Aquaterapias

Sesiones de clase 2023

ENCARGADO DEL PROYECTO: CARLOS ERNESTO OGARRIO PERKINS,
ISISDRO MEXIA

Servicio social

INSTRUCTORA: Jenifer Jairely Parra Gómez

20 de junio al 27 de julio
 Foto

Nombre del niño/a: JESUS SANTIAGO MARTINEZ VALENZUELA

Edad: 11 AÑOS Sexo: MASCULINO Fecha de Nacimiento: 9/01/2012

Interés Personal:

Nombre de la madre/padre: LUZ DEL CARMEN VALENZUELA CORDOBA

Domicilio Particular: CABO SAN ANTONIO 457 Localidad: HERMOSILLO, SON

Teléfono: 6624007123

Escuela de procedencia: JOSE JESUS VALENZUELA Grado: 5 Grupo: B

Dirección: PASEO DEL ALGODÓN Y SAN JAVIER COL.VIÑEDOS

Tipo de discapacidad: AUTISMO MODERADO CON DEFICIT DE ATENCION E

IMPERACTIVIDAD Peso: 41 K Estatura:1.50 CM

Tipos de terapia a las que asiste: TERAPIA COGNITIVA CONDUCTUAL,

DESARROLLO OCUPACIONAL
Realiza Actividad física o deporte: TAEKWONDO

Medicamentos y horarios: NO MEDICADO

Periodo del sueño: SUEÑO NORMAL

Indicación Especial: NORMAL

Instructor: JENIFER JARELY PARRA GOMEZ
Técnica:
Objetivo de clase: Conocer las habilidades del alumno (patada)
INICIO DE CLASE:

 Iniciamos con un calentamiento previo, de movilidad de

articulaciones.
 Seguimos con el ABC de la natación, el cual está conformado
por tres pasos los cuales son, patadas en la orilla de la alberca,
seguimos con bucitos y terminamos con patada y buzos
sosteniéndonos de la orilla de la alberca.

PARTE MEDULAR:

 Iniciamos con patada sosteniendo la tabla, una vuelta completa.

 Seguimos con patada solo que con las manos en flecha y hacemos
el mismo recorrido.
 En el siguiente ejercicio nos sostenemos de la orilla de la alberca y
hacemos el movimiento de patada para corregir técnicas
 Una vez ya corregida un poco la técnica de patada volvemos al
primer ejercicio, recordándole al niño los movimientos que
debemos hacer en la patada.

CIERRE:

 Dejamos que el alumno elija un juego, como premio en los últimos

minutos de clase.

OBSERVACIONES:

 Mi alumno capta muy bien las indicaciones, pero a un tiene fallas

en la patada así que es algo que tenemos que seguir trabajando.

Alumno: Santiago Fecha 20-06-23 Sesión # 01

Instructor: Jenifer Gómez
Técnica:
Objetivo de clase: Conocer habilidades del alumno
INICIO DE CLASE:

 Iniciamos con un calentamiento previo, de movilidad de

articulaciones.
 Seguimos con el ABC de la natación, el cual está conformado
por tres pasos los cuales son, patadas en la orilla de la alberca,
seguimos con bucitos y terminamos con patada y buzos
sosteniéndonos de la orilla de la alberca.

PARTE MEDULAR:

 Iniciamos con patada sosteniendo la tabla, una vuelta completa.

 Seguimos con patada solo que con las manos en flecha y hacemos
el mismo recorrido.
 Hacemos el mismo recorrido, pero ahora sin nada, solo con ayuda
del maestro, sosteniendo la parte del abdomen

 Con ayuda de la tablita iniciamos la brazada, primeramente, con el

brazo derecho explicando técnica y de vuelta con brazo izquierdo.

CIERRE:

 Hacemos un juego con los aros

OBSERVACIONES:

 El alumno siguió t6odas las indicaciones en la clase.

 Siempre está atento a todo

Alumno: Santiago Fecha 22-06-23 Sesión # 02

Técnica:
Objetivo de clase: Observar y mejorar técnica de patada
INICIO DE CLASE:

 Iniciamos con un calentamiento previo, de movilidad de

articulaciones.
 Seguimos con el ABC de la natación, el cual está conformado
por tres pasos los cuales son, patadas en la orilla de la alberca,
seguimos con bucitos y terminamos con patada y buzos
sosteniéndonos de la orilla de la alberca.

PARTE MEDULAR:

 Iniciamos con patada sosteniendo la tabla, una vuelta completa.

 Seguimos con patada solo que con las manos en flecha y hacemos
el mismo recorrido.
 Hacemos el mismo recorrido, pero ahora sin nada, solo con ayuda
del maestro, sosteniendo la parte del abdomen

 Con ayuda de la tablita iniciamos la brazada, primeramente, con el

brazo derecho explicando técnica y de vuelta con brazo izquierdo.

CIERRE:

 Hacemos un juego de pelotas, donde el alumno la tiene que lanzar

e ir por ella lo más rápido posible.

OBSERVACIONES:

 El alumno siguió indicaciones, pero en algunos momentos de la

clase tubo pequeñas distracciones.

