¿Qué es investigación y que tipos hay?

La investigación es un proceso intelectual y experimental que comprende un conjunto de

métodos aplicados de modo sistemático, con la finalidad de indagar sobre un asunto o tema, así
como de ampliar o desarrollar su conocimiento, sea este de interés científico, humanístico, social o
tecnológico.

Por investigación también designa acción y efecto de investigar.

La investigación puede tener varios objetivos como buscar soluciones a problemas puntuales,

desentrañar las causas de una problemática social, desarrollar un nuevo componente de uso
industrial, obtener datos, entre otros.
Por tanto, se trata de un trabajo que se lleva a cabo mediante un proceso metódico, que debe ser
desarrollado de forma organizada y objetiva a fin de que los resultados obtenidos representen o
reflejen la realidad tanto como sea posible.

No obstante, su finalidad es dar a conocer la realidad, descubrir algo, entender un proceso,

encontrar un resultado, incentivar la actividad intelectual, así como la lectura y el pensamiento
crítico.

Como tal, la palabra investigación tiene origen en el vocablo latín investigatĭo, investigatiōnis.

Tipos de investigación.

Los proyectos de investigación pueden ser clasificados con base en los siguientes criterios: por el
propósito, la investigación puede ser básica o aplicada; según los medios usados para obtener los
datos, puede ser documental, de campo o experimental; atendiendo al nivel de conocimientos que
se adquieren, podrá ser exploratoria, descriptiva o explicativa; dependiendo del campo de
conocimientos en que se realiza, es científica o filosófica; conforme al tipo de razonamiento
empleado, es espontánea, racional o empírico-racional; acorde con el método utilizado, es
analítica, sintética, deductiva, inductiva, histórica, comparativa, etc.; y conforme al número de
investigadores que la realizan, es individual o colectiva.

INVESTIGACIÓN BÁSICA

También recibe el nombre de investigación pura, teórica o dogmática. Se caracteriza porque parte
de un marco teórico y permanece en él; la finalidad radica en formular nuevas teorías o modificar
las existentes, en incrementar los conocimientos científicos o filosóficos, pero sin contrastarlos con
ningún aspecto práctico.
INVESTIGACIÓN APLICADA

También conocida como práctica o empírica, este tipo de investigación se caracteriza porque

busca la aplicación o utilización de los conocimientos que se adquieren. La investigación aplicada
se encuentra estrechamente vinculada con la investigación básica, pues depende de los resultados
y avances de esta última ya que toda investigación aplicada requiere de un marco teórico. Sin
embargo, en una investigación empírica, lo que le interesa al investigador, primordialmente, son
las consecuencias prácticas.

Si una investigación involucra problemas tanto teóricos como prácticos, recibe el nombre de
mixta. En realidad, un gran número de investigaciones participa de la naturaleza de las
investigaciones básicas y de las aplicadas.

INVESTIGACIÓN DOCUMENTAL

Este tipo de investigación se realiza apoyándose en fuentes de carácter documental, esto es, en
documentos de cualquier especie. Como subtipos de esta investigación encontramos la
investigación bibliográfica, la hemerográfica y la archivística; la primera se basa en la consulta de
libros, la segunda en artículos o ensayos de revistas y periódicos, y la tercera en documentos que
se encuentran en los archivos, como cartas, oficios, circulares, expedientes, etcétera.

INVESTIGACIÓN DE CAMPO

Este tipo de investigación se apoya en informaciones que provienen entre otras, de entrevistas,
cuestionarios, encuestas y observaciones. Como es compatible desarrollar este tipo de
investigación junto a la investigación de carácter documental, se recomienda que primero se
consulten las fuentes documentales, a fin de evitar una duplicidad de trabajos.

INVESTIGACIÓN EXPERIMENTAL

Recibe este nombre la investigación que obtiene su información de la actividad intencional

realizada por el investigador y que se encuentra dirigida a modificar la realidad con el propósito de
crear el fenómeno mismo que se indaga, y así poder observarlo.

INVESTIGACIÓN NO EXPERIMENTAL

Se entiende por investigación no experimental cuando se realiza un estudio sin manipular

deliberadamente las variables.

INVESTIGACIÓN EXPLORATORIA

Ésta es considerada como el primer acercamiento científico a un problema. Se utiliza cuando éste
aún no ha sido abordado o no ha sido suficientemente estudiado y las condiciones existentes no
son aún determinantes. Recibe este nombre la investigación que se realiza con el propósito de
destacar los aspectos fundamentales de una problemática determinada y encontrar los
procedimientos adecuados para elaborar una investigación posterior. Es útil desarrollar este tipo
de investigación porque, al contar con sus resultados, se simplifica abrir líneas de investigación y
proceder a su consecuente comprobación.

