ELEMENTOS DE

LÓGICA FORMAL Y
LÓGICA DIALECTA

GUIAS DE TRABAJO

NOMBRE: Tabita Betzaida Jocop Tepeu

CARNE: 202211768

SALON: 208 EDIFICIO: S-10

GUATEMALA AGOSTO 2022

 GUIA DE TRABAJO NO. 1

EL PENSAMIENTO Y LAS GENERALIDADES DE LA LÓGICA FORMAL

Objetivo: Que el estudiante identifique los principales rasgos del pensamiento y los
principios básicos de la lógica formal.
Texto: Apuntes de Elementos de Lógica

1. Enumere los rasgos del pensamiento y explíquelos brevemente.

No Rasgos Explicación

Proceso generalizado del Cuando se expresa un pensamiento

1
conocimiento. de forma general.

Es la imagen del mundo que nos

2 Reflejo de la realidad objetiva. rodea (interpretamos las señales
recibidas del exterior).

El pensamiento se produce de El pensamiento lleva un proceso por

3
manera inmediata. lo que no es de manera inmediata.

4 Está ligado al lenguaje. Se expresa a través del lenguaje.

2. Escriba la Definición de Lógica y tres razones por las cuales es importante

el estudio de esta ciencia según el texto.

La lógica es un proceso en el cual se puede reflejar el mundo en la conciencia

del hombre.
Nos ayuda a desarrollar un mejor razonamiento.
Se realizan procesos mentales para llegar a un juicio correcto.
La lógica esta en un constante proceso de evolución y por ello es
necesario mantenerse al tanto de ella.

3. Elabore un Cuadro Sinóptico de las principales formas del pensamiento,

indicando los aspectos más importantes de cada forma.
 Formas del
pensamiento

Concepto Juicio Razonamiento

Con base a 2 juicios

Define las Crea afirmaciones
se razona y se
caracteristicas con base a procesos
discute si es falso o
principales. de afirmaciones
verdadero

4. Elabore un diagrama para representar y explicar las divisiones de la

Lógica:

Formal: estudia la
estructura del
pensamiento.
Divición de la
Logica
Dialectica: Estudia
el desarrollo del
pensamiento.

5. Explique los siguientes conceptos:

a. Forma Lógica: consiste en la estructura o esquema Del pensamiento.

b. Constantes Lógicas: presenta las palabras que se dan en las fórmulas

que no varían.
 c. Variables Lógicas: representan las palabras que se dan en las
formulas que son utilizadas para expresar la estructura

6. Escriba Contenido para las siguientes formas lógicas y señale el tipo.

7. Escriba la Forma Lógica y el Tipo de los siguientes enunciados.

Forma Lógica Contenido Tipo

Algún S es P Un joven es educado I

Algún S no es P Un joven no es educado O

Todo S es P Todo joven es educado A

Ningún S es P Ningún joven es educado E

Enunciados Forma Lógica Tipo

Ningún delincuente
Ningún S es P E
es justo
Algunos empresarios
Algún S no es P O
no son profesionales
Todo guatemalteco
Todo S es P A
es responsable
Ningún estudiante es
Algún S es P E
mentiroso

8. Complete el siguiente cuadro:

 Ley Identidad Contradicción Tercer Excluido Razón Suficiente

Expresa que un
Se refiere al De 2 juicios que se
pensamiento es Una preposición
contenido correcto niegan uno es
idéntico a si es completamente
Enunciado o de 2 juicios, en los necesariamente
mismo si los cierta si se
Explicación cuales en uno se verdadero,
objetos que refleja demuestra con
afirma algo acerca cualquiera que sea
no se transforman suficientes
de alfo y en el otro su contenido
en el momento fundamentos
se niegan concreto.
que se utilizan
(A y A)
Fórmula: (A=A) (A o A)
A es B y A no es B

A quién se
Aristoteles Leibniz
le atribuyen

9. Lea y analice el contenido de los siguientes párrafos; escriba en el espacio

correspondiente el nombre de la ley lógico formal que se aplica en cada
caso.

a) Durante esta contienda política en el país, varios Candidatos han sido

rechazados por no cumplir con la serie de requisitos que exige la
legislación de nuestro país, por lo tanto, sí los candidatos quieren
participar deberán cumplir con lo que la ley les exige o quedarán fuera de
estas elecciones.

