Universidad tecnológica de los andes

Vicerrectorado académico
ESCUELA PROFESIONAL DE ESTOMATOLOGIA
DEPARTAMENTO ACADEMICO
SILABO

I. DATOS GENERALES
1.1. Nombre del curso ODONTOGERIATRIA
1.2. Código OD - 7706
1.3. Año Calendario 2018
1.4. Semestre Académico 2018 - I
1.5. Créditos 02
1.6. Tipo de curso OBLIGATORIO

1.7. Prerrequisitos MEDICINA ESTOMATOLOGICA I Y

FISIOPATOLOGIA DEL SISTEMA
ESTOMATOLOGICO

1.8. No. Total de Horas: HORAS PRESENCIALES:

Teoría: 34 horas
Prácticas: 68 horas
1.9. Duración del curso Del:2 de abril
Al :30 de julio
1.10. Profesor coordinador/ responsable CD XIOMARA REBECA VENEGAS
ECHARRE

II. SUMILLA:

La asignatura de Odontogeriatria corresponde al área clínica del currículo, es de

carácter teórico – práctica y se orienta a que el educando del séptimo ciclo adquiera y
fortalezca, las competencias generales y especificas (conocimientos, destrezas y actitudes)
en odontología del adulto mayor para favorecer una atención de calidad, haciendo énfasis
en promoción y prevención como también mejorar de esta manera, el acceso a la salud
bucal de este grupo poblacional. Debe conocer las formas realizar los diagnósticos y
tratamiento; así como conocer los cambios fisiológicos y morfológicos del adulto mayor y
comprender en envejecimiento fisiológico y patológico, entre otros de la asignatura.

III. COMPETENCIA
El alumno identifica y reconoce la problemática del adulto mayor, desde el punto de vista
psicológico biológico y social. Valorando los fundamentos teórico – prácticos de las
diferentes enfermedades en población geriátrica y aplicando un adecuado tratamiento
integral al adulto mayor
IV. RESULTADOS DE APRENDIZAJE
Al finalizar la unidad de aprendizaje, el alumno está en capacidad de realizar diagnósticos,
prevención y plan de tratamiento de diferentes patologías en el adulto mayor. Analizar
y comprender los cambios fisiológicos y morfológicos del adulto mayor, para un
abordaje holístico. Introducir al educando en la problemática del adulto mayor,
prestando atención al fenómeno fisiológico involutivo. Comprender en lo posible el
envejecimiento fisiológico y patológico. Explicar desde una base anatómica y
fisiopatológica el conocimiento de las enfermedades crónicas prevalentes del adulto
mayor. Profundizar sobre conocimientos acerca de la vida bucal del adulto mayor.

V. CONTENIDOS

UNIDAD DIDÁCTICA I:
BASES GERONTOLÓGICAS DE LA ODONTOGERIATRIA Y ENVEJECIMIENTO BIOLÓGICO
 La gerontología y la odontogeriatria
 Envejecimiento poblacional
 Ética en la atención odontológica del adulto mayor
 Bases biológicas del envejecimiento
 Fisiología del envejecimiento
 Los cambios por la edad en tejidos bucales y peri bucales
 Modelo global del envejecimiento.

Logros de la unidad: el alumno aplica los conceptos de Gerontología, Geriatría y

Odontogeriatría, Identifica los Componentes del Envejecimiento Interpreta aspectos
demográficos del envejecimiento a nivel mundial, nacional y provincial, Conoce y
comprende los aspectos éticos de la atención Odontológica del Adulto Mayor Conoce
las bases biológicas del Envejecimiento. Aprender los cambios biológicos que
experimenta el organismo del anciano desde lo celular a lo funcional.
Relaciona los cambios biológicos del organismo envejecido con la atención odontológica
Del anciano. Reconoce los cambios biológicos de los tejidos bucales en el adulto mayor.
Conoce características del anciano sano, Comprende el Modelo Global del
Envejecimiento.
UNIDAD DIDÁCTICA II
EVALUACIÓN DEL PACIENTE ADULTO MAYOR DIAGNÓSTICO Y PLAN DE
TRATAMIENTO EN ODONTOGERIATRIA
 Comunicación en la relación entre el profesional paciente y su importancia
 Relación odontólogo paciente después de los 60 años.
 Historia clínica odontogeriatrica
 Valoración geriátrica integral.
 Diagnóstico y pronóstico en odontogeriatria.
 Plan de tratamiento en odontogeriatria
 Características del equipo de salud que asiste al anciano y su relación con la
odontología
Logros de la unidad: El alumno conoce las distintas instancias de comunicación con el
adulto mayor, comprender el concepto de Valoración Geriátrica Integral y sus etapas.
Maneja la Historia Clínica Odontogeriatrica relaciona la Historia clínica en Odontogeriatría
y las distintas etapas de la Valoración Geriátrica Integral. Aplica los métodos diagnósticos
clínicos correspondientes al paciente adulto mayor comprende la importancia de realizar un
plan de tratamiento acorde a las necesidades y posibilidades del paciente adulto mayor.
Formula un plan de tratamiento odontológico desde una postura integral e interdisciplinaria,
identifica las características del equipo de salud que asiste al anciano.