Alumno: Santiago Fecha 27/06/23 Sesión # 3

Instructor: Jenifer Gómez
Técnica:
Objetivo de clase: Observar y mejorar técnica de patada
INICIO DE CLASE:

 Iniciamos con un calentamiento previo, de movilidad de

articulaciones.
 Seguimos con el ABC de la natación, el cual está conformado
por tres pasos los cuales son, patadas en la orilla de la alberca,
seguimos con bucitos y terminamos con patada y buzos
sosteniéndonos de la orilla de la alberca.

PARTE MEDULAR:

 Iniciamos con patada sosteniéndonos de la orilla de la alberca, pero

ayudaremos al alumno con los movimientos de las piernas para
mejorar su técnica y evitar los errores cometidos como la flexión de
rodilla.
 En el siguiente ejercicio comenzamos a patalear con ayuda de un
popote en su abdomen como soporte, dando una vuelta a la
alberca. Corrigiendo al alumno

 Ahora lo hacemos sin el popote, pero por tramos cortos.

CIERRE:

 El alumno deberá elegir un juego para llevar a cabo al final de la

clase, en esta ocasión eligió buscar aros en el fondo de la alberca.

OBSERVACIONES:

 El alumno se esforzó por hacer lo correcto con las indicaciones y en

veces se frustro porque no le salía el ejercicio, pero si vimos una
muy buena mejora en su patada.

Alumno: Santiago Fecha 29/07/23 Sesión #4

Instructor: Jenifer Gómez
Técnica:
Objetivo de clase: observar y mejorar técnica de brazada
INICIO DE CLASE:

 Iniciamos con un calentamiento previo, de movilidad de

articulaciones.
 Seguimos con el ABC de la natación, el cual está conformado
por tres pasos los cuales son, patadas en la orilla de la alberca,
seguimos con bucitos y terminamos con patada y buzos
sosteniéndonos de la orilla de la alberca.

PARTE MEDULAR:

 Hacemos una explicación al alumno de forma en la que él me

pueda entender, dando un breve ejemplo de cómo se realiza la
brazada.
 Comenzamos dando una vuelta completa a la alberca con ayuda de
una tablita, con su mano derecha tiene que hacer el movimiento de
brazada y de vuelta el mismo ejercicio solo que con su brazo
izquierdo, (descanso en cada vuelta con bucitos).
 Siguiente ejercicio comenzamos lo mismo, pero ahora sin ayuda la
tablita, recordando los movimientos del brazo antes explicados
para que el alumno lo ponga a la práctica.

CIERRE:

 Finalizamos con una breve evaluación de alumno y maestra para

escuchar opiniones.
 Finalizamos con un pequeño juego de voleibol

OBSERVACIONES:

 El alumno tiene una brazada deficiente en donde tenemos que

seguir trabajando.
 Siguió todas mis indicaciones

Alumno: Santiago Fecha 04/07/23 Sesión # 5

Instructor: Jenifer Gómez
Técnica:
Objetivo de clase: Mejorar técnica de brazada
INICIO DE CLASE:

 Iniciamos con un calentamiento previo, de movilidad de

articulaciones.
 Seguimos con el ABC de la natación, el cual está conformado
por tres pasos los cuales son, patadas en la orilla de la alberca,
seguimos con bucitos y terminamos con patada y buzos
sosteniéndonos de la orilla de la alberca.

PARTE MEDULAR:

 Recordamos al alumno la forma en que tenemos que realizar la

brazada, dando un breve ejemplo de cómo se realiza.
 Comenzamos dando una vuelta completa a la alberca con ayuda de
una tablita, con su mano derecha tiene que hacer el movimiento de
brazada y de vuelta el mismo ejercicio solo que con su brazo
izquierdo, (descanso en cada vuelta con bucitos).
 Siguiente ejercicio comenzamos lo mismo, pero ahora sin ayuda la
tablita, recordando los movimientos del brazo antes explicados
para que el alumno lo ponga a la práctica.
 Por secciones en la alberca el alumno tiene que llegar a mi
realizando los ejercicios antes vistos. (enfocándonos en la brazada)

CIERRE:

 Cerramos con un pequeño juego de aros en donde él tiene que

pasar por el centro de cada aro.

OBSERVACIONES:

 El alumno tuvo pequeñas distracciones.

 Pero siguió todas mis indicaciones y pudimos realizar todos los
ejercicios. Notando una breve mejora de la brazada.

Alumno: Santiago Fecha 06/07/23 Sesión # 6

Instructor: Jenifer Gómez
Técnica:
Objetivo de clase: Observación de mejoras y corrección de técnica
INICIO DE CLASE:

 Iniciamos con un calentamiento previo, de movilidad de

articulaciones.
 Seguimos con el ABC de la natación, el cual está conformado
por tres pasos los cuales son, patadas en la orilla de la alberca,
seguimos con bucitos y terminamos con patada y buzos
sosteniéndonos de la orilla de la alberca.

