Escuela Telesecundaria Núm.

157
Ciclo escolar 2022-2023

Semana 38 (del 05 al 09 de junio

Guion Didáctico

BLOQUE 3
Secuencia 25 Pasado-presente. Problemas actuales de México. Páginas: 228 - 233
Comprende los principales problemas sociales, económicos y culturales que afectan al país actualmente.
Aprendizaje Analiza sobre los cambios más urgentes en el país.
esperado: Reconoce los principales obstáculos al cambio y las vías para retirarlos.
Reflexiona y debate sobre el futuro de nuestro país.
Cambios sociales e instituciones Formación Cívica y Ética. Al tratar la importancia de
Vinculación con
Eje: contemporáneas. los derechos humanos que salvaguarda la
otras asignaturas.
Construcción del conocimiento histórico. Constitución.
Pasado – Presente.
Tema:
Los principales obstáculos al cambio en México.
Que los alumnos comprendan algunos de los principales problemas sociales, económicos y culturales que afectan al país:
Propósito:
desigualdad, pobreza, inseguridad, narcotráfico, contaminación y rezagos en educación y salud.

El desarrollo sostenible en México. https://www.youtube.com/watch?v=UW2oDDj4BFA

INICIO:

1. Lee con atención la secuencia 23. Pasado – Presente. Problemas actuales de México. Pp. 228 a la 233.
Subraya las ideas que consideres más importante y elije un subtema con base en la problemática que
te resulte más interesante.
2. De manera individual realiza la lectura del fragmento del Artículo 1° de la Constitución Política de los
Estados Unidos (CPEUM) y contesta en tu libreta lo que te pide el punto 1 de la Actividad 1. Nuestros
derechos constitucionales. p.228.
3. En grupo comentar la importancia de que la población pueda conocer los derechos que establece el
Artículo 1° de la CPEUM.

DESARROLLO:

4. Vuelve a leer los tres subtemas de la sesión 2, pp. 229-230

5. Posteriormente en tu libreta realiza la tabla del punto 1 de la Actividad 2. Los problemas de mi
comunidad. p.230
6. Observa el recurso audiovisual El desarrollo sostenible en México, el cuál puedes consultar en la
plataforma de Telesecundarias o en la de YouTube.
7. Retoma la lectura de los tres subtemas de la sesión tres, pp- 231-232. Elabora un mapa mental donde
plasmes las dificultades que enfrenta México para hacer frente a los retos de ofrecer educación de
calidad, servicios de salud y seguridad social a la población; así como reducir la contaminación y así
contribuir en menor medida al cambio climático.
CIERRE:

8. En grupo, comentar cuáles son los retos más importantes en materia de educación y salud en México.
9. Comentar y analizar si la contaminación, el cambio climático, la industrialización y la urbanización no
planificada han afectado su localidad.
10. De manera individual, realizar en su libreta los puntos 1 y 2 de la Actividad 4. Por un México más
participativo. p.233.
11. ¿Recuerdas el subtema que elegiste al inicio del trabajo de esta secuencia? Investiga un poco más
sobre ese subtema y elabora un tríptico con el cuál des a conocer sobre la temática. NO OLVIDES
ponerle un nombre creativo y agregarle ilustraciones o imágenes acorde al tema. Punto 3 de la Actividad
4. Por un México más participativo. p.233.

Tus evidencias para registro son:

Actividad 1.
Tabla de la Actividad 2.
Mapa mental.
Tríptico.