INFORME DE PROGRESO DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE - 2023 ÁREA CALIFICATIVO POR PERIODO Calif. Calif.

Conclusión descriptiva de final

anual de anual de
CURRICULAR 1 2 3 4 del periodo lectivo
DRE: DRE San Martín UGEL: UGEL EL DORADO Comp. área
COMPETENCIAS
Nivel: Primaria Código
Modular:
Institución Educativa: Construye su identidad como persona humana,
SINAMI amada por Dios, digna, libre y trascendente,
Grado:
Apellidos y nombres del
4° Sección:
ARTEAGA CHUMBE Neil Aldem
Única comprendiendo la doctrina de su propia religión,
abierto al diálogo con las que le son cercanas. A
estudiante:
81241706
Educación
Asume la experiencia del encuentro personal y
comunitario con Dios en su proyecto de vida en
A
Código del estudiante: DNI: Religiosa
coherencia con su creencia religiosa.

ÁREA CALIFICATIVO POR PERIODO Calif. Calif.

CURRICULA anual de anual de
COMPETENCIAS 1 2 3 4 Comp. área Conclusión descriptiva de final del
R periodo lectivo
Construye su identidad. A
Convive y participa democráticamente en la A
búsqueda del bien común.
Se desenvuelve en entornos virtuales generados
Construye interpretaciones históricas. B por las TIC.

Competencias
Gestiona responsablemente el espacio y el A Transversales
Gestiona su aprendizaje de manera autónoma.
ambiente.

Personal Gestiona responsablemente los recursos A

Social económicos.

Se desenvuelve de manera autónoma a través Periodo Competencia Conclusión descriptiva

de su motricidad.
1
Asume una vida saludable.

Interactúa a través de sus habilidades

Educación sociomotrices.
Física
A
Se comunica oralmente en su lengua materna.
Periodo Conclusión descriptiva por periodo
Lee diversos tipos de textos escritos en su B
lengua materna.
1
Escribe diversos tipos de textos en su lengua A
materna. 2
Comunicación
Aprecia de manera crítica manifestaciones A 3
artístico-culturales.
4
A
Arte y Cultura
Crea proyectos desde los lenguajes artísticos.
Se comunica oralmente en castellano como Resumen de asistencia del estudiante ESCALA DE CALIFICACIONES DEL CNEB
segunda lengua.
Logro destacado
Lee diversos tipos de textos escritos en Cuando el estudiante evidencia un nivel superior a lo esperado
castellano como segunda lengua. respecto a la competencia. Esto quiere decir que demuestra
aprendizajes que van más allá del nivel esperado.
Escribe diversos tipos de textos en castellano
Castellano como segunda lengua. AD
como segunda Logro esperado
lengua Cuando el estudiante evidencia el nivel esperado respecto a la
Inasistencias
Se comunica oralmente en inglés como Tardanzas
lengua competencia, demostrando manejo satisfactorio en todas las
A
extranjera. tareas propuestas y en el tiempo programado.
Periodo Justificadas Injustificadas Justificadas Injustificadas En proceso
Lee diversos tipos de textos escritos en inglés Cuando el estudiante esta próximo o cerca al nivel esperado
2 como lengua extranjera.
2 respecto a la competencia, para lo cual requiere
1
acompañamiento durante un tiempo razonable para lograrlo.
2 Escribe diversos tipos de textos en inglés como
Inglés como lengua extranjera. B
lengua En inicio
3extranjera Cuando el estudiante muestra un progreso mínimo en una
competencia de acuerdo al nivel esperado. Evidencia con
Resuelve problemas de cantidad. A frecuencia dificultades en el desarrollo de las tareas, por lo que
4
necesita mayor tiempo de acompañamiento e intervención del
Resuelve problemas de regularidad, equivalencia B C
y cambio.

Resuelve problemas de forma, movimiento y A

localización.

Resuelve problemas de gestión de datos e A

incertidumbre.
Firma y sello del Docente o Tutor(a) Firma y sello del Director(a)
Matemática
Indaga mediante métodos científicos para A
construir sus conocimientos.
Emitido: sábado, 18 de mayo de 2019 SIAGIE versión 3.20.0