PARTE MEDULAR:

 Iniciamos con una vuelta completa a la alberca, sosteniéndonos de

la tablita iniciando con patada.
 Seguimos con patada sin ayuda dela tablita, brazos en flecha,
ayudando con el brazo en su abdomen para evitar hundimiento del
cuerpo y corrigendo técnica en todo momento.
 Siguiente será realizar una nadada de crol, corrigiendo técnica.

CIERRE:

 Por ultimo cerraremos con un juego de lanzamientos de pelota

OBSERVACIONES:

 El alumno siguió todas las indicaciones y actividades realizadas

 Notamos una mejoría en la brazada y la patada.

Alumno: Santiago Fecha 11/07/23 Sesión # 7

Instructor: Jenifer Gómez
Técnica:
Objetivo de clase: Observación de mejoras y corrección de técnica
INICIO DE CLASE:

 Iniciamos con un calentamiento previo, de movilidad de

articulaciones.
 Seguimos con el ABC de la natación, el cual está conformado por
tres pasos los cuales son, patadas en la orilla de la alberca,
seguimos con bucitos y terminamos con patada y buzos
sosteniéndonos de la orilla de la alberca.

PARTE MEDULAR:

 Iniciamos con una vuelta completa a la alberca, sosteniéndonos de

la tablita iniciando con patada.
 Seguimos con patada sin ayuda dela tablita, brazos en flecha,
ayudando con el brazo en su abdomen para evitar hundimiento del
cuerpo y corrigendo técnica en todo momento.
 Siguiente será realizar una nadada de crol, corrigiendo técnica
 En cada vuelta tomamos un descanso de dos minutos a tres, con
bucitos.

CIERRE:

 Terminamos con un juego dinámico elegido por el alumno.

OBSERVACIONES:

 El alumno no siguió por completo las indicaciones, tuvo momentos

de distracción.
 Notamos una mejoría en patada y brazada.

Alumno: Santiago Fecha 13/07/23 Sesión # 8

Instructor: Jenifer Gómez
Técnica:
Objetivo de clase: Mejorar técnica de brazada
INICIO DE CLASE:

 Iniciamos con un calentamiento previo, de movilidad de

articulaciones.
 Seguimos con el ABC de la natación, el cual está conformado
por tres pasos los cuales son, patadas en la orilla de la alberca,
seguimos con bucitos y terminamos con patada y buzos
sosteniéndonos de la orilla de la alberca.

PARTE MEDULAR:

 Iniciamos con una breve explicación de la técnica llevándola a cabo

en el momento de la explicación. El niño deberá de realizar los
movimientos que el maestro hace para corregirlo en todo momento.
 Seguimos con ayuda de la tablita sosteniendo con la mano izquierda,
iniciaremos con brazada mano derecha corrigiendo técnica, y
seguimos con el brazo izquierdo el mismo procedimiento.
 Siguiente hacemos todo el movimiento con los dos brazos sin ayuda
de la tabla para que el alumno se familiarice con los movimientos de
la brazada y valla adquiriendo una estimulación por el movimiento

CIERRE:

 Seguimos con un juego bajo el agua aguantando la respiración y

nos hundimos

OBSERVACIONES:

 Notamos una grande mejoría en la técnica de brazada.

 El alumno vino enfocado y no tuvimos distracciones.

Alumno: Santiago Fecha 18/07/23 Sesión # 9

Instructor:
Técnica:
Objetivo de clase: Nado crol y nado de Dorso
INICIO DE CLASE:

 Iniciamos con un calentamiento previo, de movilidad de

articulaciones.
 Seguimos con el ABC de la natación, el cual está conformado
por tres pasos los cuales son, patadas en la orilla de la alberca,
seguimos con bucitos y terminamos con patada y buzos
sosteniéndonos de la orilla de la alberca.

PARTE MEDULAR:

 Iniciamos con una ida y vuelta en nado crol por secciones para
evitar el cansancio.
 Seguimos con nado de dorso corrigiendo postura, con ayuda de la
tablita.
 Seguimos con nado de dorso sin ayuda de la tablita, solo con ayuda
de mi brazo en la parte de la espalda baja para evitar el
hundimiento.
 Continuamos con nado de crol vuelta completa.
 Rn cada ejercicio realizamos una breve vuelta a la calma con
bucitos.

CIERRE:

 Terminamos con una mini competencia de ver quien agarra más

aros en el fondo del agua.

OBSERVACIONES:

 Tuvimos una muy buena comunicación, Nos entendimos.

 Tenemos un buen avance en el nado de crol.
 El nado de dorso ya lo tiene dominado, solo le hace falta ubicación,
se desorienta un poco.

Alumno: Santiago Fecha 20/07/23 Sesión # 10

Instructor: Jenifer Gómez
Técnica:
Objetivo de clase: Dominar nado de crol
INICIO DE CLASE:

 Iniciamos con un calentamiento previo, de movilidad de

articulaciones.
 Seguimos con el ABC de la natación, el cual está conformado
por tres pasos los cuales son, patadas en la orilla de la alberca,
seguimos con bucitos y terminamos con patada y buzos
sosteniéndonos de la orilla de la alberca.

