¡Vamos A Trabajar en Equipo!

24/4/2021 ¡Vamos a trabajar en equipo!
¡Vamos a trabajar en equipo!
Sitio: Solución E-Learning UCompensar Imprimido por: HEIDY FARFAN MANJARRES

Curso: TALLER DE COMPETENCIAS TRANSVERSALES G23 Día: viernes, 23 de abril de 2021, 23:57
Libro: ¡Vamos a trabajar en equipo!
https://virtual.ucompensar.edu.co/mod/book/tool/print/index.php?id=864725 1/15
Descripción
¡Vamos a trabajar en equipo!
Apreciado participante, en esta parte del taller, encontrarás los elementos necesarios para poder reconocer las
implicaciones de pertenecer a un equipo de trabajo, de visualizar y clari car objetivos comunes para trabajar
articuladamente en el cumplimiento de los mismos, desarrollando el talento individual y reconociendo la
trascendencia de la propia gestión.
Así mismo, encontrarás los aspectos relevantes para realizar actividades de trabajo en equipo que permitan
desarrollar estrategias útiles que te ayudarán en tu desempeño laboral, tales como:
Analizar y evaluar sus pros y contras del trabajo en equipo

Identi car diferentes roles que existen trabajando en equipo el rol más signi cativo frente a lo que ha ejercido de
acuerdo a su experiencia laboral.
A continuación, gracias a tu conocimiento , experiencia laboral, académica y profesional y al material que encontrarás en la
plataforma podrás fortalecer tus competencias relacionadas con el trabajo en equipo.
Tabla de contenidos
1. De nición: ¿Qué es el trabajo en equipo?
2. Ventajas y desventajas del trabajo en equipo
3. Las 5 C del trabajo en equipo
4. Los roles del trabajo en equipo
1. De nición: ¿Qué es el trabajo en equipo?
Trabajar en equipo es el esfuerzo integrado de un conjunto de personas para la realización de un proyecto. El

trabajo en equipo implica la organización de dos o más personas orientadas para el alcance de objetivos
comunes. Cada miembro debe aportar para la realización de una parte del trabajo.
Para entender de una mejor manera la de nición de trabajo en equipo es importante tener claros tres
elementos claves:
Conjunto de personas: los equipos de trabajo están formados por personas, que aportan a los mismos una
serie de características diferenciales (experiencia, formación, personalidad, aptitudes, etc.), que van a in uir
decisivamente en los resultados que obtengan esos equipos.
Organización: existen diversas formas en las que un equipo se puede organizar para el logro de una
determinada meta u objetivo, pero, por lo general, en las empresas esta organización implica algún tipo de
división de tareas. Esto supone que cada miembro del equipo realiza una serie de tareas de modo
independiente, pero es responsable del total de los resultados del equipo.
Objetivo común: no debemos olvidar, que las personas tienen un conjunto de necesidades y objetivos que
buscan satisfacer en todos los ámbitos de su vida, incluido el trabajo. Una de las claves del buen
funcionamiento de un equipo de trabajo es que las metas personales sean compatibles con los objetivos del
equipo.
Teniendo en cuenta lo anterior y profundizando los conceptos antes descritos, hemos dispuesto para ti los
materiales de aprendizaje denominados "¿Qué es un grupo, un equipo y qué es trabajar en equipo?" y el video que
compartimos a continuación, los cuales te ayudarán en el desarrollo formativo de la presente sección. Es
importante que tengas en cuenta que visualizando este material podrás dar respuesta a las preguntas del foro
interactivo y la evaluación de competencias.
Aquí podrás descargar la lectura ¿Qué es un grupo, un equipo y qué es trabajar en equipo?

