OBRA DE TEATRO

LOS VALORES SON UN CASO

ESCENARIO:

Aparece una mesa, un teléfono, unos documentos y la mesa tiene un letrero que dice
DESPACHO DE INVESTIGACIÓN. Aparece una niña con un abrigo y una sombrera y se sienta,
realiza una llamada y luego organiza unos documentos, acto seguido llama a la asistente, que e
dice algo al oído se dirige al público y dice:

DETECTIVE: Ha que tal, disculpen se me había olvidado que hoy era nuestra cita,

Buenos días (espera que el público le conteste) Yo soy la detective Val y me apellido Ores,
Valores y esta es mi asistente Valen y se apellida tía Valentía.

VALENTIA: Levantando la mano saluda y dice hola (espera que el público la salude).

DETECTIVE: Continúa y este es nuestro despacho de investigación. Queridos colegas los he

citado aquí para que me ayuden a resolver el caso de una escuela que cuyo nombre no quiero
decir, en la cual los alumnos se comportan muy misteriosos, justo en unos momentos llegará el
director y nos dará más detalles.

Esperan y suena un timbre

DETECTIVE: Asistente Valentía traiga a la víctima,

ASISTENTE: La asistente sale y regresa con el director.

DIRECTOR: Hola detective es un gusto conocerla (la detective al ver que el director es alto se
sube a una silla), la he contratado para resolver un caso en mi escuela en la que los alumnos
hicieron muchos destrozos en un salón de clases y nadie me dice quien o quienes fueron los
culpables, la maestra no dice nada por miedo a que los papás digan que tiene favoritos. No sé
qué pasó, pero las cosas no se pueden quedar así, Ayúdeme por favor (arrodillado).

DETECTIVE: Asistente Tía tráigame el maletín de investigación tenemos que ir al lugar de los
hechos, este no es mi maletín (la asistente le dice algo al oído en la lavandería pero si no es
domingo hay bueno mejor ya vámonos. Y salen con el director, llegando a la escuela. La
detective con una lupa en la mano y observando todo. En otra escena se encuentra una mesa de
la profesora con una papelera al lado. Y varios pupitres con sus respectivos morrales esparcidos
por todo el salón.

DIRECTOR: Pues este es el salón de clases y ahora las dejo porque tengo otros asuntos
importante, si necesitan algo, háganmelo saber (las deja sola).
DETECTIVE: Muchas gracias, asistente Tía comencemos a investigar (observan todo con la lupa y
música de investigación, acertivamente resuelto este es un caso de falta de respeto a las
autoridades.

ASISTENTE. Hoooo.

DETECTIVE: Ahora hagamos la reconstrucción de los hechos (se escucha el sonido de cuando se
devuelve un Cd) se quedan a un lado, entran todos los alumnos y la profesora.

PROFESORA: A ver niños vamos a anotar lo que harán de tarea el fin de semana.

ESTHER: Haach.

PROFESORA: Perdón Esther qué expresiones son esas?

ESTHER: Pues es que usted siempre nos deja tareas, y mis papis no le pagan para que me hagan
sufrir o síii

PROFESORA: Mi responsabilidad como maestra es que tú aprendas y eso se logra con las tareas
para así reforzar los temas.

ESTHER: Hay si sabe que maestra yo hoy no voy a hacer nada.

MARIA: .Esther no seas irrespetuosa es la maestra.

ESTHER: Podrá ser la maestra pero yo no voy a trabajar me voy con mi mamá.

MARIA: Pero ella es la autoridad en la escuela y también hay que obedecerla.

PROFESORA: Sabes qué Esther, en la escuela y en todos lados hay reglas y responsabilidades que
cumplir y aquí en la escuela debes respetar a tus maestros y cumplir con tus tareas y esa
rebeldía que tienes no te está llevando a nada bueno.

ESTHER: Pues desde hoy haré una huelga con los brazos caídos y no los levantaré ni para escribir
y pasa al frente y dice:
ESTHER: No más tarea, arriba la flojera (BIS) quien me apoya?

NIÑOS: Casi Todos dicen yo, yo, yo y se levantan y salen del salón. Se queda una sola niña

MARIA: Pero que les pasa por eso estamos como estamos yo voy por ellos maestra.

MAESTRA: Dios mío esto no puede ser posible y sale del salón de clase.

DETECTIVE: En efectivo digo en efecto esto es un caso de intolerancia y mira a la asistente que
dice.

ASISTENTE: Haaa.

Se escucha revolución y aparecen nuevamente los estudiantes y la profesora.

