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Operaciones Básicas de Programas de Oficina

MODULO 1
FORMACION HUMANA

Actividad de la Unida 1 –Modulo 1

1- ¿Qué relación se puede establecer entre los diferentes tipos de comunicación y el

contexto en que se desarrolla?
Creo que una de la relación importante que se puede establecer es que el contexto en el que se
desarrolla la comunicación tiene un impacto significativo en cómo se transmiten y se interpretan los
mensajes. Comprender y adaptarse al contexto es esencial para lograr una comunicación efectiva y
evitar malentendidos.

2- Investigue los 4 diferentes tipos de resolución de conflictos presentados en el material

y establezca la diferencia entre ellos.
Negociación: Es el proceso a través del cual los actores o partes involucradas llegan a un acuerdo.
Se trata de un modo de resolución pacífica, manejado a través de la comunicación, que facilita el
intercambio para satisfacer objetivos sin usar la violencia.

Mediación: Consiste en un proceso en el que una persona imparcial, el mediador, coopera con
los interesados para encontrar una solución al conflicto. La mediación es de gran utilidad en el
ámbito de lo general viabilizando la comunicación entre los actores

Arbitraje: Se trata de un proceso mediante el cual un tercero, que es un particular, decide sobre
el caso que se le presenta y las partes o actores aceptan la decisión. Se parece a un juicio donde el
árbitro es elegido por las partes, en procura de la conciliación.

Conciliación: Se trata de un proceso o conjunto de actividades a través del cual las personas o
partes involucradas en un conflicto pueden resolverlo mediante un acuerdo satisfactorio.

3- ¿Porque se dice que no todo jefe es un líder?

Porque existe una gran diferencia entre estos dos, el jefe ejerce la autoridad desde una posición
superior, en la mayoría de las veces vela solo por sus intereses sin empatizar con sus inferiores.
Mientras que el líder es aquel capaz de influir en los demás la visión por la cual trabaja,
influenciado de manera positiva a alcanzar las metas y a crecer en conjunto.
 4- Existe una vieja controversia sobre si los líderes nacen o se hacen ¿Qué puede decir
usted?
Creo que hay características que tienen los lideres con las cuales se nace, pero creo totalmente en
que se pueden crear lideres. Nuestra sociedad puede crear lideres potenciales, los mismo se
pueden hacer inculcando valores, responsabilidades y disciplinas desde su temprana edad, si le
inculcamos la visión y percepción correcta, con el fin de que crezcan con la convicción de que son
un ente(líder) importante en la sociedad y que la misma necesita que trabajen para ella influyendo
en los demás de una manera significativa.

5- Hable sobre los diferentes tipos de liderazgos y escoja el que usted entiende es el más
idóneo.

El Líder dirigente: Un dirigente es una persona encargada de tomar decisiones que afectan a
un número importante de individuos que están bajo su cargo. El término puede remitir a políticos,
gremialistas o encargados del destino de cualquier institución. En este sentido, puede decirse que
el rol de dirigente implica una fuerte cuota de liderazgo, puesto que es un referente de relevancia
que un grupo toma como propio. Como en toda función de liderazgo, el rol de dirigente implica
una gran responsabilidad, responsabilidad que no siempre es honrada; no obstante, en los casos
en que existe un desempeño correcto es mucho el bien que se puede hacer a terceros.

El líder que se ha formado: es aquel en quien se ha detectado capacidades de liderazgo, y se le

capacita para ejercer funciones de líder a partir de una preparación.

El líder latente: Están entre los que buscan más allá de su zona de confort, que trabajan con
convicción en aquello en lo que creen y se embarcan en proyectos que despiertan en ellos interés
y pasión son los referentes del futuro. Son visionarios, líderes latentes que consiguen que les
sigamos y que admiremos sus progresos a medida que consiguen sus objetivos.

El líder limitado: es un modelo de liderazgo pretende crear equipos de trabajo autónomos,

capaces de trabajar de forma independiente sin que el líder deba intervenir para tomar decisiones.
Este modelo de liderazgo presupone una gran libertad y capacidad para decidir de los equipos de
trabajo.

Liderazgo autoritario: Este tipo de líder tiene centralizada la autoridad, limitando la participación
de los subordinados y tomando las decisiones unilateralmente. Además, espera obediencia de sus
subordinados y ejerce el poder sobre ellos a través de recompensas y castigos.

Liderazgo democrático. En este estilo de liderazgo, se reconoce la importancia de las

contribuciones de calidad que un equipo puede ofrecer, por lo tanto, se busca que todos
participen en la conversación, discutan ideas y compartan opiniones, por más diversas que sean.
 Liderazgo afiliativo: El liderazgo afiliativo se centra en las relaciones. La intención de un líder
afiliativo es generar armonía. Estos líderes carismáticos trabajan para generar relaciones y
fomentarlas dentro del ámbito laboral, con lo que se logra un ambiente de trabajo colaborativo y
positivo.

Liderazgo timonel: El líder timonel suele dar por hecho que todo el mundo sabe lo que tiene que
hacer, por lo que tampoco ve necesario explayarse en sus directrices y sus subordinados gastan
tiempo y energía en adivinar el cómo, cuándo y por qué deben hacer las cosas.