https://virtual.ucompensar.edu.co/plugin le.php/1370223/mod_book/chapter/30840/LECTURA%20No%201-
%20TRABAJO%20EN%20EQUIPO.pdf
trabajo en equipo Pinguinos, hormigas, cangrejos
2. Ventajas y desventajas del trabajo en equipo
Una vez entendida la de nición de trabajo en equipo, es importante que analicemos para qué nos sirve
desarrollar esta competencia, así como conocer los bene cios y/o complicaciones que pueden llegar a
presentarse al desarrollarla.
Así las cosas, podemos de nir que algunas de las ventajas de trabajar en equipo son:
Aumenta la productividad y la comunicación en la empresa
Trabajar en pro de un objetivo común conlleva una comunicación uida y constante con la que compartir
ideas y opiniones, así como para resolver problemas o con ictos. Además, es inevitable que la energía
positiva se contagie y que la motivación crezca, pues la colaboración con otras personas aporta bienestar y
la satisfacción de trabajar hacia un mismo destino. Todo ello, inevitablemente, implica una mejora del
rendimiento y, por tanto, un aumento de la productividad.
Se reparten las tareas y la carga de trabajo
Una excesiva carga de trabajo puede hacernos caer en un estrés que no nos permitirá realizar bien nuestro
trabajo. Tener la sensación de no llegar a todo, o encargarnos de tareas que no se nos da tan bien, no nos
permite focalizarnos en el objetivo. Sin embargo, compartir las preocupaciones, dividir el trabajo e ir
logrando los objetivos uno tras otro nos permite trabajar con más ligereza, desglosar las tareas y enfocarnos
en la actividad a llevar a cabo.
Mejora las capacidades individuales de los integrantes
Una buena coordinación con el resto del equipo en la que se tienen en cuenta las fortalezas de cada uno de
los miembros permite que cada persona aporte lo mejor de sí misma. De esta manera, un buen equipo
trabaja en común por un objetivo y nutriéndose de lo mejor de cada integrante. Además, posibilita un
aprendizaje mutuo y una motivación compartida.
Sin embargo, trabajar en equipo también implica tener en cuenta algunas desventajas que afectan las tareas
y objetivos a nivel organizacional y que vale la pena mencionar a continuación:
No todas las personas son capaces de trabajar en equipo
Un equipo trabaja bien cuando todos sus miembros lo hacen en común, valorando cada opinión y sin
intención de llevar siempre la razón. Sin embargo, hay personas cuyo (mal) liderazgo o egocentrismo no les
permite escuchar a los demás o dejar de imponer su criterio. En estos casos, cuando alguien no es capaz de
trabajar en equipo, el con icto está servido y entonces es difícil que el grupo produzca y trabaje bien.
Falta de organización y discusiones
El reparto de tareas según las aptitudes de los integrantes del grupo puede fomentar una buena uidez del
trabajo, pero ¿y si unos trabajan más que otros?, ¿y si la división no es equitativa?, ¿y si uno se queda siempre
con la tarea menos pesada? Esto puede dar lugar a discusiones o, lo que es peor, a una falta de comunicación.
Entonces, trabajar en equipo no resultará liviano ni se fundamentará en un reparto equitativo de la carga.
Se pierde la individualidad
La otra cara de la moneda en cuanto al desarrollo de las aptitudes personales es que puede perderse esa
individualidad y esencia únicas. Sobre todo si se trabaja con líderes que no permiten una libertad creativa y
personal, se puede caer en una pérdida de la personalidad frente a lo que el grupo establezca.
Teniendo en cuenta lo anterior y profundizando los conceptos antes descritos, hemos dispuesto para ti el material
de aprendizaje denominado Cartilla "Un proyecto de vida" en la cual deberás desarrollar la página 25. Este
documento lo encontrarás en la sección de Bienvenida de la plataforma. Este material te ayudará en el desarrollo
formativo de la presente sección. Igualmente, es importante que tengas en cuenta que visualizando este material
podrás dar respuesta a las preguntas del foro interactivo y la evaluación de competencias.
Actividad
En el siguiente cuadro encontrara los pro y los contra del trabajo en equipo, debes seleccionar cada ítem y ubicar en su
casilla correspondiente
Pro y Contra trabajo en equipo
 Check
Reutilizar Incrustar
3. Las 5 C del trabajo en equipo
El trabajo en equipo se basa en las "5 c":
Complementariedad: cada persona domina una acción determinada del objetivo. Todos estos conocimientos son
necesarios para sacar el trabajo adelante.
Coordinación: el grupo de profesionales, con un líder a la cabeza, debe actuar de forma organizada con vista a
cumplir el objetivo.
Comunicación: el trabajo en equipo exige una comunicación abierta entre todos sus participantes, esencial para
poder coordinar las distintas actuaciones individuales. El equipo funciona como una maquinaria con diversos
engranajes; todos deben funcionar a la perfección, si uno falla el equipo fracasa.
Con anza: cada persona confía en el buen hacer del resto de sus compañeros. Esta con anza le lleva a aceptar
anteponer el éxito del equipo al propio lucimiento personal. Cada miembro trata de aportar lo mejor de sí mismo,
no buscando destacar entre sus compañeros sino porque confía en que estos harán lo mismo; sabe que éste es el
