M É TO D O D E C A S O S

LO Q U E R E A L M E N T E E N S E Ñ A
P R E S E N TA D O P O R : M S C . M A R C E L A B A R A H O N A
 HABLEMOS SOBRE EL MÉTODO DE CASOS - SEGÚN HARVARD

SITUACIÓN
“Los casos enseñan a los estudiantes cómo aplicar la teoría
en la práctica y cómo inducir la teoría a partir de la práctica.
El método del caso cultiva la capacidad de análisis crítico, TIPOS DE
juicio, toma de decisiones y acción”. METAHABILIDADES

¿ QUÉ SON LAS METAHABILIDADES ?

Son un bene cio de la instrucción de estudios de casos que
aquellos que nunca han estado expuestos al método pueden
subestimar.

Los educadores de nen las metahabilidades como un grupo de BENEFICIOS DEL MÉTODO
habilidades duraderas que permiten a alguien aprender cosas
nuevas más rápidamente.  DE CASOS
 DESCRIPCIÓN DE METAHABILIDADES

¿ QUE SON ? ¿ PARA QUE SIRV EN ?

1. PREPARACIÓN 2. DISCERNIMIENTO 3. RECONOCIMIENTO 4. JUICIO

Aprender a estar preparado
(leer materiales con antelación,
priorizar, identi car las
cuestiones clave y tener un
punto de sta inicial) es una
metahabilidad que ayuda a las
personas a tener éxito en una
amplia gama de profesiones y
situaciones laborales.  diferentes funciones, orígenes
"El método del caso obliga a los
estudiantes a identi car y
centrarse en lo que es esencial,
ignorar el ruido, hojear cuando
sea posible y concentrarse en lo
que importa".
DE SESGOS
Reconocer y corregir los Los líderes se ganan el respeto
prejuicios personales puede ser por su juicio. Es algo que los
una metahabilidad invaluable estudiantes del método del
en entornos empresariales caso obtienen mucha práctica y
cuando los líderes perfeccionan.
ine tablemente tienen que
trabajar con personas de
y perspectivas.
 DESCRIPCIÓN DE METAHABILIDADES
¿ QUE SON ? ¿ PARA QUE SIRV EN ?
5. COLABORACIÓN
Es mejor tomar decisiones
comerciales después de un
largo proceso de intercambio
de ideas, debate y
deliberación.  mundo y las muchas formas en
Es un arte que los estudiantes
del método del caso
internalizan y mejoran cuando
llegan a liderar discusiones.
6. CURIOSIDAD
""Los casos estimulan la
curiosidad sobre la variedad de
oportunidades que hay en el
que los estudiantes pueden
marcar la diferencia como
líderes".
7. AUTOCONFIANZA
Saber que pueden defenderse
en un grupo altamente
seleccionado de pares
competitivos mejora la
con anza de los estudiantes. 
La con anza en uno mismo es
difícil de enseñar o entrenar,
pero el método del estudio de
casos parece inculcarla en las
personas.
 BENEFICIOS DEL APRENDIZAJE MEDIANTE EL USO DE MÉTODO DE CASOS EN EL AULA
DE CLASE

BENEFICIOS
Es posible que existan otras formas de aprender
estas metahabilidades, como la experiencia
repetida obtenida mediante la práctica o la guía de MATERIAL DE TRAB A JO
un entrenador talentoso. 
Sin embargo, bajo la dirección de un maestro
magistral, el método del caso puede involucrar a los
estudiantes y ayudarlos a desarrollar poderosas
metahabilidades como ninguna otra forma de
1 2 3 4 5
enseñanza.  Gestión de Centros de Políticas de Optimización Indicadores
Inventarios Distribución/ Inventario de la de costo /
Almacenes Distribución Manejo
REFERENCIAS Inventarios

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 COMENCEMOS CON EL ANÁLISIS DE CASOS!

ACTIVIDADES DÍA VIERNES 25

DE AGOSTO DE 2023
SCIENTIFIC GLASS, INC. :
1. En forma individual, leer las primeras 5 páginas del caso
denominado "Scientific Glass, Inc. : Gestión de inventarios. GESTIÓN DE INVENTARIOS
2. Analizar el contexto general y concentrar en determinar los
siguientes aspectos iniciales, que son de mucha importancia
para cumplir con los objetivos de la primera semana,
relacionados con la Introducción a la Gestión de Inventarios y
su correspodencia con el impacto en la operación.

3. Establecer lineas de acción mediante el uso de un mapa

conceptual que tenga como idea central la Gestión de
Inventarios, comenzar el día de hoy, continuaremos el día de SPREADSHEET -
mañana, el insumo final se subirá en el espacio
correspondiente, se tomará en cuenta como parte de la
SUPLEMENTO
participación activa. Y se realizará su conversatorio en el aula
de clase virtual en forma gradual en la primera semana.