INVESTIGACIÓN DESCRIPTIVA

Este tipo de investigación se efectúa cuando se desea describir, en todos sus componentes
principales, una realidad. Mediante este tipo de investigación, que utiliza el método de análisis, se
logra caracterizar un objeto de estudio o una situación concreta, señalar sus características y
propiedades. Combinada con ciertos criterios de clasificación sirve para ordenar, agrupar o
sistematizar los objetos involucrados en el trabajo indagatorio. Al igual que la investigación
exploratoria, puede servir de base para investigaciones que requieran un mayor nivel de
profundidad.

INVESTIGACIÓN EXPLICATIVA

Es aquella que tiene relación causal; no sólo persigue describir o acercarse a un problema, sino
que intenta encontrar las causas del mismo. Mediante este tipo de investigación, que requiere la
combinación de los métodos analítico y sintético, en conjugación con el deductivo y el inductivo,
se trata de responder o dar cuenta de los porqués del objeto que se investiga.

INVESTIGACIÓN CORRELACIONAL

Es aquel tipo de estudio que persigue medir el grado de relación existente entre dos o más
conceptos o variables.

INVESTIGACIÓN SINCRÓNICA

Son aquellas que estudian fenómenos que se dan en un corto período.

INVESTIGACIÓN DIACRÓNICA

Son aquellas que estudian fenómenos en un período largo con el objeto de verificar los cambios
que se pueden producir.

INVESTIGACIÓN CUANTITATIVA

Es aquella que utiliza predominantemente información de tipo cuantitativo directo. Dentro de la

investigación cuantitativa se pueden observar:

 Diseños experimentales: se aplican experimentos "puros", entendiendo por tales los

que reúnen tres requisitos fundamentales: 1) Manipulación de una o más variables
independientes; 2) Medir el efecto de la variable independiente sobre la variable
dependiente ; y 3) Validez interna de la situación experimental.
  Diseños cuasi experimentales: se utilizan cuando no es posible asignar al azar los
sujetos de los grupos de investigación que recibirán tratamiento experimental.
 La encuesta social: es la investigación cuantitativa de mayor uso en el ámbito de las
ciencias sociales y consiste en aplicar una serie de técnicas específicas con el objeto de
recoger, procesar y analizar características que se dan en personas de un grupo
determinado.
 Estudios cuantitativos con datos secundarios: los cuales, a diferencia de los dos
anteriores, abordan análisis con utilización de datos ya existentes.

INVESTIGACIÓN CUALITATIVA
Es aquella que persigue describir sucesos complejos en su medio natural, con información
preferentemente cualitativa. Los principales tipos de investigación cualitativa son:

 Investigación-acción: es un tipo de investigación aplicada, destinada a encontrar

soluciones a problemas que tenga un grupo, una comunidad, una organización. Los
propios afectados participan en la misma.
 Investigación Participativa: es un estudio que surge a partir de un problema que se
origina en la misma comunidad, con el objeto de que en la búsqueda de la solución se
mejore el nivel de vida de las personas involucradas.

¿Qué es piscología?
 La psicología es la ciencia que estudia de forma teórica y práctica los aspectos, sociales,
culturales y biológicos que influyen en el comportamiento humano, tanto a nivel individual como
social, y el funcionamiento y desarrollo de la mente humana. Acudir a un psicólogo es cada vez
más habitual por problemas tan frecuentes como la depresión, relaciones de pareja, adicciones,
trastornos relativos a la alimentación, problemas en el trabajo, y otras muchas cuestiones.

 Ramas de la psicología y sus aplicaciones

Muchas personas siguen imaginando a un psicólogo como una persona sentada frente a otra que
está tumbada en un diván contando lo que le ocurre, pero la psicología es un campo muy amplio
que va más allá de la psicoterapia. Es necesario partir de la base de que el ser humano es
complejo por lo que dentro de la psicología hay profesionales de la psicología que se centran en la
percepción, el aprendizaje, la memoria, el lenguaje, el pensamiento o la forma de razonar.
Podemos destacar las siguientes ramas de la psicología general:
Psicología clínica

La psicología clínica se ocupa del estudio de los trastornos mentales. Se trata de una de las ramas
de la psicología que realiza la evaluación, el diagnóstico, la prevención y el tratamiento de las
personas con algún tipo de afectación mental. Dentro de la psicología clínica se pueden destacar
diversas escuelas como la constructivista, la conductivista, la Gestalt y la psicoanalista, entre otras.
Por lo general, los psicólogos en la actualidad no siguen a una escuela determinada en el ejercicio
de su profesión, sino que aplican técnicas de varias escuelas.

