UNIVERSIDAD PRIVADA DOMINGO SAVIO

INVESTIGACIÓN DE MERCADO I

ACTIVIDAD 5
TEMA 3 “Diseño de la investigación”

Alumno: Heidy Alejandra Vasquez Paniagua

Docente: Guido Milton Díaz Saavedra

Carrera: Administración de empresas
Fecha: 26/07/2023

Santa cruz – Bolivia

 Cuestionario

1. Defina diseño de la investigación con sus propias palabras.

El diseño de investigación es un programa que permite realizar un proyecto de
investigación de mercados. Define los detalles de todos los pasos necesarios para
recolectar la información necesaria, para estructurar y resolver problemas de la
investigación de mercados
2. ¿En qué difiere la formulación del diseño de la investigación del desarrollo del enfoque
del problema?
Difiere en que el diseño de la investigación especifica los detalles de la implementación
del enfoque del problema que ha planteado.
3. Señale las diferencias entre la investigación exploratoria y la concluyente.
La investigación exploratoria tiene como objetivo facilitar información y comprensión del
tema investigado, se caracteriza por ser un proceso de investigación flexible y no
estructurado, tomando una pequeña muestra no representativa, donde la información
necesaria se define vagamente y el análisis de datos primarios es cualitativos.
La investigación concluyente prueba hipótesis y examina relaciones, define la información
con claridad, mediante un proceso de investigación formal y estructurado, considerando
una muestra grande para un análisis de datos cuantitativo.
4. ¿Cuáles son los principales objetivos de la investigación descriptiva?
Es un tipo de investigación concluyente que tiene como principal objetivo la descripción de
algo, por general las características o funciones de mercado, por ejemplo, características
de consumidores, sociedades, opiniones sobre características de bienes o servicios.
5. Mencione las seis preguntas de la investigación descriptiva y dé un ejemplo de cada
una
.
1.Quién: ¿Quién debería ser nuestro principal proveedor?
2.Qué: ¿Qué información debería obtenerse de los encuestados?
3.Cuándo: ¿Cuándo se llevará a cabo el proceso de encuesta?
4.Dónde: ¿Dónde debería contactarse a los encuestados para obtener la información
requerida?
5.Por qué: ¿Por qué se debería obtener información de los encuestados?
6.Cómo: ¿Cómo se va obtener información de los encuestados?

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6. Compare los diseños Transversal y Longitudinal.
El diseño Transversal implica obtener la recopilación de información de una muestra de
elementos de la población en un solo momento.
En cambio, los diseños longitudinales incluyen una muestra fija de elementos de la
población que se somete a mediciones repetitivas de las mismas variables.
7. describa el análisis de cohortes. ¿Por qué es de especial interés?
El análisis de cohortes consiste en una serie de encuestas realizadas a intervalos
apropiados. La cohorte se refiere al grupo de encuestados que experimentan el mismo
evento dentro del mismo intervalo.
8. Analice las ventajas y desventajas de los paneles.
Ventajas

 Su capacidad de detectar cambios como resultados de las mediciones repetidas

de las mismas muestras.

 Se puede recopilar cantidades relativamente grandes de datos.

 Los datos del panel pueden ser más exactos que los datos transversales
Desventajas

 Negarse a participar.

 Mortalidad, puede que algún participante se retire o pierda el interés.

 Pago. Puede que ciertos miembros estén por el pago y no sean verdaderamente
de la población.
9. ¿Qué es un diseño de la investigación causal? ¿Cuál es su propósito?
Es un diseño de investigación, la cual se utiliza para obtener evidencia de relaciones
causales (causa- efecto). Sus principales propósitos son:

 El entender que variables son la causa (variables independientes) y cuales son el

efecto (variables independientes) de un fenómeno.

 Determinar la naturaleza de la relación entre las variables causales y el efecto que

se va a predecir.
10. ¿Cuál es la relación entre la investigación exploratoria, descriptiva y causal?
La relación entre estos tipos de diseños de investigación es que se puede complementar
con a otra, aunque tengan fines diferentes. Cada una aporta a la investigación de manera
diferentes, pero todas con el fin de recaudar información distinta y llegar a un propósito.
11.Señales los principales componentes de un diseño de una investigación.

 Diseñar frases exploratorias, descriptivas y causales de la investigación.

 Definir la información que se necesita.

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  Especificar los procedimientos de medición y escalamiento.

 Construir y hacer la prueba piloto de un cuestionario o una forma apropiada para la

recolección de datos.

 Especificar el proceso de muestreo y el tamaño de la muestra.

 Desarrollar un plan para el análisis de los datos.

12. ¿Qué fuentes potenciales de error pueden afectar al diseño de la investigación?
Error total, error de muestreo aleatorio, errores que no son atribuibles al muestreo, error
por falta de respuesta, error de respuesta, error de medición, error en la medición de la
población, error en el marco de muestreo, error en el análisis de datos, error en la
selección de los encuestados, error al preguntar, error de registro, error por hacer trampa,
error por incapacidad, error por falta de disposición.
13. ¿Por qué es importante minimizar el error total en vez de cualquier fuente particular de
error?
Al establecer el diseño de la investigación, el investigador debería intentar disminuir el
error total, esto s justifica por el patrón general entre estudiantes e investigador poco
experimentados a controlar el error de muestreo con muestras grandes, pero en general
se debe controlar todo los tips de error ya que son contribuyentes del error total.

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