DATOS GENERALES :

Institución educativa :
Código modular - Anexo : 1307727-0 Nivel :
Nombre : 60315
Datos referentes al registro de notas :
Año académico : 2023
Diseño curricular : CURRÍCULO NACIONAL 2017
Período de evaluación : SEGUNDO BIMESTRE Grado :

ÁREAS

0002: CAST SEGNL CASTELLANO COMO SEGUNDA LENGUA

017: COMU COMUNICACIÓN
SECUNDARIA

PRIMERO Sección : A
 01
ID Cód. Estudiante Nombres
NL
25670560 00000061587946 AJON TAPULLIMA, GABRIELITA LIZBANI C
22917298 00000062194046 ALVARADO MAMALLACTA, HILDA C
25670601 00000062659266 ARANDA CUMARI, RODRIGO ALONZO B
16378276 11006824190003 ARANDA PREALE, MELISSA VALERIA C
20301298 12176100060049 BANEO TOTE, ANALIA C
16378277 11006824190004 CONTRERAS DUENDE, YESSENIA B
25670464 00000063041753 DAHUA COQUINCHE, YOUSSEF RICARDO B
37282439 23040016800020 DAHUA SHAHUANO, DINO NEYMAR C
27321688 15068241900018 DAHUA SIQUIHUA, NEELI TALIA B
25670673 00000063041896 DUENDE DAVILA, TOMY B
20417739 11068241900620 DUENDE PALLA, LIZVIA MAIVI C
25472772 00000062655173 FACHIN GUERRERO, FLOR DEL ROCIO B
27168584 00000063041868 JOTA PALLA, EDGAR RAFAEL C
24198761 13068241900018 LANZI DUENDE, LEWIN C
7317129 00000061587942 OCUMBE PISCO, FREYDER B
16378291 11006824190018 OCUMBE PISCO, LUCIANA YESMITH C
20385301 11068241900440 PAPA ARANDA, JUDITH CRISTINA B
27023068 00000062105503 RODRIGUEZ SIQUIHUA, GENESIS B
27244898 00000062194000 ROMAYNA ARANDA, JULIO ANDRES C
24198465 00000061587930 SIQUIHUA DAHUA, LEWIS NEYTER B
24198640 00000061587931 SIQUIHUA NOA, DELIA GUILLIANA B
20448630 11068241900260 SIQUIHUA NOA, SHEILA B
25670863 00000061587944 VILCHEZ OCUMBE, ALFONSO C
25670829 00000063185464 VILCHEZ RODRIGUEZ, PEDRO ADRIAN B

LEYENDA
NL = Nivel de logro alcanzado
01 = Se comunica oralmente
02 = Lee diversos tipos de textos escritos
03 = Escribe diversos tipos de textos
 01 02
Conclusión descriptiva de la competencia NL
La estudiante olvida el empleo de recursos no verbales e C
La estudiante olvida el empleo de recursos no verbales e C
El estudiante recupera información explicita de los texto B
La estudiante no adecua su texto oral a la situación comuC
La estudiante olvida el empleo de recursos no verbales e C
La estudiante recupera información explicita de los text B
El estudiante adecua su texto oral a la situación comunic B
El estudiante no ha logrado recuperar información explicC
La estudiante recupera información explicita de los text B
El estudiante realiza actividades donde haga uso de la le B
La estudiante no adecua su texto oral a la situación comuC
La estudiante realiza actividades donde haga uso de la le B
El estudiante no ha logrado recuperar información explicC
El
El estudiante
estudiante no ha logrado
participa recuperar
en diversos información
intercambios explicC
orales, formulando algunas preguntas
B
La estudiante no adecua su texto oral a la situación comuC
La estudiante adecua su texto oral a la situación comunicB
El estudiante recupera información explicita de los texto B
El estudiante no ha logrado recuperar información explicC
El estudiante realiza actividades donde haga uso de la le B
La estudiante recupera información explicita de los text B
La estudiante adecua su texto oral a la situación comunicB
El estudiante no deduce características implícitas, y le cu C
El estudiante realiza actividades donde haga uso de la le B
 02 03
Conclusión descriptiva de la competencia NL
La estudiante olvida el empleo de recursos no verbales e C
La estudiante olvida el empleo de recursos no verbales e C
El estudiante recupera información explicita de los texto B
La estudiante no adecua su texto oral a la situación comuC
La estudiante olvida el empleo de recursos no verbales e C
La estudiante recupera información explicita de los text B
El estudiante adecua su texto oral a la situación comunic B
El estudiante no ha logrado recuperar información explicC
La estudiante recupera información explicita de los text B
El estudiante realiza actividades donde haga uso de la le B
La estudiante no adecua su texto oral a la situación comuC
La estudiante realiza actividades donde haga uso de la le B
El estudiante no ha logrado recuperar información explicC
El
El estudiante
estudiante no ha logrado
participa recuperar
en diversos información
intercambios explicC
orales, formulando algunas preguntas
B
La estudiante no adecua su texto oral a la situación comuC
La estudiante adecua su texto oral a la situación comunicB
El estudiante recupera información explicita de los texto B
El estudiante no ha logrado recuperar información explicC
El estudiante realiza actividades donde haga uso de la le B
La estudiante recupera información explicita de los text B
La estudiante adecua su texto oral a la situación comunicB
El estudiante no deduce características implícitas, y le cu C
El estudiante realiza actividades donde haga uso de la le B
 03
Conclusión descriptiva de la competencia
La estudiante olvida el empleo de recursos no verbales en función del propósito comunicativo
La estudiante olvida el empleo de recursos no verbales en función del propósito comunicativo
El estudiante recupera información explicita de los textos orales que escucha
La estudiante no adecua su texto oral a la situación comunicativa y olvida el empleó de recursos no verbales
La estudiante olvida el empleo de recursos no verbales en función del propósito comunicativo
La estudiante recupera información explicita de los textos orales que escucha
El estudiante adecua su texto oral a la situación comunicativa
El estudiante no ha logrado recuperar información explicita de los textos orales que escucha, como mencionar de que trata e
La estudiante recupera información explicita de los textos orales que escucha
El estudiante realiza actividades donde haga uso de la lengua oral como parte de las interacciones
La estudiante no adecua su texto oral a la situación comunicativa y olvida el empleó de recursos no verbales
La estudiante realiza actividades donde haga uso de la lengua oral como parte de las interacciones
El estudiante no ha logrado recuperar información explicita de los textos orales que escucha, como mencionar de que trata e
El
El estudiante
estudiante no ha logrado
participa recuperar
en diversos información
intercambios explicita
orales, de los textos
formulando orales
algunas que escucha, como mencionar de que trata e
preguntas