único modo de que el equipo pueda lograr su objetivo.
Compromiso: Cada miembro se compromete a aportar lo mejor de sí mismo, a poner todo tu empeño en sacar el
trabajo adelante.
Actividad
Busque las 5 C del trabajo en equipo.
Encuentra Las 5 C del trabajo en equipo
 Find the words
Complementariedad Coordinación Comunicación Confianza Compromiso
 Time Spent : 0:00
 Check
Reutilizar Incrustar
4. Los roles del trabajo en equipo
En el trabajo en equipo existen roles que permiten cumplir distribuir tareas de manera e ciente y por lo
tanto cumplir con los objetivos comunes, a continuación, nos permitimos mencionar aquellos que se
exponen de manera recurrente en los equipos de trabajo:
La persona positiva: empuja hacia delante, busca el éxito del equipo y se involucra decididamente en el proyecto;
contagia su entusiasmo al resto de los compañeros. El jefe debe reconocer públicamente su labor, buscando que
contagie su ejemplo.
El crítico: es una persona destructiva, todo le parece mal pero no aporta soluciones; los compañeros son unos
inútiles a diferencia de él que es perfecto. Es una persona que deteriora el ambiente de trabajo. Si sobrepasa
cierto límite el jefe tendrá que darle un toque de atención.
El discutidor: no está de acuerdo con nada, siempre de ende otra tesis. Es una persona pesada, pero sin ánimo
destructivo, a diferencia del anterior. Es un inconformista permanente y aunque busca el bien del equipo sólo
consigue sacar a la gente de quicio. Hay que animarle a que piense en positivo, a que aporte soluciones prácticas.
El cuadriculado: tiene unos esquemas mentales muy consolidados de los que resulta muy difícil moverle. No
dispone de la exibilidad necesaria para aceptar o al menos considerar otros planteamientos. Suele ser una
persona entregada al equipo que requiere paciencia y persuasión.
El reservado: le cuesta participar o simplemente no participa y en muchos casos a pesar de dominar la materia.
Necesita un primer empujón del resto de sus compañeros, especialmente del jefe, para lanzarse. Si consigue
romper esa barrera inicial puede ser un gran activo para el equipo, si no su aportación será muy reducida. Hay
que animarle desde un principio a que participe en los debates.
El gracioso: no suele faltar en los equipos. Sus aportaciones profesionales suelen ser muy discretas, pero en
cambio cumple un papel fundamental: relaja el ambiente, quita tensión, crea una atmósfera más cálida, lo que
puede contribuir a una mayor cohesión del equipo. A veces puede llegar a ser un poco incordio. Hay que dejarle
cierto margen, pero señalándole también unos límites.
El organizador: Es clave dentro del equipo, siempre preocupado porque las cosas funcionen, que se vaya
avanzando, que se vayan superando las di cultades, que no se pierda el tiempo. Contar con él, consultarle,
realzar su papel (es un auténtico activo para el equipo).
El subempleado: tiene asignado unos cometidos muy por debajo de sus capacidades. Termina por aburrirse y
perder interés. Hay que buscarle nuevas responsabilidades. Son personas valiosas que no hay que dejar marchar.
El incompetente: justo lo opuesto del anterior; los cometidos asignados superan claramente sus capacidades.
Por no reconocer sus limitaciones irá asumiendo nuevas responsabilidades que no sabrá atender, lo que
terminará generando ine ciencias. Hay que apoyarle con otros compañeros y en todo caso tener muy claro cuál
es su techo de competencia que no hay que traspasar.
El incordio: es inoportuno, siempre con un comentario desafortunado en el momento menos adecuado,
molestando a los compañeros. Aunque se hace muy pesado no tiene ánimo destructivo. Al igual que al crítico, si
sobrepasa cierto límite el jefe le tendrá que llamar la atención.
El hablador: nunca está callado, discute, aunque no entienda del tema, di culta y alarga las reuniones,
interrumpe permanentemente, impide que la gente se centre en la tarea. En las reuniones no se pueden tolerar
sus interrupciones. Si hace falta se le llamará al orden.
El listillo: él lo sabe todo y de hecho suele tener un nivel de preparación por encima de la media, si bien un tipo de
conocimiento muy super cial, muy poco sólido. A veces sus aportaciones resultan oportunas, pero la mayoría de
las veces resultan insufribles. Habrá que animarle a que profundice en algunas de sus consideraciones válidas.
El pícaro: se aprovecha del resto de los compañeros, es una rémora en el equipo, pero lo hace de manera sutil,
por lo que sus compañeros apenas se percatan. Su aportación al equipo es nula y suele terminar deteriorando el
ambiente de trabajo.
Teniendo en cuenta lo anterior y profundizando los conceptos antes descritos, hemos dispuesto para ti los
materiales de aprendizaje denominados "Los roles del trabajo en equipo" y el video que les compartimos a
continuación, los cuales te ayudarán en el desarrollo formativo de la presente sección. Es importante que
tengas en cuenta que visualizando este material podrás dar respuesta a las preguntas del foro interactivo y
la evaluación de competencias.
Puedes descargar la lectura de los roles de equipo