Tercer excluido

b) De acuerdo con las publicaciones del Laboratorio del Instituto de

Karolinske Suiza, únicamente la semilla de la Linaza es la que posee los
ácidos esenciales balanceados que ayudan a la prevención del cáncer de
mama y colon.

Razón suficiente

c) La lógica es una ciencia que se dedica al estudio de las formas, leyes,

contenido y estructura del pensamiento. El pensamiento constituye el
objeto de estudio de la lógica.

Identidad

d) Según algunos expertos en la rama económica aseguran que la

globalización es un fenómeno que viene a beneficiar el desarrollo
 económico de los países y sus habitantes en general con la apertura
comercial de las fronteras comerciales generando una serie de
oportunidades para el intercambio de productos, profesionales y bienes
en general, no obstante, los beneficios de la globalización son un mito
pues representa el dominio de los países más desarrollados sobre los
países subdesarrollados, donde lo que se acumula es más riqueza para los
poderosos.

Contradicción

e) El Ministro de Gobernación señalo que en esta institución se están

implementando una serie de acciones que han venido a contrarrestar el
crimen organizado, la violencia y los altos índices de delincuencia en
nuestro país, sin embargo, en los noticieros y en el diario vivir de los
guatemaltecos cada vez son más altos los índices de delincuencia que nos
afectan, generando en la población temor e inseguridad.

Contradicción

f) De acuerdo con el Reglamento de Evaluación de la Facultad de Ciencias

Económicas de la Universidad de San Carlos de Guatemala, los alumnos
deberán acumular una zona mínima de 31 en las materias que cursen para
tener derecho al examen final o que quedarán sin este derecho debiendo
repetir el curso nuevamente.

Tercer Excluido

g) El calentamiento global ha ocasionado un aumento en la temperatura

promedio de la superficie de la Tierra. A causa de la fusión de porciones
del hielo polar, el nivel del mar sufrió un alza de 4-8 pulgadas durante el
pasado siglo, y se estima que habrá de continuar aumentando. Desde
fines del siglo XIX, los científicos han observado un aumento gradual en
la temperatura promedio de la superficie del planeta. Este aumento se
estima que ha sido de entre 0.5ºF y 1.0ºF. Los diez años más calientes del
siglo XX, ocurrieron entre 1985 y 2000, siendo 1998 el año más caliente
del que se tenga datos.

Razón suficiente

h) La práctica social es la relación que se manifiesta entre el objeto y el

sujeto del conocimiento permitiendo llegar a alcanzar el conocimiento y
además comprobar la veracidad del mismo. La praxis representa el
medio para lograr el conocimiento a las personas y es el único medio
para la comprobación, es por ello que se dice que la práctica social es la
fuente y criterio de veracidad del conocimiento.
 Identidad

GUIA DE TRABAJO NO. 2

EL CONCEPTO

Objetivo: Que el estudiante:

Determine que es el concepto, sus características más importantes y su
clasificación.
Identifique los componentes de la definición, diferencie las definiciones
correctas e incorrectas y los respectivos errores de la definición.
Texto: Apuntes de Elementos de Lógica

PARTE TEÓRICA

1. ¿Qué es el concepto?

Concepto es la síntesis mental de las características esenciales de una clase de objetos.

Puede referirse a cualquier clase de objetos: cosas concretas, números, pensamientos,
relaciones sociales... Y aun podría darse el caso de que se refiriera a entidades imaginarias.

2. El concepto es la idea general y se expresa por medio de:

Puede referirse también cualidades, acciones relaciones como el concepto de lo grande, de

lo dulce, de pensar de actuar y lo designado por expresiones como “porque”, “aunque”,
“todos”, “y”, etc.