Liderazgo visionario: El liderazgo visionario es el que va más allá del simple liderazgo, del
carisma, es aquel capaz de anticiparse a los hechos y que cuenta con la capacidad de crear y dar
lugar a una visión realista e interesante del futuro que mejora el presente de la empresa. Es aquel
capaz de anticiparse y crear metas realistas que se pueden conseguir, aquel que pueden innovar
para la mejor. Este tipo de liderazgo tiene una visión a largo plazo que le permite anticiparse no
sólo a los acontecimientos, sino que se pueden anticipar problemas (y de esta manera poder
luchar contra ellos o combatirlos antes de que existan) y detectar oportunidades antes que los
demás (y de esta manera ganar ventaja competitiva).

Para concluir con esta pregunta, creo que el modelo de líder ideal es el visionario, porque las
características con las que esta cuenta son las que ayudan tanto al líder como a los seguidores o
equipos a salir adelante. Este tipo de liderazgo es capaz de ampliar las fronteras, alcanzar las
metas necesarias y crear un ambiente de crecimiento e integración. Por eso considero el liderazgo
visionario como uno de los mejores tipos de liderazgos.

6- ¿Que se consigue en el mundo laboral, al actuar con ética profesional? Explique

Cuando actuamos con ética en el mundo laboral, estamos actuando bajo la norma que rige la
convivencia en la sociedad, es decir estamos cumpliendo con el conjunto de normas y valores que
hacen y mejoran al desarrollo de las actividades profesionales.

7- ¿Cuál es la esencia de la Equidad de Género?

La esencia de la Equidad de género permite brindar a las mujeres y a los hombres las mismas
oportunidades, condiciones, y formas de trato, sin dejar a un lado las particularidades de cada uno
de ellos que permitan y garanticen el acceso a los derechos que tienen como ciudadanos.

8- ¿Cómo incide los tipos de violencia mencionados en la creación de las Bandas

Juveniles?
Podemos decir que los tipos de violencia logran incidir en la creación de bandas juveniles porque
estas bandas vienen siendo como refugio para las víctimas de violencia, las mismas ofrecen a los
jóvenes las cosas fáciles. Sentir que ellos pueden lograrlo todo y que no importa lo que digan los
demás. También podemos decir que los integrantes de las bandas hacen sentir a los demás como
una familia con el fin de lograr los objetivos. Los integrantes de las bandas muestran interés y
compresión en un nuevo integrante. Cada vez que un joven entra en una banda de delincuentes, se
siente más fuerte por tener armas. Las bandas juveniles son un refugio para aquellos que en un
determinado momento percibieron algún tipo de violencia.

9- ¿Qué son las ITS y cuáles son sus mayores complicaciones?

son un conjunto de enfermedades infecciosas agrupadas por tener en común la misma vía de
transmisión. Podríamos decir también que son infecciones que se transmiten de una persona a otra durante
una relación sexual. Pueden ser producto de más de treinta tipos de virus, bacterias y parásitos. Dentro de las
comunes se encuentran: Herpes, Hongos, Ladilla, Hepatitis B. también existen las infecciones bacterianas
como Sífilis. Gonorrea.

Uno de los virus más comunes es el Virus de la Inmunodeficiencia Humana (VIH) que es el virus
que causa el SIDA. Cuando una persona se infecta con VIH, el virus ataca y debilita al sistema
inmunitario

Las ITS pueden tener importantes consecuencias para la salud, incluidos síntomas en los genitales,
complicaciones durante el embarazo, infertilidad, aumento en la probabilidad de transmisión del
VIH y efectos psicosociales.

Su transmisión es por medio de: Relaciones sexuales sin protección con personas infectada, sangre
contaminada, Intercambiarse máquinas para rasurar, Utilizar las mismas jeringas entre otras. Las
ITS son muy peligrosas para el ser humanas, y muchas de ellas no tienen aun una cura permanente
por lo que nuestra única opción de prevención es la educación y la protección.

10- Proponga algunas estrategias que podría utilizar el estado para prevenir el Embarazo
en adolescentes.
Para este tema podría mencionar dos estrategias que considero faltantes en nuestra sociedad para
luchar contra el embarazo en la adolescencia:

1. La capacitación por medio de talleres y de manera continua a padres de cómo orientar a sus
hijos, de cómo tener la confianza de comunicarles los temas sexuales, las causas y consecuencias.
Creo que esta parte ayudaría mucho a prevenir los embarazos ya que un gran porcentaje de ellos en
nuestra sociedad es por falta de educación familiar.

2. La creación de programas deportivos intencionales en las diferentes comunidades. Que no solo

sean un club de práctica, sino que el involucramiento lleve a cabo talleres, capacitaciones y demás,
de manera tal que los jóvenes puedan ser influenciados por esos programas significativamente y no
tengan tiempo para hacer actividades que están fuera de sus edades. Al mismo tiempo, que las
autoridades controlen más los contenidos públicos que influencian las redes y la música que
bombardean diariamente a nuestros jóvenes/adolescentes.
 11- Escoja uno de los derechos civiles mencionados e investigue de que se trata.
Libertad de conciencia y de cultos. El artículo 45 de la Constitución de la República Dominicana
garantiza la libertad de conciencia y de cultos. Esto significa que el Estado reconoce y protege el
derecho de las personas a elegir su religión o creencia, y a practicarla libremente, siempre y cuando
se respeten el orden público y las buenas costumbres1.

En otras palabras, cada persona tiene derecho a seguir su propia conciencia en asuntos religiosos, y
el Estado no puede obligar a nadie a seguir una religión en particular. Además, el Estado no puede
discriminar a nadie por su religión o creencia.

Es importante destacar que la libertad de conciencia y de cultos no es absoluta. El Estado puede

limitar este derecho en casos específicos, como cuando se trata de proteger la seguridad nacional o
la salud pública.