ESCUELA PRIMARIA “14EPR0570P”.

CCT: 14EPR0570P.
ZONA: 121. SECTOR: 22.
CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES 1°
SEMANA DEL 23 AL 27 DE ENERO DEL 2023.
MTRO. PEDRO DE JESÚS SERAFÍN MANCILLA.

NOTA: Todos los trabajos deberán de llevar nombre, fecha y tema

FECHA
TIEMPO ACTIVIDADES

Tiempo LECTOESCRITURA
Lunes Momento 1:
9 de *Realizar el siguiente ejercicio de preparación en su cuaderno:
enero

* Mostrar a los alumnos las letra B-b (Anexo 1) La “B” mayúscula y la “B” minúscula, señalando el
anexo y mencionarles cómo hacer el sonido (esta es la FOCO). . Y mostrarles en la línea del anexo con
lápiz como se escriben.
* Mostrar las imágenes del (Anexo 2) las cuales inicia su nombre con B-b y decirles por ejemplo bota se
escribe con “b” y señalar la letra B en el anexo del dibujo de la bota y así sucesivamente con los demás
dibujos del anexo.
* Preguntar a los estudiantes si conocen otros objetos o animales que inician con la letra “B”.
Momento 2:
* Realiza la actividad “busca la B en las palabras” en donde los alumnos buscarán y contarán las B que
hay en las palabras encerrar las “B” con color rojo escribir en la línea cuantas “B” hay en cada palabra u
oración (Anexo 3).
Momento 3:
* Escribir la “B” y la “b” en su cuaderno y repetirla varias veces.
 *Trabajo con el libro de juguemos a leer.
MATEMÁTICAS
Momento 1:
* Enumera las actividades de acuerdo a la sucesión de manera correcta, las cuales se muestran en las
páginas 46 y 47 de tu libro de matemáticas.

Tiempo Lectoescritura
Martes Momento 1:
10 de * Recordar el sonido de la letra B-b.
enero * Mencionar al estudiante como suena las B-b con las vocales: ba-be-bi-bo-bu. Mostrando el (Anexo 5).
Pedirles que lo repitan en voz alta varias veces.
* Preguntar al alumno que mencione palabras que inicien con las silabas ba-be-bi-bo-bu. Por ejemplo
etc.
Momento 2:
* Contesta, recorta y pega en tu cuaderno las actividades del (Anexo 6 y 7).
* Escribe en tu cuaderno ba, be, bi, bo, bu y repítelas varias veces, posteriormente practica la lectura de
las silabas.
Momento 3:
* Debajo de la actividad anterior realiza dictado al alumno de las silabas de la siguiente forma (escribe be,
escribe bi, escribe ba, escribe bu, escribe, bo). Pedir al alumno que practique la lectura de las silabas en
orden y revueltas.
Por ejemplo: (ba, be bi, bo, bu y be, bu, bi, bo, ba)
Momento 4:
* Realizar dictado de las siguientes palabras(escribir las mayúsculas con rojo):
1.- bolis
2.- banana
3.- botana
4.- Beto
5.- biberón
6.- bolsa
7.- bebita
8.- bisturí.
*Trabajo con el libro juguemos a leer.
Español:
Momento 1:
 * Escribe el dictado que realice el maestro de acuerdo a cada imagen que se muestra en las páginas 26 y
27 de tu libro de español.

Miércoles Lectoescritura
11 de Momento 1:
enero * Realizar la lectura de la letra “B” de la página 33 de su libro juguemos a leer de lecturas.
*Realizar el siguiente ejercicio de preparación en su cuaderno:

Momento 2:
* Repasar en voz alta las silabas que hemos visto hasta hoy con su tabla de método silábico.
Momento 3:
*Realizar dictado de lo siguiente al alumno:
1.- Beto va con su abuelo.
2.- Beti viene a la casa
3.- El bebé sube a la nube
4.- La loba besó a la loca
5.- El burro sube a la escoba
* Trabajo con el libro juguemos a leer.
Español
Momento 1:
Tiempo * Platicar de manera grupal cual es el reglamento del salón y reflexionar si lo estamos cumpliendo.
*Tiempo de leer: Realizar lectura grupal del cuento titulado el tigre y el saltamontes, posteriormente
hacer preguntas de comprensión lectora acerca de la lectura leída.
* Pedir a los alumnos que escriban 10 palabras que se escriban con la letra “T”. dicha actividad la
realizarán en la página 31.