La estudiante no adecua su texto oral a la situación comunicativa y olvida el empleó de recursos no verbales
La estudiante adecua su texto oral a la situación comunicativa
El estudiante recupera información explicita de los textos orales que escucha
El estudiante no ha logrado recuperar información explicita de los textos orales que escucha, como mencionar de que trata e
El estudiante realiza actividades donde haga uso de la lengua oral como parte de las interacciones
La estudiante recupera información explicita de los textos orales que escucha
La estudiante adecua su texto oral a la situación comunicativa
El estudiante no deduce características implícitas, y le cuesta explicar acciones concretas.
El estudiante realiza actividades donde haga uso de la lengua oral como parte de las interacciones
cursos no verbales

ha, como mencionar de que trata el texto

cursos no verbales

ha, como mencionar de que trata el texto

ha, como mencionar de que trata el texto

cursos no verbales

ha, como mencionar de que trata el texto

 01
ID Cód. Estudiante Nombres
NL
25670560 00000061587946 AJON TAPULLIMA, GABRIELITA LIZBANI C
22917298 00000062194046 ALVARADO MAMALLACTA, HILDA C
25670601 00000062659266 ARANDA CUMARI, RODRIGO ALONZO C
16378276 11006824190003 ARANDA PREALE, MELISSA VALERIA C
20301298 12176100060049 BANEO TOTE, ANALIA C
16378277 11006824190004 CONTRERAS DUENDE, YESSENIA B
25670464 00000063041753 DAHUA COQUINCHE, YOUSSEF RICARDO B
37282439 23040016800020 DAHUA SHAHUANO, DINO NEYMAR C
27321688 15068241900018 DAHUA SIQUIHUA, NEELI TALIA B
25670673 00000063041896 DUENDE DAVILA, TOMY C
20417739 11068241900620 DUENDE PALLA, LIZVIA MAIVI C
25472772 00000062655173 FACHIN GUERRERO, FLOR DEL ROCIO B
27168584 00000063041868 JOTA PALLA, EDGAR RAFAEL C
24198761 13068241900018 LANZI DUENDE, LEWIN C
7317129 00000061587942 OCUMBE PISCO, FREYDER B
16378291 11006824190018 OCUMBE PISCO, LUCIANA YESMITH C
20385301 11068241900440 PAPA ARANDA, JUDITH CRISTINA C
27023068 00000062105503 RODRIGUEZ SIQUIHUA, GENESIS B
27244898 00000062194000 ROMAYNA ARANDA, JULIO ANDRES C
24198465 00000061587930 SIQUIHUA DAHUA, LEWIS NEYTER B
24198640 00000061587931 SIQUIHUA NOA, DELIA GUILLIANA C
20448630 11068241900260 SIQUIHUA NOA, SHEILA B
25670863 00000061587944 VILCHEZ OCUMBE, ALFONSO C
25670829 00000063185464 VILCHEZ RODRIGUEZ, PEDRO ADRIAN B