PARTE MEDULAR:

 Iniciamos con patada sosteniéndonos de la tablita.

 Seguimos con patada sin tabla
 Colocamos al alumno fuera de la alberca recostado de pecho en la
orilla de la alberca, de forma que su brazo derecho u izquierdo
queden colgando en la orilla, de ahí iniciara ejercicio de movimiento
de brazo, para hacer un breve recordatorio de la técnica de brazada.
 Siguiente patada con brazada con ayuda de la tabla, con la mano
derecha sostenemos la tabla y hacemos el movimiento de brazada
con mano izquierda, y así mismo con el brazo izquierdo.
 Seguimos con brazada y patada si ayuda, observando técnica.

CIERRE:

 Finalizamos con un juego, que el alumno decida

OBSERVACIONES:

 Observamos una muy grande mejora en el nado de crol, ya

dominando el movimiento de brazada y patada.
 Enfocado

Alumno: Santiago Fecha 25/07723 Sesión # 11

Instructor: Jenifer Gómez
Técnica:
Objetivo de clase: NADO DE CROL
INICIO DE CLASE:

 Iniciamos con un calentamiento previo, de movilidad de

articulaciones.
 Seguimos con el ABC de la natación, el cual está conformado
por tres pasos los cuales son, patadas en la orilla de la alberca,
seguimos con bucitos y terminamos con patada y buzos
sosteniéndonos de la orilla de la alberca.

PARTE MEDULAR:

 Iniciamos con patada sosteniéndonos de la tablita.

 Seguimos con patada sin tabla
 Siguiente patada con brazada con ayuda de la tabla, con la mano
derecha sostenemos la tabla y hacemos el movimiento de brazada
con mano izquierda, y así mismo con el brazo izquierdo.
 Seguimos con brazada y patada si ayuda, observando técnica.

CIERRE:

 Juego de clavados y chapuzones

 Juego con aros y pelotas

OBSERVACIONES:

 Gran desempeño de clase

 Muy buena motivación
 Excelente avance en técnica de nado de crol

Alumno: Santiago Fecha 27/07/23 Sesión # 12

Instructor: Jenifer Gómez
 Foto

Nombre del niño/a: LEAH GUADALUPE PAREDES SILVA

Edad: 11 Sexo: FEMENINO Fecha de Nacimiento: 11/07/12 Interés Personal: GUSTO AL GUA

Nombre de la madre/padre: MELISSA SILVA SOTO

Domicilio Particular: RETORNO TETAKAWI Localidad: HERMOSILLO, SON

Teléfono: 6622789897

Escuela de procedencia: CAME 15 Grado: Grupo:

Dirección:

Tipo de discapacidad: RETRASO EN DESARROLLO Peso: 23 K Estatura: 1.22 CM

Tipos de terapia a las que asiste: LENGUAJE, FISICA Y OCUPACIONAL

Realiza Actividad física o deporte: NO POR EL MOMENTO

Medicamentos y horarios: RISPERODINA ¼ DIA Y NOCHE

VALPROATO DE MAGNESIO 1ML DIA Y NOCHE

Periodo del sueño: 8 – 10 HORAS

Indicación Especial:
Instructor: JENIFER JARELY PARRA GOMEZ
Técnica:
Objetivo de clase: Conocer las habilidades del alumno
INICIO DE CLASE:
 Ducha rápida
 Iniciamos con el ABC de la natación, el cual está conformado por tres
pasos los cuales son, patadas en la orilla de la alberca, seguimos con
bucitos y terminamos con patada y buzos sosteniéndonos de la orilla de la
alberca.

PARTE MEDULAR:

 Comenzamos haciendo un recorrido por la alberca.

 Seguido hacemos un recorrido con el niño sosteniendo la tablita.
 Ayudamos con los movimos de las piernas del niño para que tenga una
mejor estimulación de ellas al momento del recorrido.
 Seguimos con ayuda de pelotas, haciendo la misma dinámica, para que el
niño intente alcanzarlas, lanzamos la pelota hacia un lado y el niño tiene
que ir por ella.

CIERRE:

 Juego con aros en el agua

OBSERVACIONES:

 Hizo caso a las indicaciones en todo momento y tuvimos una muy buena
interacción con ella.

Alumno: leah Fecha 20-06-23 Sesión # 1

Instructor: Noemí Radilla y Jenifer Gómez
Técnica:
Objetivo de clase: ADAPTACION AL MEDIO
INICIO DE CLASE:

 Ducha rápida
 Iniciamos con el ABC de la natación, el cual está conformado por tres
pasos los cuales son, patadas en la orilla de la alberca, seguimos con
bucitos y terminamos con patada y buzos sosteniéndonos de la orilla de la
alberca.

PARTE MEDULAR:

 Lanzar agua al niño para que tome familiaridad con el agua en su

rostro
 Patadas en la orilla, sostenidos de la orilla
 Bucitos

CIERRE:

 Juego con pelota en el agua

OBSERVACIONES:

 Realizo los ejercicios con agrado

 Hubo un poco de distracción

Alumno: Leah Fecha 22-06-23 Sesión #2

Instructor: Noemí Radilla y Jenifer Gómez
Técnica:
Objetivo de clase: adaptación al medio
INICIO DE CLASE:

 Ducha rápida
 Iniciamos con el ABC de la natación, el cual está conformado por tres
pasos los cuales son, patadas en la orilla de la alberca, seguimos con
bucitos y terminamos con patada y buzos sosteniéndonos de la orilla de la
alberca.

