INFORME DE PROGRESO DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE - 2022 ÁREA CALIFICATIVO POR Calif.

Conclusión
COMPETENCIAS anual
CURRICULAR
PERIODO descriptiva de final
4 deárea
1 2 3 4
del periodo lectivo7
DRE: UGEL:
LA LIBERTAD 02- LA ESPERANZA Construye su identidad como persona
Nivel: Código Modular: humana, amada por Dios, digna, libre y A
PRIMARIA trascendente, comprendiendo la doctrina A
Educación de su propia religión,abierto al diálogo
Institución Educativa: Religiosa con las que le son cercanas.
I.E.A.C PAPA JUAN PABLO II A A
Grado: 5° Sección: ÚNICA Asume la experiencia del encuentro
personal y comunitario con Dios en su A A
Apellidos y nombres delestudiante: CULQUI BENITES SHIRLEY XIOMARA
proyecto de vida en coherencia con su
creencia religiosa.
Código del estudiante: DNI:
Taller Identifica las características de una A A
(Computación) computadora personal y sus periféricos.
nombre, describe entre el harward y el
ÁREA CALIFICATIVO POR PERIODO Calif. Conclusión sofware
CURRICULAR COMPETENCIAS anual de
descriptiva A A
1 2 3 4 4 área Registra, interpreta. Produce y comunica
de final del información cualitativa y cuantitativa
periodo empleando programas suite, office. (word,
lectivo power point, access, así como los
Construye su identidad. A A navegadores de internet.))
Establece resuelve problemas de su entorno,
Convive y participa democráticamente en la A A
establecidos unidades didácticas y de sus
búsqueda del bien común. A A propio entorno
Personal
Social
Construye interpretaciones históricas. A Se desenvuelve en entornos virtuales A A
generadospor las TIC. A
A A Competencias A
Gestiona responsablemente el espacio y el Transversales
ambiente.
A A
Gestiona su aprendizaje de manera
autónoma.
Gestiona responsablemente los recursos
económicos.

Se desenvuelve de manera autónoma a través A A

de su motricidad.
Educación A A
Física Asume una vida saludable. A A Periodo Conclusión descriptiva por periodo

Interactúa a través de sus habilidades A A Utiliza recursos gramaticales y ortográficos que contribuyen a dar sentido a su texto, e incorpora algunos recursos textuales
1
sociomotrices. para reforzar dicho sentido. Establece los datos de un problema de dos etapas como adición, sustracción, multiplicación,
división
Se comunica oralmente en su lengua A A
2 Excelente trabajo.
materna.
A A
Comunicación Lee diversos tipos de textos escritos en su A A 3
lengua materna.
4
Escribe diversos tipos de textos en su lengua A A
materna.

Aprecia de manera crítica manifestaciones A A

Arte y Cultura artístico-culturales.
A A
A A Resumen de asistencia del estudiante ESCALA DE CALIFICACIONES DEL CNEB
Crea proyectos desde los lenguajes artísticos.

Inasistencias Tardanzas Logro destacado

Se comunica oralmente en castellano como Periodo Cuando el estudiante evidencia un nivel superior a lo esperado
segunda lengua.
Castellano Justificadas Injustificadas Justificadas Injustificadas AD respecto a la competencia. Esto quiere decir que demuestra
aprendizajes que van más allá del nivel esperado.
como segunda Lee diversos tipos de textos escritos en
lengua
castellano como segunda lengua. 1 Logro esperado
Cuando el estudiante evidencia el nivel esperado respecto a la
Escribe diversos tipos de textos en castellano 2 A competencia, demostrando manejo satisfactorio en todas las
como segunda lengua. tareas propuestas y en el tiempo programado.
3 En proceso
Se comunica oralmente en inglés como lengua B B
Cuando el estudiante esta próximo o cerca al nivel esperado
extranjera. 4 B respecto a la competencia, para lo cual requiere
Inglés como B B
lengua B B acompañamiento durante un tiempo razonable para lograrlo.
Lee diversos tipos de textos escritos en inglés
extranjera
como lengua extranjera. En inicio
B B Cuando el estudiante muestra un progreso mínimo en una
Escribe diversos tipos de textos en inglés como competencia de acuerdo al nivel esperado. Evidencia con
lengua extranjera. C frecuencia dificultades en el desarrollo de las tareas, por lo que
A B necesita mayor tiempo de acompañamiento e intervención del
Resuelve problemas de cantidad. docente.
Resuelve problemas de regularidad, equivalencia A A B B
y cambio.
Matemática

Resuelve problemas de forma, movimiento y A B

localización.
Firma y sello del Docente o Tutor(a) Firma y sello del Director(a)
Resuelve problemas de gestión de datos e A B
Sandra Chávez Chigne Luis Alberto Vera Urbina
incertidumbre.

Indaga mediante métodos científicos para A A

construir sus conocimientos.

Explica el mundo físico basándose en A A A

Ciencia y
conocimientos sobre los seres vivos, materia y
Tecnología
energía, biodiversidad, Tierra y universo.
Diseña y construye soluciones tecnológicas para A
resolver problemas de su entorno.