Historia Literaria/ Literatura Española I

S11- Revista 1

Nombre: Fernanda Sánchez Aguilar Mat. 627154 Salón: 1103 Fecha: 11/10/2022
Nombre: Vladimir Gibrán Guevara Flores Mat.624787 Salón: 1103
Nombre: Pablo Agustín Martíne de Obeso Mat. 543848 Salón 1103
Nombre: Nicolás Fco. Nolazco Robles Mat. 627746 Salón: 1103
Nombre:Diego Arturo Quiroz González Mat.631216 Salón:1103
Nombre: Mauricio Arce Hernández Mat. 627977 Salón: 1103

Competencias
4. Escucha, interpreta y emite mensajes pertinentes en distintos contextos mediante la utilización
de medios, códigos y herramientas apropiados.
4.1 Expresa ideas y conceptos mediante representaciones lingüísticas, matemáticas o gráficas.
4.2 Aplica distintas estrategias comunicativas según quienes sean sus interlocutores, el contexto
en el que se encuentra y los objetivos que persigue.
6. Sustenta una postura personal sobre temas de interés y relevancia general, considerando
otros puntos de vista de manera crítica y reflexiva.
6.4 Estructura ideas y argumentos de manera clara, coherente y sintética.
C4. Produce textos con base en el uso normativo de la lengua, considerando la intención y
situación comunicativa.
C.7 Valora y describe el papel del arte, la literatura y los medios de comunicación en la recreación
o la transformación de una cultura, teniendo en cuenta los propósitos comunicativos de distintos
géneros.
MODALIDAD: Equipo
INSTRUCCIONES: En equipo, deberán crear una revista digital que debe contener 6 tipos de
textos: Anuncio, Artículo de revista, Entrevista, Folleto, Viñeta y Editorial; cada tipo de texto
(excepto el anuncio) deberá tener, al menos, una fotografía que los acompañe, Portada,
anuncios, contraportada, etc. https://www.partesdel.com/partes_de_la_revista.html

Para la realización del proyecto, deberán trabajar en tres fases:

Fase 1.-
● División del trabajo y Fundamentación: Se elabora una redacción donde se explique
cómo será la división del trabajo de acuerdo a cada integrante, la temática de cada tipo
de texto y el porqué de la elección; así mismo, se deberán explicar los recursos
estilísticos con los que cuenta cada texto y cómo estos aportan sentido al significado que
se busca transmitir (máx. una cuartilla).
Integrante Tipo de Texto Tema
1.- Fernanda Viñeta El uso de la tecnología como evasión de
Sánchez la realidad
2.- Diego Quiroz Folleto Grooming
3.- Pablo Martínez Entrevista Ciberacoso
4.- Mauricio Arce Opinión La soledad
5.- Gibrán Guevara Anuncio Depresión
6.- Nicolas Nolazco Editorial La vulnerabilidad de las personas ante el
uso del internet, las redes sociales y los
aparatos electrónicos

● Después de elegir el texto con el que van a trabajar de forma individual, debes de
explicar los recursos estilísticos con los que cuenta cada texto y cómo estos aportan
sentido al significado que se busca transmitir. Cada uno debe de escribir el desglose del
tipo de texto que eligió. (máx. una cuartilla).

Integrante 1
Fernanda Sánchez Aguilar
Las viñetas constan de mínimo 5 recuadros que rodean escenas en comics y dentro de cada
una, debe haber sentido y un significado por sí solo. Se considera una herramienta narrativa
porque describe escenas y situaciones por medio de diálogos entre los personajes dentro de
ellas.
En mi viñeta, usaré el formato de cómic, voy a representar el tema del uso de la tecnología
como evasión de la realidad haciendo dibujos dentro de recuadros en los cuales aparezca una
situación de estrés o preocupación en un joven y su alrededor, mostrando estas emociones
con diálogos. Después él usará la tecnología para olvidarse de estas situaciones y se
mostrarán sus pensamientos con más texto.

Integrante 2
Diego Quiroz
El folleto es un documento impreso o digital que no presenta periodicidad en sus hojas y que
tiene un fin publicitario o divulgativo, de manera que un folleto puede ayudar a difundir el tema
del grooming a través de información y recomendaciones acerca de cómo identificar y evitar
estos casos o de en dónde y cómo denunciarlos. Todo esto utilizando un título llamativo,
combinaciones adecuadas de colores y un tipo de lenguaje fácil de entender y seguir.

Integrante 3
Pablo Martíneaz
En la entrevista hacia un profesional sobre el tema del ciberacoso, usar imágenes para explicar
de una manera más clara sobre lo que se está hablando, también tendrá un título llamativo
para atraer la atención del público a la entrevista y subtítulos que resuman la información que
contendrá la entrevista para saber lo que esperas antes de leer la entrevista.

Integrante 4
Mauricio Arce
Lo voy a relatar una opinión en mi documento como la soledad puede afectar a la persona de
tal manera que lo puede enloquecer y generar hasta depresión y entre otros trastornos graves
a partir de aislarse, el título tendrá una un apartado llamativo con colores opacos y muchas
líneas negras que reflejan el encierro que uno puede generarse al retirarse de la comunidad
habitual. Habrá una sola imagen que refleje lo que trato de relatar en mi articulo de opinión y
se dividirá en diferentes tonos de colores gris, como si una persona bajo estas influencias
quisiera salir pero está tan atrapada que se le hace imposible sin ayuda profesional.

Integrante 5
Al elegir un anuncio voy a visibilizar el problema de la depresión y lo que desemboca en los
jóvenes, haciendo una campaña para evitar la depresión, usando estadísticas, datos curiosos
flotando en el aire del poster, mientras que de fondo utilizaré una imágen única, con colores
apagados y que yo crea que refleje la problemática de la depresión, sobretodo al ser dirigido a
un público joven o de mi edad lo ideal sería que la persona se trate de un o una joven
Nicolás Fco. Nolazco Robles
Haré un artículo que hable sobre los peligros del internet y las redes sociales, enfocados en
cómo las personas pueden llegar a ser chantajeadas o recibiendo amenazas de su familia por
dar mucha información personal, buscaré que sea un artículo con información real y medida.
En cuanto a el lenguaje del texto estará enfocado a información sin opiniones personales y
respaldado por varias fuentes, buscando mencionarlas.