PARTE MEDULAR:

 Lanzar agua al niño para que tome familiaridad con el agua en su

rostro
 Patadas en la orilla, sostenidos de la orilla
 Bucitos
 3 vueltas con estimulación en la patada con tabla

CIERRE:

 Nado libre

OBSERVACIONES:

 Se completaron correctamente todas las actividades

Alumno: Leah Fecha 27-06-23 Sesión # 3

Instructor: Noemí Radilla y Jenifer Gómez
Técnica:
Objetivo de clase: adaptación al medio
INICIO DE CLASE:

 Ducha rápida
 Iniciamos con el ABC de la natación, el cual está conformado por tres
pasos los cuales son, patadas en la orilla de la alberca, seguimos con
bucitos y terminamos con patada y buzos sosteniéndonos de la orilla de la
alberca.

PARTE MEDULAR:

 Patadas en la orilla, sostenidos de la orilla

 Bucitos
 3 vueltas con estimulación en la patada con tabla.

CIERRE:

 Nado libre
 Juego con pelota

OBSERVACIONES:

 Hubo un poco de distracción al realizar las vueltas con

estimulación en patada

Alumno: Leah Fecha 29-06-23 Sesión # 4

Instructor: Noemí Radilla y Jenifer Gómez
Técnica:
Objetivo de clase: patada en el agua
INICIO DE CLASE:

 Ducha rápida
 Iniciamos con el ABC de la natación, el cual está conformado por tres
pasos los cuales son, patadas en la orilla de la alberca, seguimos con
bucitos y terminamos con patada y buzos sosteniéndonos de la orilla de la
alberca.

PARTE MEDULAR:

 Patadas en la orilla, sostenidos de la orilla

 Bucitos
 4 vueltas con estimulación en la patada con tabla

CIERRE:

 Nado libre
 Nado con pelota

OBSERVACIONES:

 Hubo un poco de distracciones al momento de realizar los

ejercicios

Alumno: Leah Fecha 04-07-23 Sesión # 5

Instructor: Noemí Radilla y Jenifer Gómez
Técnica:
Objetivo de clase: Patada en el agua
INICIO DE CLASE:

 Ducha rápida
 Iniciamos con el ABC de la natación, el cual está conformado por tres
pasos los cuales son, patadas en la orilla de la alberca, seguimos con
bucitos y terminamos con patada y buzos sosteniéndonos de la orilla de la
alberca.

PARTE MEDULAR:

 Patadas en la orilla, sostenidos de la orilla

 Busitos
 4 vueltas con estimulación en la patada con tabla
 2 vueltas con estimulación en la patada con “popote de goma”

CIERRE:

 Nado libre
 Juego con pelota

OBSERVACIONES:

 Se realizaron todas las actividades

Alumno: Leah Fecha 06-07-223 Sesión # 6

Instructor: Noemí Radilla
Técnica:
Objetivo de clase: patada en al agua con desplazamiento
INICIO DE CLASE:

 Ducha rápida
 Iniciamos con el ABC de la natación, el cual está conformado por tres
pasos los cuales son, patadas en la orilla de la alberca, seguimos con
bucitos y terminamos con patada y buzos sosteniéndonos de la orilla de la
alberca.

PARTE MEDULAR:

 Patadas en la orilla, sostenidos de la orilla

 Bucitos
 4 vueltas con estimulación en la patada con tabla
 2 vueltas con estimulación en la patada con “popote de goma”

CIERRE:

 Nado libre

OBSERVACIONES:

 NO ASISTIO

Alumno: Leah Fecha 11-07-23 Sesión # 7

Instructor: Noemí Radilla y Jenifer Gómez
Técnica:
Objetivo de clase: Patada en el agua con desplazamiento
INICIO DE CLASE:

 Ducha rápida
 Iniciamos con el ABC de la natación, el cual está conformado por tres
pasos los cuales son, patadas en la orilla de la alberca, seguimos con
bucitos y terminamos con patada y buzos sosteniéndonos de la orilla de la
alberca.

PARTE MEDULAR:

 Patadas en la orilla, sostenidos de la orilla

 Bucitos
 4 vueltas con estimulación en la patada con tabla
 2 vueltas con estimulación en la patada con “popote de goma”

CIERRE:

 Nado libre

OBSERVACIONES:

 Se dificulto la clase de hoy, factores de atención por maestro auxiliar

nuevo

Alumno: Leah Fecha 13-07-23 Sesión # 8

Instructor: Noemí Radilla y Jenifer Gómez
Técnica:
Objetivo de clase: búsqueda de aros bajo el agua
INICIO DE CLASE:

 Ducha rápida
 Iniciamos con el ABC de la natación, el cual está conformado por tres
pasos los cuales son, patadas en la orilla de la alberca, seguimos con
bucitos y terminamos con patada y buzos sosteniéndonos de la orilla de la
alberca.

