LÓGICA MATEMÁTICA Y DIGITAL

CONTROL SEMANA 1

NOMBRE: Elementos de la Lógica y Lenguaje Simbólico.

RECURSOS NECESARIOS:

● Contenidos de la semana 1.

INSTRUCCIONES:
1. Lee el nombre del control.
2. Lee los contenidos de la semana 1.
3. Revisa el material complementario disponible en recursos adicionales.
4. Las respuestas a las preguntas del control deben ser una elaboración propia. Te apoyarás en los
contenidos de la semana y también puedes hacerlo con otros textos, pero siempre debes
identificar los autores y citar las fuentes. Recuerda agregar la bibliografía al final del control en
formato APA. Puedes consultar en la Biblioteca Virtual de IACC, específicamente en la colección
CREDTI, el manual sobre las Normas APA. Cuida su redacción y ortografía. Puedes consultar en el
Foro de Interacción de la semana en caso de alguna duda.
DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD

Lee atentamente la información que se presenta. Analízala de acuerdo con los contenidos revisados
en la semana y desarrolla la actividad evaluativa.

Para entrar a una prestigiosa institución educativa modalidad online, necesitas aplicar una pequeña
prueba psicotécnica, donde miden tu capacidad de deducción y razonamiento lógico, por lo cual te
propones revisar algunos conceptos relacionados con los elementos de la lógica y el lenguaje
simbólico.
La lógica tiene un lenguaje exacto, el cual se construye a partir del lenguaje cotidiano, que en muchas
ocasiones puede ser algo confuso. Por lo que es menester identificar los enunciados que cumplen una
función informativa (o proposiciones lógicas), y con ello, determinar las premisas y conclusión de los
argumentos o razonamientos lógicos.
Así pues, en primer lugar, debes reconocer los elementos que conforman una proposición lógica,
como son el sujeto (de quien se habla, o quien ejecuta la acción) y el predicado (la acción que realiza
el sujeto, o lo que se dice sobre él), unidos a través de un término o conectivo lógico.
Luego, pretendes poder examinar argumentos lógicos, como conjunto estructurado de proposiciones
que reflejan una inferencia, donde la conclusión se sigue de las premisas, distinguiendo aquellas
proposiciones que dan soporte al razonamiento (premisas) de aquella que se afirma con base a ellas
(conclusión).

A continuación, para responder a la información mencionada, completa las actividades:

1. Indica si los siguientes enunciados son proposiciones lógicas o no, y justifica el sujeto, el
predicado o si es solo una oración.
N° Enunciado Si/No Justificación
Ej La vida es una pasión frustrada No Es una oración que expresa un
estado de ánimo, una filosofía de
vida, una creencia espiritual. No
puede ser declarada verdadera o
falsa
1 Ella leerá ese libro si solo si tiene pocas páginas
2 Vamos a bailar o solo tomamos café
3 Mario estudia en Chile y su primo Juan en
España.
 4 No tengo una bicicleta roja
5 Si ellos ahorran entonces pueden ir de viaje en
verano
6 ¡Que linda ciudad es Paris!

2. Escribe tres proposiciones compuestas, identificando cada una de las proposiciones simples que la
integren, con su sujeto y predicado. Por ejemplo:

El perro ladra y el gato maúlla

El perro ladra y El gato maúlla
Sujeto: El perro conectivo Sujeto: El gato
Predicado: ladra Predicado: maúlla

3. Determina si los siguientes razonamientos son deductivos, inductivos o analógicos, indicando en

cada uno las premisas y la conclusión. Considerando el contenido de la semana, señala si el
razonamiento es válido o inválido, justificando tu respuesta.
a) Charles Darwin hizo observaciones sobre la reproducción indefinidamente de los organismos
vivos durante sus investigaciones, con esto llegó a la conclusión que todos los organismos
vivos tienden a reproducirse indefinidamente.
b) O es un gobernante honesto o tiene un gobierno corrupto. Si se gobierna honestamente
entonces se fortalece la democracia y se contribuye al bienestar de la gente. Si el gobierno es
corrupto, el gobierno se hará rico, pero la gente sufrirá. No se quiere que la gente sufra. Por
tanto, es un gobernante honesto.

INDICADORES DE EVALUACIÓN
Examina fórmulas lógicas, con el objetivo de establecer el tipo de proposición que la conforma,
asociado al razonamiento lógico.
Identifica elementos de las proposiciones lógicas, con el fin de reconocer su significado en
contextos de la vida real.
Utiliza fórmulas lógicas a partir de enunciados verbales, con la finalidad de establecer la verdad y
validez en proposiciones lógicas.

Recuerda que esta evaluación consta de 9 puntos. Una vez entregada, el docente calificará tu
trabajo en función de los indicadores disponibles en la rúbrica de evaluación de la semana, la que
puedes revisar en la plataforma de estudio.
El control debe ser desarrollado en la plantilla establecida por IACC para la entrega de controles de la
semana, disponible para ser descargada desde la plataforma de la asignatura junto a estas
instrucciones.

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