3. Explique en consisten los tipos de características que puede tener un objeto:

Características esenciales: son las propiedades que los objetos deben necesariamente
poseer para ser considerados como pertenecientes a una clase.

Características accidentales: son las propiedades que poseen los objetos, pero que no
son necesarias para pertenecer a su clase y corresponder a un concepto.
 Comprensión: es el conjunto de las características esenciales que están contenidas en el
concepto y que corresponden a las propiedades de los elementos de una clase que son
necesarias para que pertenezcan a ella.

Extensión de un concepto: es el conjunto de objetos a los cuales se refiere dicho

concepto, es decir son los elementos de la clase correspondientes. Tienen una extensión
infinita, otros la tienen finita y conceptos cuya extensión es nula (vacía).

Relación recíproca entre la comprensión y a extensión: La extensión y la

comprensión se encuentran en una relación inversa, esto es, que cuando la comprensión
aumenta la extensión disminuye y cuando la comprensión disminuye la extensión
aumenta.

4. Elabore un cuadro sinóptico de las características o funciones lógicas del

concepto, explíquelas y señale como se da la relación entre éstas:

correspondientes
relación inversa en el concepto pertenecer a una clase clase.
decir son los elementos de la clase
extensión: comprensión se encuentran en unacaracterísticas esencialesque queposeen pero
los objetos,ser
están contenidas considerados como pertenecientes a una
no es necesidad
objetos a los cuales se refiere dicho concepto, es
Relación recíproca entre la comprensión y a el conjunto deaccidentales:
Comprensión: esCaracterísticas las esenciales: Son propiedades para
son las propiedades
Características
Extensión de un concepto: es el conjunto de
5. Complete los siguientes cuadros con la explicación y ejemplos de la
clasificación de los conceptos

CLASIFICACIÓN POR EL GRADO DE ABSTRACIÓN

División Principal Explicación Ejemplos

Son los conceptos por medio - Ciudad de Guatemala

de cuyas notas el objeto es
- Sociedad
concebido como tal y como un
1. Concretos: objeto dado. - Estado
- Árboles

Se refiere a los conceptos - Valentía

mediante cuyas notas no se
concibe el objeto dado como
2. Abstractos: tal, sino alguna propiedad dl - Igualdad
concepto o una relación de
objetos.
- Justicia
 CLASIFICACIÓN POR EXTENSIÓN

División Principal Sub-divisiones Ejemplos

1. Universales 1.1 Clase Limitada o Clase

Finita: Se puede cuantificar la
- Meses del año
totalidad de elementos de la clase.
Se refiere a los conceptos que - Departamentos de Guatemala
comprenden la totalidad de elementos
de la clase. Son los conceptos que no se
refieren a un objeto único, sino a una
clase de objetos a cualquier objeto de
1.2 Clase Ilimitada o Infinito:
dicha clase.
No se puede cuantificar con
exactitud los elementos de la - Moléculas
clase.

- Estrellas

1.3 Clase Vacía: Conceptos de

carácter imaginario que no existen
en la realidad objetiva. - Unicornios

- La Llorona

2. Particulares Ejemplos:

- Los planetas del sistema solar

Se refiere a una parte de elementos de
la clase.

3. Singulares 3.1 De Individuos: Se refiere a

un objeto en especial, el cual se
Se refiere a los que están formadas concibe en dichos objetos no como - Lago de Amatitlán
por un solo elemento de la clase. El objeto formado por otro conjunto
de objetos, sino por sí mismo
concepto puede ser referido a un
objeto único y nada más. - Sociedad guatemalteca
Independientemente de la clase a
que pertenezca.
3.2 De Unidades Colectivas: - Estudiante de Lógica del salón
111.
Son conceptos cuyo objetivo es
concebido no meramente como un
objeto individual, sino como un
objeto que consta de un conjunto - USAC
de objetos formando una unidad.
 CLASIFICACIÓN POR EXTENSIÓN Y CONTENIDO