PARTE MEDULAR:

 Patadas en la orilla, sostenidos de la orilla

 Bucitos
 2 vueltas con estimulación en la patada con tabla
 Búsqueda de aros bajo el agua con ayuda

CIERRE:

 Juego con pelota

 Nado libre

OBSERVACIONES:

 Actividades completadas con satisfacción

Alumno: Leah Fecha 18-07-23 Sesión # 9

Instructor: Noemí Radilla y Jenifer Gomez
Técnica:
Objetivo de clase: Pase de aro bajo el agua
INICIO DE CLASE:

 Ducha rápida
 Iniciamos con el ABC de la natación, el cual está conformado por tres
pasos los cuales son, patadas en la orilla de la alberca, seguimos con
bucitos y terminamos con patada y buzos sosteniéndonos de la orilla de la
alberca.


PARTE MEDULAR:

 Patadas en la orilla, sostenidos de la orilla

 Bucitos
 Pase de aro bajo el agua

CIERRE:

 Nado libre

OBSERVACIONES:

 Actividades completadas
 Con dificultad de atención

Alumno: Leah Fecha 20-07-23 Sesión # 10

Instructor: Noemí Radilla y Jenifer Gómez
Técnica:
Objetivo de clase: Pase de aro bajo el agua
INICIO DE CLASE:

 Ducha rápida
 Iniciamos con el ABC de la natación, el cual está conformado por tres
pasos los cuales son, patadas en la orilla de la alberca, seguimos con
bucitos y terminamos con patada y buzos sosteniéndonos de la orilla de la
alberca.

PARTE MEDULAR:

 Patadas en la orilla, sostenidos de la orilla

 Bucitos
 Pase de aro bajo el agua

CIERRE:

 Juego con pelota aros

 Nado libre

OBSERVACIONES:

 NO ASISTIO

Alumno: Leah Fecha 25-07-23 Sesión # 11

Instructor: Noemí Radilla y Jenifer Gómez
Técnica:
Objetivo de clase: Pase de aro bajo el agua
INICIO DE CLASE:

 Ducha rápida
 Iniciamos con el ABC de la natación, el cual está conformado por tres
pasos los cuales son, patadas en la orilla de la alberca, seguimos con
bucitos y terminamos con patada y buzos sosteniéndonos de la orilla de la
alberca.

PARTE MEDULAR:

 Patadas en la orilla, sostenidos de la orilla

 Bucitos
 Pase de aro bajo el agua

CIERRE:

 Juego con pelota aros

 Nado libre

OBSERVACIONES:

 NO ASISTIO

Alumno: Leah Fecha 27-07-23 Sesión # 12

Instructor: Noemí Radilla y Jenifer Gómez
 Foto

Nombre del niño/a: OMAR ALEJANDRO MENDOZA PRADO

Edad: 4 AÑOS Sexo: MASCULINO Fecha de Nacimiento: Interés Personal:

Nombre de la madre/padre: KAREN JOHANA PRADO MIRANDA

Domicilio Particular: Localidad: HERMOSILLO, SON

Teléfono: 6622038609

Escuela de procedencia: Grado: Grupo:

Dirección:

Tipo de discapacidad: ESPECTRO AUTISTA Peso: 16 K Estatura:

Tipos de terapia a las que asiste: TERAPIA DE LENGUAJE Realiza Actividad física o
deporte: NINGUNA

Medicamentos y horarios: CVD 3 GOTAS AL DIA

Periodo del sueño: EN VECES TIENE SIETAS DE 2 HORAS

Indicación Especial:
Instructor: JENIFER JARELY PARRA GOMEZ
Técnica:
Objetivo de clase: Conocer al alumno
INICIO DE CLASE:

 Tomamos una pequeña ducha antes de entrar a la alberca

 Iniciamos con un calentamiento previo, de movilidad de articulaciones.
 Seguimos con el ABC de la natación, el cual está conformado por tres pasos
los cuales son, patadas en la orilla de la alberca, seguimos con bucitos y
terminamos con patada y buzos sosteniéndonos de la orilla de la alberca

PARTE MEDULAR:

 Damos un recorrido al niño para que se relacione un poco con la

alberca.
 Comenzamos con patadas con ayuda de la orilla de la alberca.
 Seguimos con ayuda de una tablita patadas dando un recorrido por
la alberca.

