Escuela Normal Número 3 De Nezahualcóyotl

Licenciatura En Educación Preescolar

Alumnas:

Bravo Hernandez Susana Elizabeth

Cadena Rangel Michelle Monserrat

Gonzalez Sarabia America

Guadarrama Hernandez Yael Monserrath

Pérez López Fernanda Aimee

Producción De Textos Narrativos Y Académicos

Autobiografía

Maestra. Nanci Villegas Tapia

Recuperación de artículos CoPala y REMO
Título CoPala REMO CoPala CoPala Remo
Subjetividade La identidad Desbordando La filosofía en La
s subalternas cultural de feminismos los identificación
en la escuela, futuras activo textil alumnos.Estra cultural de
silencios y docentes de para la tegia en la futuras
gritos de preescolar: construcción resolución de docentes de
infancia. una mirada de procesos conflicto y preescolar:
intercultural de paz en la violencia de una mirada
pandemia género intelectual.
escolar

Palabras clave Saberes, Exploración Bordado Filosofía Lenguaje.

Subalternidad, Identidad Feminismos Violencia de Pertenencia
Subjetividad, Cultura Pandemia género Sociedad
Violencia Tradiciones Paz Interculturalida Cultura
simbólica Lenguaje Violencia d Exposición.
Costumbres Propuesta
Sociedad didác

Objetivo Reflexionar el Indagar y Analizar los de Reflexionar La identidad de

lugar que analizar la la red de sobre el como un
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saberes de la identidad latinoamerican violencia de contiene
legitimados que de las as género y la elementos
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escuela como preescolar, a medio del en el contexto se
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Conceptos Subjetividades La identidad Los procesos Filosofía en el La
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Metodología Biografico Explora las Biografico Diseñar y Se utilizó un

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protagónica. método protagónica. práctico tradiciones
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Conclusiones Las La identidad es Los activismos La filosofía es Fluye como

subjetividades un proceso textiles desde una estrategia algunas
subalternas matizado por la su forma de didáctica la tradiciones que
que los cultura en qué organización cual ofrece una caracteriza en
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