LEYENDA
NL = Nivel de logro alcanzado
01 = Se comunica oralmente en su lengua materna
02 = Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua materna
03 = Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna
 01 02
Conclusión descriptiva de la competencia NL
La estudiante no ha logrado recuperar información explicC
La estudiante no ha logrado recuperar información explicC
El estudiante no deduce características implícitas, y le cu C
La estudiante olvida el empleo de recursos no verbales e C
La estudiante no adecua su texto oral a la situación comuC
La estudiante recupera información explicita de los text B
El estudiante menciona de que se trata el texto, igual es B
El estudiante no deduce características implícitas, y le cu C
La estudiante realiza actividades donde haga uso del len B
El estudiante no deduce características implícitas, y le cu C
La estudiante no adecua su texto oral a la situación comuC
La estudiante adecua su texto oral a la situación comunicB
El estudiante no deduce características implícitas, y le cu C
El estudiante no ha logrado recuperar información explicC
El estudiante participa en diversos intercambios orales, B
El estudiante no deduce características implícitas, y le cu C
La estudiante no adecua su texto oral a la situación comuC
El estudiante menciona de que se trata el texto, igual e B
El estudiante no adecua su texto oral a la situación comuC
El estudiante menciona de que se trata el texto, igual es B
La estudiante no deduce características implícitas, y le c C
La estudiante recupera información explicita de los text B
El estudiante no adecua su texto oral a la situación comuC
El estudiante realiza actividades donde haga uso de la le B
 02 03
Conclusión descriptiva de la competencia NL
La estudiante no ha logrado recuperar información explicC
La estudiante no ha logrado recuperar información explicC
El estudiante no deduce características implícitas, y le cu C
La estudiante olvida el empleo de recursos no verbales e C
La estudiante no adecua su texto oral a la situación comuC
La estudiante recupera información explicita de los text B
El estudiante menciona de que se trata el texto, igual es B
El estudiante no deduce características implícitas, y le cu C
La estudiante realiza actividades donde haga uso del len B
El estudiante no deduce características implícitas, y le cu C
La estudiante no adecua su texto oral a la situación comuC
La estudiante adecua su texto oral a la situación comunicB
El estudiante no deduce características implícitas, y le cu C
El estudiante no ha logrado recuperar información explicC
El estudiante participa en diversos intercambios orales, B
El estudiante no deduce características implícitas, y le cu C
La estudiante no adecua su texto oral a la situación comuC
El estudiante menciona de que se trata el texto, igual e B
El estudiante no adecua su texto oral a la situación comuC
El estudiante menciona de que se trata el texto, igual es B
La estudiante no deduce características implícitas, y le c C
La estudiante recupera información explicita de los text B
El estudiante no adecua su texto oral a la situación comuC
El estudiante realiza actividades donde haga uso de la le B
 03
Conclusión descriptiva de la competencia
La estudiante no ha logrado recuperar información explicita de los textos orales que escucha, como mencionar de que trata e
La estudiante no ha logrado recuperar información explicita de los textos orales que escucha, como mencionar de que trata e
El estudiante no deduce características implícitas, y le cuesta explicar acciones concretas.
La estudiante olvida el empleo de recursos no verbales en función del propósito comunicativo
La estudiante no adecua su texto oral a la situación comunicativa y olvida el empleó de recursos no verbales
La estudiante recupera información explicita de los textos orales que escucha
El estudiante menciona de que se trata el texto, igual es su propósito comunicativo
El estudiante no deduce características implícitas, y le cuesta explicar acciones concretas.
La estudiante realiza actividades donde haga uso del lengua oral como parte de las interacciones
El estudiante no deduce características implícitas, y le cuesta explicar acciones concretas.
La estudiante no adecua su texto oral a la situación comunicativa y olvida el empleó de recursos no verbales
La estudiante adecua su texto oral a la situación comunicativa
El estudiante no deduce características implícitas, y le cuesta explicar acciones concretas.
El estudiante no ha logrado recuperar información explicita de los textos orales que escucha, como mencionar de que trata e
El estudiante participa en diversos intercambios orales, formulando algunas preguntas
El estudiante no deduce características implícitas, y le cuesta explicar acciones concretas.
La estudiante no adecua su texto oral a la situación comunicativa y olvida el empleó de recursos no verbales
El estudiante menciona de que se trata el texto, igual es su propósito comunicativo
El estudiante no adecua su texto oral a la situación comunicativa y olvida el empleó de recursos no verbales
El estudiante menciona de que se trata el texto, igual es su propósito comunicativo
La estudiante no deduce características implícitas, y le cuesta explicar acciones concretas
La estudiante recupera información explicita de los textos orales que escucha
El estudiante no adecua su texto oral a la situación comunicativa y olvida el empleó de recursos no verbales
El estudiante realiza actividades donde haga uso de la lengua oral como parte de las interacciones
cha, como mencionar de que trata el texto.
cha, como mencionar de que trata el texto.

cursos no verbales

cursos no verbales

ha, como mencionar de que trata el texto.

cursos no verbales

cursos no verbales

cursos no verbales