RECURSOS NECESARIOS

Salón múltiple (Escuela-Patio)

Carteles de Identificación.
Pupitres (Sillas), Mesa, Pizarra, Libros.
Pelota.
Reloj, Timbre.

PERSONAJES
GRUPO 1:
Mama (ELIZABETH)
Papa (DINO GALLARDO)
Hijos (ESTEBAN Y JARIANNY)

GRUPO 2:
Papa (LUIS ALFREDO)
Hijos (MIRANDA-ANTHONELA LEON-ENDRY)

GRUPO 3:
Mama (REPRESENTANTE DE ANTHONELA GUDIÑO).
Hijos (SILVANA-SANTIAGO-WILLMAR-BARBARA)

GRUPO 4
Abuela (ASTRID)
Tia (MAMA DE ISAIAS)
Prima (EDERLY)
Hijos (ISAIAS-MAURICIO-NASHIRA-VALERY)
MAESTRA (CAROLINA)

NARRADORA: LEIDI VIVAS

 PARTICIPACION DE ALUMNOS Y REPRESENTANTE EN EXPERIENCIA
SIGNIFICATIVA
1er Grado ¨A¨
OBRA LITERARIA
¨UN DIA EN LA ESCUELA¨
NARRADORA: Era un día de la jornada escolar, donde cada familia de los
estudiantes de 1er grado ¨A¨, se organizaban para llevar a sus hijos a la escuela,
luego irse al trabajo al llegar al colegio durante las actividades escolares. Los
niños se enfrentan a un compañero que ha decidido hacer lo que quiere sin
importarle como se sientes los demás, pero no todo iba hacer sencillo para él, al
final este travieso niño aprende que el respeto es algo que no se puede pasar por
alto.
PRIMER ACTO
PARTICIPACION DE LA PRIMERA FAMILIA
GRUPO 1
Mama (ELIZABETH), Papa (DINO GALLARDO), Hijos (ESTEBAN Y
JARIANNY).
NARRADORA: Mama y papa salen a llevar a sus hijos al colegio, ambos están al
pendiente de ellos.
Mama (ELIZABETH): Hijos son las 12:10pm apúrense, no debemos llegar tarde a
la escuela.
Papa (DINO): Mi amor los espero en el carro para irnos todos juntos.
Hijo ESTEBAN: Si mama, la maestra nos dice que debemos ser puntuales.
iQué bueno es ir al colegio, allí nos enseñan sobre la familia, el respeto, las
matemáticas, las efemérides, las fabulas y muchas cosas!
Hija JARIANNY: iMami es verdad!, hasta de valorar y querer a nuestra familia, a
los demás y también a Dios.
NARRADORA: Los niños llegan al colegio y los padres esperan que toquen el
timbre para irse.
 PARTICIPACION DE LA FAMILIA #2
GRUPO 2
Papa (LUIS ALFREDO), Hijos (MIRANDA-ANTHONELA LEON-ENDRY)
Papa (LUIS ALFREDO): Mis niños están listos para llevarlos al colegio, así
también llegare temprano al trabajo, debemos ser responsables y puntuales, es
muy importante respetar la hora de llegada cuando tenemos compromisos.
NARRADORA; Los niños contestan a una sola voz.
Hijos (MIRANDA-ANTHONELA LEON-ENDRY): Si papi! Listos para irnos al
colegio.
NARRADORA: El papa se va con sus hijos, llegan al colegio, espera que toquen
el timbre y se despide de ellos.
Papa (LUIS ALFREDO: Bueno niños nos vemos más tarde; se portan bien con la
maestra, mucho respeto.
Hijos (MIRANDA-ANTHONELA LEON-ENDRY):Nos portaremos bien, papi.
Chao.
PARTICIPACION DE LA FAMILIA #3
GRUPO 3
Mama (REPRESENTANTE DE ANTHONELA GUDIÑO), Hijos (SILVANA-
SANTIAGO-WILLMAR-BARBARA),