Jueves LECTOESCRITURA
12 de Momento 1:
enero * Realizar en su cuaderno el siguiente ejercicio preparatorio:
Tiempo
 Momento 2:
* Realiza la actividad “realizamos el trazo” (Anexo 8).
* Observa el anexo 9 y realiza lo que se te pide, en este deberás buscar cada silaba y colorear de
acuerdo a lo que te pide, después remarca los trazos de las silabas.
* Realizar el dictado de las siguientes palabras y oraciones a los estudiantes:
1.- El balón de Betito
2.- Mi escoba fea..
3.- Van a buscar a beti
4.- Memo va con beti al baile.
5.- Sacó el biberón de la bolsa.
* Trabajo con el libro juguemos a leer.
CONOCIMIENTO DEL MEDIO
Momento 1:
* Observa, comenta y contesta lo que se te pide en las páginas 61 y 62.

Viernes
13 de
enero
Tiempo
Consejo Técnico Escolar
APRENDIZAJES EVALUACIÓN Y EVIDENCIAS
ESPERADOS DEL
PROYECTO INTEGRADOR

ASIGNATURA ¿QUÉ LOGRAREMOS?

Lengua materna 1. Reconoce y discrimina el sonido B.

 (lectoescritura) 2. Identifica el grafema de la B dentro de un texto.
3. Escribe palabras u oraciones con la letra B.
4. Escribe palabras con T

Matemáticas 1. Cuenta del 1 al 30.

2. Realiza sumas de manera mental de dos cifras.

RECURSOS TECNOLÓGICOS RECURSOS DIDÁCTICOS

Videoclips de las canciones para realizar *Cuadernos, libro de apoyo (lectoescritura, lápiz, colores, resistol, papel crepe,
actividades intermedias, dinámicas etc. plastilina, tabla de madera, fotografías, lotería , hojas blancas.

_____________________________________
Vo. Bo. De la directora del plantel

María del Socorro Asencio Plascencia.

Anexo 1:

Anexo 2:
Anexo 3: Encierra con rojo las letras “B” y escribe en la línea cuantas
encerraste.
1.- El bebé pide su biberon ______
2.- Roberto usa botas boleadas y bonitas ______
3.- Beto es bueno con la barbería ______
4.- La ballena lee la biblia el sábado ______
5.- Beti es bonita cuando se pone sus botas ______
6.- La bebita es bella y buena ______
7.- Brandon usa bufanda cuando se va en su bicicleta ______
8.- El barco esta bendito ______

Anexo 3: Encierra con rojo las letras “B” y escribe en la línea cuantas
encerraste.
1.- El bebé pide su biberon ______
2.- Roberto usa botas boleadas y bonitas ______
3.- Beto es bueno con la barbería ______
4.- La ballena lee la biblia el sábado ______
5.- Beti es bonita cuando se pone sus botas ______
6.- La bebita es bella y buena ______
7.- Brandon usa bufanda cuando se va en su bicicleta ______
8.- El barco esta bendito ______

Anexo 3: Encierra con rojo las letras “B” y escribe en la línea cuantas
encerraste.
1.- El bebé pide su biberon ______
2.- Roberto usa botas boleadas y bonitas ______
3.- Beto es bueno con la barbería ______
4.- La ballena lee la biblia el sábado ______
5.- Beti es bonita cuando se pone sus botas ______
6.- La bebita es bella y buena ______
7.- Brandon usa bufanda cuando se va en su bicicleta ______
8.- El barco esta bendito ______
Anexo 5: silabas con B

Anexo 6: escritura de silabas

Anexo 7: completo palabras con

silabas Ba, Be, Bi, Bo, Bu.

Anexo 8: Realizo el trazo
Anexo 9: Realizo el trazo