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INSTITUCIÓN EDUCATIVA INEM “MIGUEL ANTONIO CARO” SOLEDAD

“Educamos con amor para construir la paz”


Actividades virtuales para suplir clases presenciales durante la emergencia de salud

AREA Y O ASIGNATURA: CIENCIAS NATURALES GRADO: 5° -1, 2, 3 y 4


TEMA: RESPIRACIÓN EN LOS SERES VIVOS DOCENTE: YULIS OLMOS MOLINA
ESTUDIANTE: ___________________________________________________________________________
PROPÓSITO: Identificar los diferentes órganos que participan en la respiración de los organismo
pluricelulares y unicelulares.
Metodología: Trabajo cooperativo y Tradicional (lección magistral virtual) DBA: 4
FECHA DE INICIO: 28 DE MAYO 2020
FECHA DE ENTREGA: 5 DE JUNIO 2020

FASE 1: ENTRADA
Observa las siguientes ilustraciones:
LEVADURA SER HUMANO

Recuperado DE: https://bibliotecadeinvestigaciones.wordpress.com/biologia/sistemas-y-aparatos-del-


cuerpo-humano/sistema-respiratorio/

A continuación enumera una lista de cuáles organismo realizan respiración aeróbica y cuales
organismo realizan respiración anaeróbica.

ORGANISMOS CON RESPIRACIÓN


AERÓBICA____________________________________________
________________________________________________________________________________
_________

ORGANISMOS CON RESPIRACIÓN


ANERÓBICA__________________________________________
________________________________________________________________________________
_________

2. CONCEPTUALIZACIÓN
Escribe en tu cuaderno el título de la clase, la fecha y el siguiente concepto
LA RESPIRACIÓN
Es el proceso por el cual las células liberan la energía contenida en los alimentos.
Los seres vivos aerobios como el pollito y la planta de la ilustración, requieren oxígeno para respirar
y poder vivir. Las células de su cuerpo, en las mitocondrias utiliza este oxígeno para obtener energía
y realizar las demás actividades biológicas. Como producto de desecho se obtiene agua y dióxido de
carbono.
Los organismos anaerobios son los que viven en ausencia de oxígeno como ejemplo las bacterias
que habitan en aguas termales, utilizan sustancias diferentes del oxígeno para producir energía. Los
productos de desecho que se forman son sustancias inorgánica ejemplo sales de azufre y gas
metano. Algunos organismos anaerobios realizan un proceso llamado fermentación y obtiene
sustancias orgánicas como alcoholes.
RESPIRACIÓN EN BACTERIAS: Encontramos las cianobacterias son aerobias, utilizan oxígeno
para obtener energía de los alimentos produciendo desechos como dióxido de carbono y agua.
Entre las bacterias hay aerobias y anaerobias. Las anaerobias viven en suelos inundados, aguas
estancadas e intestinos de muchos animales. Como productos de desechos de esta respiración se
forman sustancias por ejemplo los alcoholes de las cuales se producen el vino y las cervezas.
Tanto en la respiración aerobia como en la anaerobia el intercambio de oxígeno y los productos de
desechos se realizan a través de mecanismos de difusión.
RESPIRACIÓN EN PROTISTAS: Encontramos las algas y los protozoos en su mayoría son
aerobias. Formadas por una célula eucariota, la respiración celular ocurre en las mitocondrias.
Por ejemplo el paramecio, el oxígeno disuelto en el agua entra a través de la membrana y se reparte
por toda la célula.
RESPIRACIÓN EN HONGOS: En su mayoría son aerobios, pero algunos como las levaduras son
anaerobios facultativos, de manera que en presencia de oxígeno utilizan mitocondrias para llevar
a cabo la respiración aerobia y en ausencia de este llevan a cabo el proceso de fermentación.
RESPIRACIÓN EN LAS PLANTAS: Las plantas necesitan energía para realizar sus actividades,
deben efectuar el mismo proceso que realizan los organismos aeróbicos; respirar este proceso
ocurre en las mitocondrias de su célula.
A través de los estomas las plantas absorben el oxígeno del ambiente, estos son pequeños orificios
que se encuentran en la capa externa de las hojas, formadas por células oclusivas estas tienen la
capacidad de cambiar de forma y de tamaño, y permiten la apertura y el cierre de los estomas.
En las mitocondrias el oxígeno reacciona con la glucosa. Cuando en las células se descomponen o
se rompen estos azúcares, liberan la energía que contienen para utilizarla como producto de la
respiración, las células eliminan al ambiente dióxido de carbono y agua.
La respiración es el proceso complementario a la fotosíntesis, pues cada uno produce lo que el otro
necesita pero hay diferencias fundamentales.
RESPIRACIÓN EN LOS ANIMALES: Los animales como seres aerobios, necesitan oxígeno que
utilizan al interior de la mitocondria para realizar la respiración celular. De acuerdo con la forma como
obtienen el oxígeno y eliminan dióxido de carbono presentan diversos sistemas de respiración, estas
son:
a) Respiración cutánea: es el intercambio gaseoso que se lleva a cabo a través de la piel.
El oxígeno y el dióxido de carbono entran y salen del organismo por difusión. Este es el
caso de la lombriz de tierra.
b) Respiración traqueal: consiste en el intercambio gaseoso a través de pequeños tubos
llamados tráqueas. El intercambio gaseoso ocurre por difusión. Ejemplo: insectos
terrestres, como el saltamontes, tienen sistema traqueal.
c) Respiración branquial: es el intercambio gaseoso que se hace a través de branquias,
ocurre sólo en animales acuáticos como los peces; en ello las branquias, que son
láminas delgadas permiten el intercambio gaseoso entre el agua y el líquido interno del
animal por difusión.
d) Respiración pulmonar: propia de anfibios, reptiles, aves y mamíferos ; se realiza a
través de los pulmones, estos poseen unas pequeñas bolsas llamadas alvéolos, en
donde, por difusión, se lleva a cabo el intercambio gaseoso.
RESPIRACIÓN EN EL SER HUMANO: En los seres humanos, la liberación de la energía de los
alimentos es una actividad fundamental que se realiza dentro de las mitocondrias de las células.
Para esto se requiere permanentemente oxígeno y una vía de salida de dióxido de carbono. Esta
función la realiza el sistema respiratorio, formado por vías respiratorias y pulmones.
1. Vías respiratorias: formadas por:
a) Fosas nasales: son dos orificios que comunican las vías respiratorias con el exterior,
allí se calienta y se humedece el aire.
b) Faringe: tubo que permite el paso del aire hacia la laringe.
c) Laringe: tubo que conduce el aire a la tráquea, en la cual se encuentra las cuerdas
vocales, que vibran por el choque del aire y produce el sonido.
d) Tráquea: conducto ubicado delante del esófago, mantiene húmeda la membrana
respiratoria, impide que el aire llegue seco a los pulmones, tiene pequeñas vellosidades
que retienen cuerpos extraños del aire.
e) Bronquios: son dos conductos que resultan de la división de la tráquea; cada uno
penetra a un pulmón. Se subdividen y forman los bronquiolos que terminan en alvéolos
pulmonares, donde ocurre el intercambio del oxígeno y del dióxido de carbono.
2. Pulmones: son dos órganos de forma cónica, elásticos y esponjosos, situados en la
cavidad torácica, protegidos por las costillas.
FASES DE LA RESPIRACIÓN: tiene dos fases : 1) la inspiración entrada de aire a los pulmones,
este penetra por las fosas nasales, llega a los pulmones, donde el oxígeno pasa a la sangre . 2)
espiración es la salida del dióxido de carbono al exterior, se realiza por difusión a los alvéolos
pulmonares para ser expulsada.

