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INFORME DESCRIPTIVO
Adrian es un niño, colaborador, alegre, conversador con sus amigos, inquieto. Su ritmo de trabajo es
tardío, participa de manera dirigida. Pocas veces se involucra en conversaciones socializadas que se
desarrollan en el ambiente de aprendizaje. Ocasionalmente manifiesta interés por realizar las actividades
asignadas como transcribir del pizarrón al cuaderno, resolver los ejercicios de las operaciones
matemáticas. De igual forma muestra deficiencia al realizar textos dirigidos y lectura lo que en la mayoría
le impide comprender y culminar las actividades. Su escritura es poco legible en algunos casos omite letras
y palabras al transcribir del pizarròn al cuaderno. El niño necesita ejercitar la escritura de textos
respetando (margen, línea intermedia del cuaderno, mayúscula, minúscula, sangrìa, orden y limpieza).
Resuelve operaciones básicas de adiciòn y sustracción sencillas con ayuda.
En cuanto al plan familia una escuela presentò actividades asignadas faltando algunos contenidos para ser
evaluados.