UNIDAD DIDÁCTICA III :

BASES GERIATRICAS DE LA ODONTOGERIATRIA
 Tipos de ancianos
 Presentación de las enfermedades en geriatría
 Condiciones médicas más frecuentes de los ancianos en relación al abordaje
odontológico
 Aspectos farmacológicos del paciente adulto mayor
Logros de la unidad: El alumno conoce conceptos, características y particularidades de
los distintos tipos de ancianos y de las enfermedades más frecuentes en este grupo etéreo.
Conoce aspectos generales del enfermar en los Adultos Mayores comprende la
interrelación de las patologías sistémicas más frecuentes en ancianos en la atención
odontológica. Considera las particularidades de la Farmacología en el adulto mayor.
Comprende el esquema de fragilidad

UNIDAD DIDÁCTICA IV:

ATENCION ODONTOLOGICA INTEGRAL DEL PACIENTE ADULTO MAYOR
 La periodontitis en odontogeriatria
 Operatoria dental en odontogeriatria
 La endodoncia en odontogeriatria
 Consideraciones protéticas en odontogeriatria
 La cirugía en odontogeriatria
 Patologías bucales más frecuentes en el anciano
 Aspectos preventivos en odontogeriatria.
Logros de la unidad: El alumno comprende la interrelación existente entre los factores
gerontológicos del envejecimiento y las distintas disciplinas de la Odontología desde una
postura integral e interdisciplinaria. Adiestrar al alumno en la flexibilización de técnicas
odontológicas convencionales en el abordaje del paciente con compromiso médico, social
y/o psicológico.

VI. ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS

Metodología mixta con realización de: exposición, talleres, exposición de casos
clínicos, debate dirigido, proyección de videos, interactuación grupal chats por
WhatsApp, dinámicas grupales. Prácticas clínicas demostrativas en el asilo.

Material educativo:
Proyector multimedia (ponencias en power point), papelotes, plumones, cartulinas,
videos de casos, manuales de procedimientos.

VII. EVALUACIÓN
 La evaluación de la asignatura se realiza de acuerdo al Reglamento vigente
de Evaluación de la Facultad de Odontología.
 El Promedio Final de la asignatura será de sumar el Promedio Final de
Teoría más el Promedio Final de Práctica y dividido entre 2, ósea el 70% de
Teoría y 30% de Práctica.
 La evaluación es permanente, por capítulos y/o Unidades de enseñanza, en el
sistema vigesimal de CERO (0) a VEINTE (20), siendo ONCE (11) la nota
mínima aprobatoria.
 La asistencia es OBLIGATORIA para la Teoría y Prácticas. Los alumnos
que tengan 30%de inasistencia a clases teóricas y 25% a clases prácticas
serán desaprobados en la asignatura.
 La nota final de teoría será promediada con la nota final de práctica.
 El alumno desaprobado en TEORIA está impedido de promediar su nota con
practica.

VIII. BIBLIOGRAFÍA

1. SALGADO Alberto, GUILLEN Francisco, RUIPEREZ, Isidoro. Salgado Alba

Manual de Geriatría 3°Edición. 2002.Editorial Masson
2. ROISINBLIT,Ricardo Y col. Odontología para las personas mayores. - 1a ed. -
Buenos Aires : el autor, 2010.E-Book. ISBN 978-987-05-8669-
3. CLINICAS ODONTOLOGICAS de NORTEAMERICA. Volúmen 1 / 89.Odontología
Geriátrica Editorial Interamericana
Enlaces internet

1.
2.
3.
4.
(Citar en el orden siguiente: autor / Institución / Nombre del SITE completo / URL. Fecha de revisión
en el World Wide Web).

ANEXO
PROGRAMACIÓN DE ACTIVIDADES

Señalar cronológicamente las actividades de aprendizaje, y cada Facultad

puede organizarlas de acuerdo su opción curricular y su propuesta
pedagógica.
Deben estar señalados la actividad, lugar, fecha, hora y profesor(s) que
participa(n).

No de sesión Fecha y Hora Contenidos Actividades de Docente

Aprendizaje Responsable

EL CURSO SERA EVALUADO POR PARTE DEL DIRECTOR DEL

DEPARTAMENTO ACADÉMICO Y EL DIRECTOR DE LA ESCUELA
PROFESIONAL