3. ACTIVIDADES Y EJERCITACIÓN DE COMPETENCIAS


(Resuelve en tu cuaderno, luego envíale el trabajo a la profesora por correo, posteriormente
analiza el correo que la profe te enviará con las respuestas del taller para que te autoevalúes y
corrijas si es necesario)
1) Define Qué es:
a) Oxígeno:____________________________________________________________
b) Fermentación:________________________________________________________
c) Sustancias orgánicas: __________________________________________________
d) Sustancias inorgánicas:_________________________________________________
e) Aeróbico: ___________________________________________________________
f) Anaeróbico: _________________________________________________________

2) Relaciona los conceptos acorde con una línea:


-) inspiración a) formadas por: fosas nasales, faringe, laringe,
tráquea y bronquios
-) vías respiratorias b) intercambio de gases a través de la piel
-) respiración cutánea c) ingreso del aire a los pulmones
-) anaerobios facultativos d) viven en ausencia o presencia de oxígeno
3) Dibuja o pinta una bacteria anaerobia que facilitan el proceso de la fermentación

4) observa la siguiente ilustración. ¿ Por qué el pollito sobrevive bajo la campana de cristal?

Respuesta:
__________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___

5) en la respiración en los animales, de acuerdo a la forma como se obtiene oxígeno y se


elimina dióxido de carbono el intercambio gaseoso presenta diversos sistemas de
respiración: cutánea, traqueal, branquial y pulmonar. En el cuadro comparativo de abajo
responde de acuerdo a cada una de ellas.

SISTEMA DE RESPIRACIÓN INTERCAMBIO GASEOSO A MECANISMO


TRAVES DE:
CUTÁNEA
TRAQUEAL
BRANQUIAL
PULMONAR

PROFUNDIZACIÓN: COMPROMISO

 Dibuja un estoma abierto y un estoma cerrado de una planta.

 Completa la idea:
a) La respiración en el ser humano se presenta en dos fases: ______________ y
_____________.
b) El dióxido de carbono en el ser humano es eliminado durante la _________________.
c) A través de los estomas las plantas absorben:________________________________.
d) Los hongos son en su mayoría organismos______________________.
e) La respiración celular de algas y protozoos ocurren en la ____________________.
f) Dentro de las bacterias hay organismos _______________ y ________________.

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