CIERRE:

 Hacemos un juego con el alumno con pelotas

OBSERVACIONES:

 Al niño no le gusta que lo sostengan, ni que lo toquen

 A veces hacia caso a las indicaciones

Alumno: Omar Fecha 22/06/23 Sesión # 1

Instructor: Jenifer Gómez
Técnica:
Objetivo de clase: confianza
INICIO DE CLASE:

 Tomamos una pequeña ducha antes de entrar a la alberca

 Iniciamos con un calentamiento previo, de movilidad de articulaciones.
 Seguimos con el ABC de la natación, el cual está conformado por tres pasos
los cuales son, patadas en la orilla de la alberca, seguimos con bucitos y
terminamos con patada y buzos sosteniéndonos de la orilla de la alberca

PARTE MEDULAR:

 Iniciamos con un breve recorrido a la alberca para la

familiarización del niño.
 Iniciamos la actividad con patadas sosteniendo la tabla
 Hacemos bucitos
 Pases por debajo del agua

CIERRE:

 Jugamos un momento con los últimos minutos, podría ser nado

libre

OBSERVACIONES:

 No sigue indicación
 Un poco difícil al momento de realizar las actividades ya que no le
gusta que lo toquen

Alumno: Omar Fecha 27/06/23 Sesión # 2

Instructor: Jenifer Gómez
Técnica:
Objetivo de clase:
INICIO DE CLASE:

 Tomamos una pequeña ducha antes de entrar a la alberca

 Iniciamos con un calentamiento previo, de movilidad de articulaciones.
 Seguimos con el ABC de la natación, el cual está conformado por tres pasos
los cuales son, patadas en la orilla de la alberca, seguimos con bucitos y
terminamos con patada y buzos sosteniéndonos de la orilla de la alberca

PARTE MEDULAR:

 Iniciamos con un recorrido en la alberca sin sostenerlo

 Le tiramos una pelota y él tiene que llegar hacia ella para tomarla
 Nos ponemos de un lado de la alberca y el tiene que nadar hacia el
maestro

CIERRE:

 Dejamos que nade por si solo en toda la alberca

OBSERVACIONES:

 Pude tener un poco de control al momento de realizar actividades

y estuvo dispuesto a tomar atención

Alumno: Omar Fecha 29/06/23 Sesión # 3

Instructor: Jenifer Gómez
Técnica:
Objetivo de clase:
INICIO DE CLASE:

 Tomamos una pequeña ducha antes de entrar a la alberca

 Iniciamos con un calentamiento previo, de movilidad de articulaciones.
 Seguimos con el ABC de la natación, el cual está conformado por tres pasos
los cuales son, patadas en la orilla de la alberca, seguimos con bucitos y
terminamos con patada y buzos sosteniéndonos de la orilla de la alberca

PARTE MEDULAR:

 Iniciamos un recorrido ida y vuelta por la alberca

 Comenzamos a tomarlo de las piernas para que él se familiarice
con la técnica de patada.
 Colocamos dos pelotas al final de la alberca y hacemos que él
llegue hacia ellas y pueda tomarlas.

CIERRE:

 Lo dejamos que haga un recorrido por si solo en la alberca

OBSERVACIONES:

 NO PUDIMOS COCLUIR NADA DE LA CLASE

Alumno: Omar Fecha 04/07/23 Sesión # 4

Instructor: Jenifer Gómez
Técnica:
Objetivo de clase:
INICIO DE CLASE:

 Tomamos una pequeña ducha antes de entrar a la alberca

 Iniciamos con un calentamiento previo, de movilidad de articulaciones.
 Seguimos con el ABC de la natación, el cual está conformado por tres pasos
los cuales son, patadas en la orilla de la alberca, seguimos con bucitos y
terminamos con patada y buzos sosteniéndonos de la orilla de la alberca

PARTE MEDULAR:

 Iniciamos con sus manos sosteniendo la tablita y hacemos patadas,

para ayudarlo le movemos la pierna de forma en que el alumno se
familiarice con el movimiento de patada.
 Seguimos con pases de pelotas vamos y las recogemos de un lado a
otro
 Hacemos descansos de algunos minutos
 Seguimos con nados por secciones donde el alumno tiene que
llegar hacia notros

CIERRE:

 Lo dejamos en nado libre

OBSERVACIONES:

 Se notó más tranquilo en algunos momentos si se descontrolaba un poco,

pero evitamos que se enfoque en eso.
 Hizo la mayoría de los ejercicios con un poco de paciencia

Alumno: Omar Fecha 06/07/23 Sesión # 5

Instructor: Jenifer Gómez
Técnica:
Objetivo de clase:
INICIO DE CLASE:

 Tomamos una pequeña ducha antes de entrar a la alberca

 Iniciamos con un calentamiento previo, de movilidad de articulaciones.
 Seguimos con el ABC de la natación, el cual está conformado por tres pasos
los cuales son, patadas en la orilla de la alberca, seguimos con bucitos y
terminamos con patada y buzos sosteniéndonos de la orilla de la alberca

PARTE MEDULAR:

 Iniciamos con sus manos sosteniendo la tablita y hacemos patadas,

para ayudarlo le movemos la pierna de forma en que el alumno se
familiarice con el movimiento de patada.
 Seguimos con pases de pelotas vamos y las recogemos de un lado a
otro
 Hacemos descansos de algunos minutos
 Seguimos con nados por secciones donde el alumno tiene que
llegar hacia notros

CIERRE:

 Jugamos con los aros

OBSERVACIONES:

 Esta clase se dejó llevar un poco más, pude ayudarlo en los

movimientos de sus patadas lo que es un avance grande.
 También note que el solo menea sus brazos para desplazarse