aquí: https://virtual.ucompensar.edu.co/plugin le.php/1370223/mod_book/chapter/30843/LECTURA%20
No%202%20-%20TRABAJO%20EN%20EQUIPO.pdf
La Carreta - ¿A quién tienes en tu equip…

equip…
Actividad
En el siguiente cuadro Escribir correctamente que rol del trabajo en equipo representa.
Escriba correctamenta Los roles del trabajo en equipo
: tiene asignado unos cometidos muy por debajo de sus capacidades. Termina por aburrirse y perder interés. Ha
buscarle nuevas responsabilidades. Son personas valiosas que no hay que dejar marchar.
: es una persona destructiva, todo le parece mal pero no aporta soluciones; los compañeros son unos inútiles a d
de él que es perfecto. Es una persona que deteriora el ambiente de trabajo. Si sobrepasa cierto límite el jefe tendrá que darl
de atención.
: empuja hacia delante, busca el éxito del equipo y se involucra decididamente en el proyecto; contagia su entus
resto de los compañeros. El jefe debe reconocer públicamente su labor, buscando que contagie su ejemplo.
: le cuesta participar o simplemente no participa y en muchos casos a pesar de dominar la materia. Necesita un
empujón del resto de sus compañeros, especialmente del jefe, para lanzarse. Si consigue romper esa barrera inicial puede s
activo para el equipo, si no su aportación será muy reducida. Hay que animarle desde un principio a que participe en los deb
: no suele faltar en los equipos. Sus aportaciones profesionales suelen ser muy discretas, pero en cambio cumpl
fundamental: relaja el ambiente, quita tensión, crea una atmósfera más cálida, lo que puede contribuir a una mayor cohesión
equipo. A veces puede llegar a ser un poco incordio. Hay que dejarle cierto margen, pero señalándole también unos límites.
: no está de acuerdo con nada, siempre defiende otra tesis. Es una persona pesada, pero sin ánimo destructivo,
diferencia del anterior. Es un inconformista permanente y aunque busca el bien del equipo sólo consigue sacar a la gente de
Hay que animarle a que piense en positivo, a que aporte soluciones prácticas.
: Es clave dentro del equipo, siempre preocupado porque las cosas funcionen, que se vaya avanzando, que se v
superando las dificultades, que no se pierda el tiempo. Contar con él, consultarle, realzar su papel (es un auténtico activo pa
equipo).
: justo lo opuesto del anterior; los cometidos asignados superan claramente sus capacidades. Por no reconocer s
limitaciones irá asumiendo nuevas responsabilidades que no sabrá atender, lo que terminará generando ineficiencias. Hay q
apoyarle con otros compañeros y en todo caso tener muy claro cuál es su techo de competencia que no hay que traspasar.
: es inoportuno, siempre con un comentario desafortunado en el momento menos adecuado, molestando a los
compañeros. Aunque se hace muy pesado no tiene ánimo destructivo. Al igual que al crítico, si sobrepasa cierto límite el jefe
que llamar la atención.
: nunca está callado, discute, aunque no entienda del tema, dificulta y alarga las reuniones, interrumpe permane
impide que la gente se centre en la tarea. En las reuniones no se pueden tolerar sus interrupciones. Si hace falta se le llama
orden.
: él lo sabe todo y de hecho suele tener un nivel de preparación por encima de la media, si bien un tipo de conoc
muy superficial, muy poco sólido. A veces sus aportaciones resultan oportunas, pero la mayoría de las veces resultan insufr
Habrá que animarle a que profundice en algunas de sus consideraciones válidas.
: se aprovecha del resto de los compañeros, es una rémora en el equipo, pero lo hace de manera sutil, por lo qu

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2. Ventajas y desventajas del trabajo en equipo

3. Las 5 C del trabajo en equipo

4. Los roles del trabajo en equipo

1. De nición: ¿Qué es el trabajo en equipo?

Trabajar en equipo es el esfuerzo integrado de un conjunto de personas para la realización de un proyecto. El

Aquí podrás descargar la lectura ¿Qué es un grupo, un equipo y qué es trabajar en equipo?

trabajo en equipo Pinguinos, hormigas, cangrejos

2. Ventajas y desventajas del trabajo en equipo

Aumenta la productividad y la comunicación en la empresa

Se reparten las tareas y la carga de trabajo

Mejora las capacidades individuales de los integrantes

No todas las personas son capaces de trabajar en equipo

Falta de organización y discusiones

Pro y Contra trabajo en equipo

3. Las 5 C del trabajo en equipo

El trabajo en equipo se basa en las "5 c":

Busque las 5 C del trabajo en equipo.

Encuentra Las 5 C del trabajo en equipo

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4. Los roles del trabajo en equipo

Puedes descargar la lectura de los roles de equipo

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