos de menor calibre,
ciliadas, células caliciformes y células de Clara. Conforme disminuye la luz, pierden el
tejido linfoide, las glándulas y por último el cartílago, quedando reforzados únicamente
por tejido muscular liso.
El parénquima alveolar
El sistema de intercambio gaseoso está compuesto por numerosos sacos ciegos
llamados alveolos. Las paredes de estos sacos están conformadas por un sistema de
capilares de pared fina, los capilares pulmonares, donde tiene lugar el intercambio
gaseoso. La pared alveolar está conformada por un epitelio simple plano (los
neumocitos tipo I), que contacta con la cavidad aérea, por un lado, por otro con una
fina matriz de fibras de colágeno y elásticas que sostienen al capilar pulmonar, y
finalmente por los neumocitos tipo 1 del alveolo contiguo.
Además, entre los neumocitos tipo 1, hay otras células epiteliales, redondeadas, los
neumocitos tipo II, que constituyen el 5% del epitelio de la pared alveolar.

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 I. DISECCION DEL SISTEMA RESPIRATORIO(PULMONES)

II. OBJETIVOS:

II.1. OBJETIVO GENERAL:

 Familiarizar con el sistema respiratorio.

II.2. OBJETIVOS ESPECIFICOS:


Identificar cada parte del pulmón, y su respectiva función

Entender la complejidad del proceso respiratorio; desde su inicio,
hasta su final.
III. METODOS:

Disección: Es la separación de las partes de un organismo de forma que

pueda estudiarse sus estructuras y relaciones anatómicas, fisiológicas.

IV. MATERIALES:
4.1 Estuche de disección.
4.2 Hojas de bisturí.
4.3 Bolsas de basura de 5 litros.
4.4 Bolsas chismosas.
4.5 Guantes descartables.
4.6 Mandil.
4.7 Pulmón de porcino
4.8 Manguera de 5 cm

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 V. PROCEDIMIENTO:
Entramos al laboratorio nos colocamos en media luna y la docente empieza a dar las
recomendaciones y como es el funcionamiento del sistema respiratorio.

Para empezar, la practica ponemos el pulmón en la mesa de trabajo con un peso aproximado
de 2 kg y preparamos el estuche de disección

Procedemos a simular la respiración (con la manguera ponemos en la traque y empezamos a

soplar y ver que tanto se expande el pulmón)

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Vemos como los pulmones se oxigenan y como llega el oxígeno después de ver la oxigenación
llenamos agua en el pulmón

Exprimimos el agua de los pulmones y vemos cuánta agua cabe. Donde vimos que entra 1 litro
de agua.

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 VI. RESULTADOS Y DISCUSIÓN:

 Nos familiarizamos con el sistema respiratorio.

 Pudimos ver la traque y como lleva el aire a todo el pulmón.
 Observamos que los pulmones son muy resistentes ya que pueden expandirse y
contraerse.

VII. BIBLIOGRAFIA.

https://ohcamping.es/que-tipo-de-respiracion-tiene-el-perro/

https://www.youtube.com/watch?v=ZLiO734iAls

https://www.youtube.com/watch?v=Qa7_Mtv86x8

https://www.scartd.org/arxius/fisioresp06.pdf

https://www.cdc.gov/spanish/niosh/docs/2004-154c_sp/pdfs/2004-154c-ch1.pdf

VIII. ANEXOS

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