Mama (REPRESENTANTE DE ANTHONELA GUDIÑO): Dios mío son las

11:30am niños, a bañarse para no llegar tarde a la escuela, aun me falta la
merienda, serán unas mandoquitas que les meta en la lonchera, a lo mejor den la
comida en el comedor hoy, Dios mío ojala pueda llegar a la hora al trabajo.
NARRADORA: Todos sus hijos dicen.
Hijos (SILVANA-SANTIAGO-WILLMAR-BARBARA),: Estamos listos mami, ya
nos podemos ir.
Hijo SANTIAGO: Hay mami se me quedo el dibujo que debo entregar hoy.
Mama (REPRESENTANTE DE ANTHONELA GUDIÑO): Bueno hijo, mañana lo
llevas.
Hija SILVANA: Pero mama la maestra nos dice que debemos ser responsables
con las actividades.
Hijas WILLMAR Y BARBARA: Si mama, regresémonos para buscarlo.
Mama (REPRESENTANTE DE ANTHONELA GUDIÑO): Hay hijos yo hablo con
la maestra para que lo traigas mañana, lo importante es que lo entregues, necesito
llegar también al trabajo.
NARRADORA: Todos sus hijos dicen.
Hijos (SILVANA-SANTIAGO-WILLMAR-BARBARA),: Bueno mama será así.