PROFESORA: Muy bien niños hoy vamos a leer el cuento del patito feo por favor Alexa inicia la
lectura.

ALEXA: Empieza la lectura de forma silábica.

VALENTINA: Apúrate, maestra maestra déjeme leer a mí por favor.

MAESTRA: Está bien Valentina sigue tú, pero te pido que no estés interrumpiendo a tus
compañeros cuando leen.

VALENTINA: Lo prometo maestra ahora sigo leyendo yo (Empieza a leer de forma fluida.)

ALEXA: Ahora sigo leyendo yo maestra necesito practicar más.

MAESTRA: Si tienes razón pero no interrumpan a sus compañeros cuando leen

ALEXA: Sigue leyendo de forma lenta.

VALENTINA: Apúrate, no puedes leer más rápido? Me desespera que leas taAAn lento.

PROFESORA: Valentina siéntate por favor no estés presionando a tu compañera ella está
haciendo un esfuerzo por mejorar no todos pueden hacer las cosas de la misma manera que uno
Las hace, sé tolerante

VALENTINA: Pero no soporto su lectura, y sale tirando la silla.

PROFESORA: y ahora que mosco les pico a estos alumnos? (mirando al público)

ALEXA: (Levantándose del puesto y mirando al público pregunta) A quién le habla maestra?
Salen todos.

DETECTIVE: Y esto fue un caso de irresponsabilidad y ahora viendo esta bolsita de chicharrones
creo que puedo deducir que fue (La asistente le dice algo al oído a la detective) quien le
contesta correcto Tía por esto te doblaré el sueldo y ella contesta eeee brincando, suena otra
vez. El replay, entran todos y se sientan.

PROFESORA: A ver niños es hora de la merienda saquen lo que trajeron(todos sacan sus
respectivas meriendas)

JUAN GUILLERMO: Maestra puedo ir al baño?

MAESTRA: Si ve (el niño sale) muy bien niños vamos a continuar con la clase tiren su basura a la
caneca ellos se levantan y lo hacen) pero Alexa tira su bolsa al piso y cuando el niño regresa del
baño se resbala con la bolsa se cae y se lastima el tobillo. (Grita hay mí pierna me duele, me
duele).

MAESTRA: Pero que te pasó? ¿Cómo te caíste?

JUAN GUILLERMO: Me resbale con esa bolsa de papa?

MAESTRA: Quien no fue a tirar su basura? de quien es esto

VALENTINA: Yo vi que Alexa no la tiró en su lugar.

ALEXA: Yo pero como puedes creer eso?

MAESTRA: Valeria no le levantes falsos a mi sobrina Alexita, que digo a tu compañera, que se
me hace que fuiste tú.

VALENTINA: Pero si yo vi a Alexa, seño solo porque es su sobrina usted cree que no lo hizo

PROFESORA: Si es la mejor de la clase no sería capaz de hacerlo verdad mi Alexita linda?

ALEXA: Para nada tía digo maestra me voy.

VALENTINA: tirando la silla oye ven para acá y salen todos.

DETECTIVE: Y este fue un acto de nepotismo, bueno mi querida asistente hemos terminado
ahora llama a la maestra, al director y a los alumnos la asistente sale y entran todos
nuevamente, los coloca en fila y con una lupa camina de un la do a otro y luego dice…

Como todos saben los valores son un caso, un caso muy peculiar donde todos han tenido
responsabilidades que cumplir.

DETECTIVE: Caminando dice tú apuntando al público y luego gira el brazo y acusa a Esther y le
dice… tu le faltaste el respeto a las autoridades y evitaste tus obligaciones como alumna.

Camina nuevamente y dice tu dirigiéndose al público gira el brazo y señala a Valentina

cometiste un acto de intolerancia al no hacer el menor esfuerzo de escuchar a tu compañera,

Luego dice tu dirigiéndose a Alexa, fuiste irresponsable por no tirar la basura en su lugar lo que
provocó un accidente. Tú dirigiéndose a la profesora, cometiste un acto de nepotismo al darle
preferencia a tu sobrina y no aceptar su irresponsabilidad.

Todos preguntan al mismo tiempo Pero como lo supo?

DETECTIVE: Gracias a las evidencias y a la ayuda de mi asistente pudimos descubrir todo el

caso.

ASISTENTE: si practicamos los valores en los niños sobre todo la tolerancia, el respeto y la
responsabilidad formaremos hombres de éxito y un mundo mejor.

Detective ahora señor director tome la cuenta y al ver el precio el director se desmaya y todos
se arrodillan sobre él echándole fresco.