Psicología anormal

Esta rama de la psicología consiste en el estudio de los trastornos emocionales y de la conducta

normal del ser humano. Como consecuencia de lo anterior, lo primero que debe definir es qué se
entiende por anormal, ya que este concepto puede variar de una cultura o sociedad a otra. La
psicología anormal se nutre de otras ramas como la psicología del desarrollo que estudia la
evolución del ser humano a lo largo de las diversas etapas de su vida, la psicología social y la
psicología laboral entre otras.

Psicología cognitiva

Esta rama estudia los procesos internos de nuestra mente, es decir, cómo pensamos, cómo
percibimos nuestro entorno y a otras personas, cómo nos comunicamos y cómo recordamos o
aprendemos. Hay determinados expertos que entienden que la psicología cognitiva es el estudio
de la inteligencia, puesto que la aplicación práctica de la psicología cognitiva supone la utilización
de herramientas para mejorar nuestra memoria, la seguridad en la toma de decisiones o la manera
de aprender.

Psicología del desarrollo

La psicología del desarrollo estudia desde el punto de vista científico los cambios psicológicos
que experimenta todo ser humano a lo largo de su existencia. Se incluye la etapa de recién
nacido, infancia, adolescencia, edad adulta y vejez. Cada una de estas etapas supone la adquisición
de unas determinadas habilidades, el desarrollo de la personalidad, la autoestima, el uso del
lenguaje y, en definitiva, la formación de nuestra propia identidad como personas.

Psicología de la educación

La psicología educativa tiene por objeto estudiar cómo se produce el aprendizaje humano, en

especial dentro de los centros educativos. Es decir, se trata de estudiar cómo aprenden los
estudiantes y cómo ese aprendizaje les ayuda a desarrollarse. Desde este punto de vista la
psicología de la educación es útil para elaborar modelos educativos, planes de estudio y para
gestionar centros educativos.
Psicología familiar y de pareja

Las relaciones familiares pueden producir problemas de comunicación y de relación entre los
diversos miembros, así como diversos trastornos psicológicos que, en ocasiones, deben ser
analizados por un psicólogo. Se tratan problemas de pareja, dificultades de adaptación,
comunicación inadecuada entre los miembros de la familia, patología de un familiar, conflictos
externos de los hijos y otros muchos aspectos que se pueden producir en el seno de una familia.

Psicología del trabajo

La psicología del trabajo, también denominada psicología de las organizaciones, es una de

las ramas de la psicología que se ocupa del entorno de trabajo y de las empresas. Un psicólogo
del trabajo estudia la mente y el comportamiento humano en el ámbito laboral. Por lo general, los
psicólogos del trabajo se encuadran dentro del área de recursos humanos de las empresas,
aunque no es preciso que todos los componentes del área de recursos humanos sean psicólogos.

Psicología forense

La psicología forense supone la aplicación de la psicología a la investigación criminal y a la

evaluación de los posibles delincuentes. Por lo general los psicólogos forenses elaboran informes
sobre la salud mental de una persona acusada de un delito y, posteriormente, deberán defender y
explicar dicho informe ante un tribunal. La necesidad de que el psicólogo forense explique ante un
tribunal los informes que elabora es lo que más le diferencia de otro tipo de psicólogo dedicado a
otras ramas de la psicología, puesto que además de los conocimientos sobre psicología, deberá
poseer una sólida comprensión de las normas legales y de cada situación jurídica que se plantee.

Neuropsicología

La neuropsicología se ocupa del estudio del comportamiento humano en relación con una

disfunción en el cerebro. Esta rama de la psicología establece relaciones entre las lesiones
cerebrales y los trastornos cognitivos y emocionales que pueden estar asociados a dichas lesiones.
Por lo general, un neuropsicólogo realiza dos tipos de funciones: el diagnóstico clínico del
funcionamiento cognitivo, conductual y emocional de una persona y la orientación a enfermos,
familiares y personal sanitario.

Psicología social

Los seres humanos somos seres sociales y como tales nos relacionamos con otras personas en
numerosos ámbitos de nuestra vida: trabajo, pareja, familia, amigos. La psicología social estudia
desde el punto de vista científico la forma en que los pensamientos y comportamientos de una
persona se ven influidos por otra persona. Esta rama de la psicología también estudia a las
distintas organizaciones sociales para extraer patrones de comportamiento de las diversas
personas que forman cada grupo, los roles de cada individuo o cómo cambia el comportamiento
en función de las situaciones que se produzcan.