PRÁCTICA 7.

SISTEMA RESPIRATORIO (Los Pulmones)

OBJETIVO.
Distinguir las principales partes y funciones que tienen el sistema respiratorio especialmente
tráquea, bronquios, bronquíolos, los alvéolos pulmonares y medir el dióxido de carbono
exhalado en el hombre.

INTRODUCCIÓN.

Todas las células del cuerpo humano necesitan energía constante, para poder realizar sus
funciones vitales. La mayor parte de ella proviene de la respiración celular, proceso bioquímico
que consiste en convertir la energía presente en los alimentos en energía utilizable por las
células. Todo este proceso requiere el uso constante del oxígeno, pero, además, tendrá la
producción de bióxido de carbono como un producto de desecho.

Para que le llegue oxígeno a las células y puedan realizar el proceso de respiración, el cuerpo
humano tiene un sistema respiratorio, que es el encargado de suministrar el oxígeno necesario
y recoger el bióxido de carbono de desecho. Este a su vez está formado por: la cavidad nasal,
por donde entra el aire con oxígeno y sale el bióxido de carbono, además, filtra el aire; le sigue
la faringe, que es un conducto que comunica con la laringe, la laringe contiene las cuerdas
vocales entre otras cosas; de ahí sigue la tráquea, un tubo con anillos cartilaginosos. Cuando
termina la tráquea se bifurca en dos tubos de diámetro más pequeños
llamados bronquios, que llevan el aire hacia tubos todavía más pequeños llamados bronquiolos
con muchas más ramificaciones, llegando finalmente hacia los alvéolos, lugar dónde se lleva a
cabo el intercambio de gases, entre los alvéolos y los vasos capilares del sistema circulatorio.
MATERIAL SUSTANCIAS MATERIAL BIOLÓGICO
Charola de disección Agua Aparato respiratorio de
Bisturí Solución de NaOH cerdo lo más completo
Pinzas al 0.04% posible.
Manguera Naranja de metilo
Cubre bocas Ácido clorhídrico
Guantes de cirujano diluido
Cinta métrica
3 vasos de precipitados 250 ml
Probeta graduada
Gotero
Popote

PROCEDIMIENTO (A)
1. Coloca el aparato respiratorio sobre la charola de disección de tal forma que los pulmones y
la tráquea queden frente a ti.
2. Localiza la tráquea, si es que la presenta. ¿Cómo está formada y que estructura tiene?
Es larga y con anillos cartilaginosos.
3. Después de la tráquea siguen un par de tubos llamados bronquios que salen de la tráquea
hacia los pulmones, síguelos hasta que se internen en los pulmones.
4. Corta uno de los pulmones junto con el bronquio, con el dedo toca la cavidad del bronquio y
la tráquea, nota el tejido mucoso del revestimiento interno de las vías respiratorias.
5. Con la cinta métrica mide el diámetro del pulmón y anótalo.
6. Introduce la manguera por el bronquio del pulmón, infla el pulmón y vuelve a medir el pulmón
y compara con la medida anterior, sigue soplando por la manguera para que simules el proceso
de respiración.
7. Abre el pulmón para que puedas observar su estructura interna, identificando los bronquiolos
más pequeños y con ayuda de una lupa de mano trata de identificar los alvéolos pulmonares.
8. Anota tus observaciones y realiza los siguientes esquemas: el aparato respiratorio completo,
pulmón abierto con los bronquiolos y alvéolos, los anillos de la tráquea y los bronquiolos.

CUESTIONARIO.
1. ¿Dónde se da el proceso de intercambio de gases?
Alveolos
2. ¿Qué función tiene la capa de moco en la cavidad nasal?
Proteger a la nariz mediante la filtración de aire, reteniendo los patógenos en la capa de moco.
3. ¿Por qué la tráquea y los bronquios tienen anillos cartilaginosos?
Porque así, estos anillos permiten la flexibilidad en la tráquea y bronquios además de que
impiden de que se sobreexpandan al inhalar.
4. ¿De cuántos lóbulos están formados los pulmones del ser humano?
5 lóbulos
5. ¿Qué es el diafragma y que función realiza en el proceso de la respiración?
Es aquel músculo que tiene como función ser el soporte y apoyo de los pulmones para que
puedan contraerse y expandirse al respirar.
6. Compara el promedio obtenido por los alumnos y las alumnas de tu clase en reposo,
ejercicio leve y ejercicio brusco.
Al estar en reposo nuestra respiración es normal, la adecuada. Al hacer un ejercicio leve nuestra
respiración cambio puesto a que hubo un esfuerzo. Al hacer un ejercicio brusco, nuestra
respiración cambia demasiado puesto que el cuerpo necesita mas aire para recuperarse y
nuestro torrente sanguíneo necesita mas oxígeno.
7. ¿Cuál es la función de la hemoglobina en la respiración?
Es aquel transportador de oxígeno en la sangre que reparte a todo el cuerpo. Además,
transporta el CO2 a los pulmones.
Observaciones:
• Al inflar los pulmones se pudo observar como se expanden gracias al repartimiento de
oxígeno.
• Se puedo observar la conexión entre el sistema digestivo y respiratorio mediante la
epiglotis.
• Al abrir los pulmones se puedo apreciar la ramificación de la tráquea en bronquios y
como estos llegan hasta los alveolos (de forma microscópica).
Conclusiones:
El sistema respiratorio esta conectado con dos sistemas más: digestivo y cardiovascular, siendo
esta ultima de la mas esencial. Al respirar ocurre el proceso de intercambio de gases O – CO2
en los alveolos, el cual la hemoglobina es transportadora de estas sustancias. La expansión y
contracción de los pulmones es gracias al diafragma, el cual tiene su función de apoyo en estos.
Dibujos.
Figura 1
“Estructura de los pulmones: Epiglotis”

Nota. En la imagen se puede observar la epiglotis, el cual une el esófago con la tráquea.
Figura 2
“Inflamiento de los pulmones”

Nota. En la imagen se puede observar el proceso de inflamiento de los pulmones. Se puede

apreciar como este se expande.
 Referencias
El sistema respiratorio. (2022, 25 marzo). NHLBI, NIH.

https://www.nhlbi.nih.gov/es/salud/pulmones/sistema-respiratorio

Hemoglobina. (s. f.). MedlinePlus. https://medlineplus.gov/spanish/ency/esp_imagepages/19510.htm