SEGUNDO ACTO
NARRADORA: Llegan todos al colegio a las 12:30pm, tocan el timbre (ring, ring),
los niños forman y luego entran al salón.
La maestra explica la clase, escribe en la pizarra el contenido.
PARTICIPACION DE LA FAMILIA #4
GRUPO 4
ABUELA (ASTRID), Tia (MAMA DE ISAIAS), PRIMA(EDERLY), Hijos (ISAIAS-
MAURICIO-NASHIRA-VALERY), MAESTRA (CAROLINA):
NARRADORA: Mientras los alumnos están en la casa alistándose para ir al
colegio, la familia de Isaías, Valery, Nashira y Mauricio se organizan para saber
quién de ellos los puede llevar a la escuela debido a que sus propios padres están
fuera del país.
ABUELA (ASTRID): Son las 12:30pm y estos muchachos no terminan de
arreglarse para irse a la escuela, otra vez llegaran tarde. Estuvieran sus padres
aquí yo no estuviese tan preocupada y dando carreras con estos muchachos, otra
vez llegaran tarde.
NARRADORA: La abuela le dice a la tía de los niños.
ABUELA (ASTRID): Mama de Isaías, vallase rápido con esos muchachos y los
lleva a la escuela, es mejor que estén allá, aquí lo que hacen es molestar y no
hacen las tareas. Que la maestra los tenga allá pues ella tiene más tiempo para
que les pongan tareas, y así puedo descansar un poco yo.
TIA(MAMA DE ISAIAS): Ahí no yo estoy muy ocupada y hay mucho sol, yo no voy
a llevar a nadie ni caso hacen. Que los lleve su prima.
PRIMA (EDERLY): No mi amor, yo tampoco puedo llevarlos, hay abuela que se
vayan solos de todas maneras que les puede pasar de la casa a la escuela.
ABUELA (ASTRID): bueno será, cuando yo pueda llevarlos los llevo. Váyanse
niños ustedes solos ya son las 12:40pm, con mucho cuidado al cruzar las calles.
NARRADORA: Los niños se van solos al colegio, van pegándose, molestándose
unos con otros, gritándose. Llegan al colegio y le tocan la puerta del salón a la
maestra.
La maestra abre la puerta y pregunta a los niños.
MAESTRA (CAROLINA): ¿Por qué llegan a esta hora? Y su abuela.
Responde ISAIAS: hay maestra, mi abuela está muy ocupada y no tenía con
quien enviarnos.
Dice MAURICIO: si maestra, y mi tía tampoco quiso traernos.
Dice NASHIRA: Ni mi prima maestra.
Dice VALERY: eso es cierto maestra, además nuestros padres están en ecuador.
MAESTRA (CAROLINA): Bueno pasen y siéntense, saquen el cuaderno y se
ponen a copiar lo que está en la pizarra en silencio.
NARRADORA: Los niños se sientan, comienzan hablar con el compañero, luego
se levantan y no llevan lápiz.
MAESTRA (CAROLINA): Hagan silencio y copien el contenido de la pizarra.
ISAIAS: Maestra se me quedo el lápiz.
MAURICIO: Y a mí el cuaderno maestra.
NARRADORA: La maestra precavida toma un lápiz y hojas y les entrega a los
niños que olvidaron sus cosas para que copien lo que escribió en la pizarra, al
poco rato los niños vuelven a levantarse y la maestra les llama la atención
nuevamente.
MAESTRA (CAROLINA): Silencio por favor, Isaías y Mauricio por favor copien.
NARRADORA: La maestra dirigiéndose a los niños les coloca la tarea hogar
pidiendo que deben leer la página del libro de lenguaje donde aparece el texto
sobre la gacela, y responder las preguntas.
ISAIAS: No hables así, cada día es necesario leer para aprender, además el texto
que toca para mañana es muy bonito.
NARRADORA: Tocan la campana, salen al recreo, Isaías reniega leer el texto, le
quita la pelota a los niños y no los deja juagar, Anthonella enfadada dice.
ANTHONELLA: me has quitado la pelota y la tenía yo, eres muy malo.
ISAIAS: Ya lo sé, pero yo quiero jugar.
BARBARA: No me parece bien que Isaías haga esas cosas. A mí también me
quita en el salón mis cosas sin permiso.
WILLMAR: Si no me parece, lo acusaremos con su mama.
SANTIAGO: Pero él siempre llega solo.
SILVANA: Bueno si no le diremos a la maestra para que lo acuse con su abuela
que vive cerca de mi casa.
ENDRY: Que está al lado y lo ve todo, a mí tampoco me gusta su
comportamiento, yo quería jugar futbol pero ya no tengo ganas de jugar con él.
NARRADORA: Suena la campana, todos los niños se dirigen al salón de clases
nuevamente, menos Isaías que decide jugar un poco más.
Al día siguiente todos en el salón.
MAESTRA (CAROLINA): Buenas tardes niños, preparados para empezar a
participar sobre el cuento.
¿Alguien me dice de qué trata el cuento que mande a leer?
ESTEBAN: Se trata de una gacela que se reía de los otros animales y no ayudo al
león cuando se quedó clavado, y se pinchó una pata.
JAIRIANNY: No tenía respeto.
VALERY: La gacela era mala amiga y fastidiosa.
MIRANDA: El texto nos ayuda a que debemos aprender a respetar a los demás.
ISAIAS: A mí me ha servido porque yo tampoco he tenido respeto.
NARRADORA: Todos sus compañeros se quedan mirando a Isaías.
Isaías arrepentido dice.
ISAIAS: Perdón a todos por quitarles sus cosas, no ayudar cuando necesitan de
mí y por molestarlos siempre.
VALERY: No te preocupes, eres un buen amigo, solo que no se te olvide respetar
a los demás.
MAURICIO: Estas perdona amigo.
MAESTRA (CAROLINA): Eso es la gacela, no ha tenido respeto por los demás
animales, el respeto es tratar a los demás como quieren que te traten a ti, pues
reírse de los otros y no ayudar cuando nos necesitan nos hacen malos amigos y
malos compañeros, así como lo hacía la gacela, pero lo importante de todo esto
es el arrepentimiento de corazón y de poder perdonarnos.
Bueno niños nos vemos en la clase de mañana. Feliz tarde.
FIN DE LA HISTORIA.