Calif. Calif.

INFORME DE PROGRESO DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE - 2022 ÁREA CALIFICATIVO POR PERIODO Conclusión descriptiva de final
COMPETENCIAS anual de anual de
CURRICULAR 1 2 3 Comp. área
del periodo lectivo7
DRE: ANCASH UGEL: HUARAZ A
Construye su identidad como persona humana,
Nivel: PRIMARIA Código 0419564 amada por Dios, digna, libre y trascendente,
Modular: comprendiendo la doctrina de su propia religión,
N° 86694 “FRAY MARTIN MILAGROSO” - TACLLÁN Educación abierto al diálogo con las que le son cercanas.
Institución Educativa: Religiosa
SEGUNDO “B” Asume la experiencia del encuentro personal y A
Grado: Sección:
comunitario con Dios en su proyecto de vida en
Apellidos y nombres del QUIÑONEZ SÁNCHEZ, AMIR RODRIGO coherencia con su creencia religiosa.
estudiante:
78928501 78928501 A
Código del estudiante: DNI:

CALIFICATIVO POR PERIODO Calif. Calif.

ÁREA Conclusión descriptiva de final del periodo
COMPETENCIAS anual de anual de
CURRICULAR 1 2 3 Comp. área
lectivo

Construye su identidad. A
Se desenvuelve en entornos virtuales generados A
Convive y participa democráticamente en la A
por las TIC.
búsqueda del bien común. Competencias
Transversales A
A Gestiona su aprendizaje de manera autónoma.
Personal Construye interpretaciones históricas.
Social
Gestiona responsablemente el espacio y el A
ambiente.

Gestiona responsablemente los recursos A

económicos. Periodo Competencia Conclusión descriptiva

Se desenvuelve de manera autónoma a través A

de su motricidad.
Educación A
Asume una vida saludable.
Física
Interactúa a través de sus habilidades A
sociomotrices.

Se comunica oralmente en su lengua A

materna. Periodo Conclusión descriptiva por periodo

Lee diversos tipos de textos escritos en su A

Comunicación 1
lengua materna.
A 2
Escribe diversos tipos de textos en su lengua
materna.
3
Aprecia de manera crítica manifestaciones A
artístico-culturales.
Arte y Cultura
A
Crea proyectos desde los lenguajes artísticos.
Resumen de asistencia del estudiante ESCALA DE CALIFICACIONES DEL CNEB
Se comunica oralmente en castellano como
segunda lengua. Logro destacado
Inasistencias Tardanzas Cuando el estudiante evidencia un nivel superior a lo esperado
Castellano Periodo AD respecto a la competencia. Esto quiere decir que demuestra
Lee diversos tipos de textos escritos en
como segunda
castellano como segunda lengua. Justificadas Injustificadas Justificadas Injustificadas aprendizajes que van más allá del nivel esperado.
lengua
Escribe diversos tipos de textos en castellano 1 Logro esperado
como segunda lengua. Cuando el estudiante evidencia el nivel esperado respecto a la
A
2 competencia, demostrando manejo satisfactorio en todas las
Se comunica oralmente en inglés como lengua tareas propuestas y en el tiempo programado.
extranjera. 3 En proceso
Cuando el estudiante esta próximo o cerca al nivel esperado
Inglés como B respecto a la competencia, para lo cual requiere
Lee diversos tipos de textos escritos en inglés
lengua acompañamiento durante un tiempo razonable para lograrlo.
como lengua extranjera.
extranjera
Escribe diversos tipos de textos en inglés como En inicio
lengua extranjera. Cuando el estudiante muestra un progreso mínimo en una
competencia de acuerdo al nivel esperado. Evidencia con
A C frecuencia dificultades en el desarrollo de las tareas, por lo que
Resuelve problemas de cantidad.
necesita mayor tiempo de acompañamiento e intervención del
Resuelve problemas de regularidad, equivalencia A docente.
y cambio.
Matemática Resuelve problemas de forma, movimiento y A
localización.

Resuelve problemas de gestión de datos e A

incertidumbre.

Indaga mediante métodos científicos para A

construir sus conocimientos.

Explica el mundo físico basándose en A

Ciencia y
conocimientos sobre los seres vivos, materia y
Tecnología
energía, biodiversidad, Tierra y universo.
Firma y sello del Docente o Tutor(a) Firma y sello del director(a)

Diseña y construye soluciones tecnológicas para A

resolver problemas de su entorno. SIAGIE versión 3.20.0