Alumno: Omar Fecha 11/07/23 Sesión # 6

Instructor: Jenifer Gómez
Técnica:
Objetivo de clase:
INICIO DE CLASE:

 Tomamos una pequeña ducha antes de entrar a la alberca

 Iniciamos con un calentamiento previo, de movilidad de articulaciones.
 Seguimos con el ABC de la natación, el cual está conformado por tres pasos
los cuales son, patadas en la orilla de la alberca, seguimos con bucitos y
terminamos con patada y buzos sosteniéndonos de la orilla de la alberca

PARTE MEDULAR:

 Comenzamos a desplazarnos en la alberca con patadas y moviendo

los brazos.
 Siguiente lanzamos la pelota y vamos por ella hacia donde esté
utilizando los brazos y las patadas
 Hacemos movilización de piernas en la orilla de la alberca

CIERRE:

 Dejamos que elija un juego

OBSERVACIONES:

 NO ASISTIO

Alumno: Omar Fecha 13/07/23 Sesión # 7

Instructor: Jenifer Gómez
Técnica:
Objetivo de clase:
INICIO DE CLASE:

 Tomamos una pequeña ducha antes de entrar a la alberca

 Iniciamos con un calentamiento previo, de movilidad de articulaciones.
 Seguimos con el ABC de la natación, el cual está conformado por tres pasos
los cuales son, patadas en la orilla de la alberca, seguimos con bucitos y
terminamos con patada y buzos sosteniéndonos de la orilla de la alberca.

PARTE MEDULAR:

 Comenzamos a desplazarnos en la alberca con patadas y moviendo

los brazos.
 Siguiente lanzamos la pelota y vamos por ella hacia donde esté
utilizando los brazos y las patadas
 Hacemos movilización de piernas en la orilla de la alberca.

CIERRE:

 Dejamos que elija un juego

OBSERVACIONES:

 Llego antes de lo esperado

 Hizo caso en la mayor parte de la clase

Alumno: Omar Fecha 18/07/23 Sesión # 8

Instructor: Jenifer Gómez
Técnica:
Objetivo de clase:
INICIO DE CLASE:

 Tomamos una pequeña ducha antes de entrar a la alberca

 Iniciamos con un calentamiento previo, de movilidad de articulaciones.
 Seguimos con el ABC de la natación, el cual está conformado por tres pasos
los cuales son, patadas en la orilla de la alberca, seguimos con bucitos y
terminamos con patada y buzos sosteniéndonos de la orilla de la alberca

PARTE MEDULAR:

 Iniciamos con un recorrido en la alberca con ayuda de un popote,

le recordamos al alumno que tiene que mover las piernas para
desplazarse
 Seguimos con un juego para alentarlo a la clase y que no se
distraiga, con pelotas.
 Hacemos movimientos de brazada y desplazamiento

CIERRE:

 Dejamos que el alumno se desplace por si solo en la alberca

OBSERVACIONES:

 Este día el alumno vino más tranquilo, lo pude manejar un poco más y no
tuvimos tantas distracciones.

Alumno: Omar Fecha 20/07/23 Sesión # 9

Instructor: Jenifer Gómez
Técnica:
Objetivo de clase:
INICIO DE CLASE:

 Tomamos una pequeña ducha antes de entrar a la alberca

 Iniciamos con un calentamiento previo, de movilidad de articulaciones.
 Seguimos con el ABC de la natación, el cual está conformado por tres pasos
los cuales son, patadas en la orilla de la alberca, seguimos con bucitos y
terminamos con patada y buzos sosteniéndonos de la orilla de la alberca

PARTE MEDULAR:

 Tomamos al niño iniciamos con patada sosteniéndonos de la orilla

de la alberca
 Seguimos con un recorrido con ayuda de la tabla, sosteniéndola
desde enfrente y el solo tendrá que hacer el movimiento de la
patada
 Siguiendo con desplazamientos sin ayuda

CIERRE:

 Nado libre.

OBSERVACIONES:

 NO ASISTIO

Alumno: Omar Fecha 25/07/23 Sesión # 10

Instructor: Jenifer Gómez
Técnica:
Objetivo de clase:
INICIO DE CLASE:

 Tomamos una pequeña ducha antes de entrar a la alberca

 Iniciamos con un calentamiento previo, de movilidad de articulaciones.
 Seguimos con el ABC de la natación, el cual está conformado por tres pasos
los cuales son, patadas en la orilla de la alberca, seguimos con bucitos y
terminamos con patada y buzos sosteniéndonos de la orilla de la alberca

PARTE MEDULAR:

 Tomamos al niño iniciamos con patada sosteniéndonos de la orilla

de la alberca
 Seguimos con un recorrido con ayuda de la tabla, sosteniéndola
desde enfrente y el solo tendrá que hacer el movimiento de la
patada
 Siguiendo con desplazamientos sin ayuda

CIERRE:

 Nado libre

OBSERVACIONES:

 NO ASISTIO

Alumno: Omar Fecha 27/07/23 Sesión # 11

Instructor: Jenifer Gómez