División Principal Sub-divisiones Otras Subdivisiones Ejemplos

1. Comparables 1.1 Compatibles a) Idénticos: Profesor / Maestro

Entre sí: entre sí: Se da
Se denominan así a dos conceptos
Comprende a los cuando dos conceptos
que están compuesto de notas
conceptos cuyos cuyo contenido sea Alumno / estudiante
diferentes, pero poseen la misma
contenidos poseen distinto, no excluye la
extensión.
rasgos en común. posibilidad de
coincidencia entre sus
(Por pertenecer a Escritorio / Pupitre
extensiones, aunque
un mismo campo sea de una manera
de realidad parcial. b) Mixtos: Se refiere a dos
conceptos que tienen contenido
diferente, pero en parte de
extensiones coincidentes, lo que
Matemático /Astrónomo
significa que un objeto que
pertenece al campo de uno de los
conceptos analizados, al mismo
tiempo forma parte del campo del Científico / Filósofo
otro concepto.

c) Subordinados: Se da cuando
los caracteres esenciales del primer
concepto constituyen solo una parte
de los caracteres esenciales del
Ciencia / Lógica
segundo, el cual además de poseer
dichos caracteres algunos más. La
extensión del segundo concepto en
cambio cae por completo dentro del Felino / león
campo del primer concepto como
parte de el mismo.
Perro / Husky

1.2 Incompatibles a) Contrarios: Dos conceptos se Materialismo / Idealismo

Entre sí: Se refiere a denominan contrarios cuando no
los conceptos cuyo sólo con la existencia de uno se
contenido es tan niega la del otro, sino que además el
Blanco / Negro
diverso que su concepto negador posee
extensión no puede determinadas notas contrapuestas a
coincidir ni siquiera las del concepto negado.
parcialmente y además El Bien / El Mal
que ésta no puede
tener ninguna parte en b) Contradictorios: Dos
común. conceptos se llaman contradictorios,
cuando en uno de ellos se concibe Ser / No Ser
cierto carácter de objeto que falta en
el otro, de tal manera que esta
carencia constituya el carácter o Idealismo Subjetivo /
rasgo del objeto concebido en el Idealismo Objetivo
segundo concepto.

1.3 Coordinados:
Son los conceptos
específicos que Poeta / Novelista / Crítico / Dramaturgo / Publicista
forman una relación
de coordinación en los
conceptos Administradores / Auditores / Economistas
comparables.

2. Incomparables - Felicidad
6. ¿Qué es la definición?
Es una de las operaciones lógicas de mayor importancia, a la que se recurre
constantemente tanto en la ciencia como en la vida ordinaria.

7. Indique cuáles son las partes o elementos que integran una definición y explíquelos:
1. Diferenciación del objeto definido con respecto a otros objetos
Nos permite distinguir el cuadrado de todos los demás cuadriláteros planos. Y si
sabemos que el cuadrado es asimismo una figura plana cuadrangular, podremos
diferenciarlo de todos los demás objetos que existen en la realidad.
2. Explicación de la esencia del objeto definido
La solución de este segundo problema requiere que se halle una diferencia específica de
tal naturaleza que ponga de manifiesto y fije en grado máximo los rasgos más
característicos y esenciales del objeto. Para el hombre como animal social un carácter de
este rango es la capacidad de producto instrumentos de trabajo. Fue Precisamente gracias
al trabajo como el hombre se diferenció del reino animal. La actividad de trabajo del
hombre hizo que aparecieran en él las cualidades que solo el posee (el lenguaje
articulado, el alto desarrollo de los órganos de los sentidos, intelecto, etc.). De ahí que la
definición verdaderamente científica sea la primera.
3. Errores de la definición. Reglas de la definición
Si cumplen los dos requisitos de la definición arriba mencionado, esta será correcta. Los
errores se producen cuando deja de cumplirse, aunque solo sea uno de los requisitos
indicados.
 Antes de pasar al análisis de los posibles errores de la definición observemos que el
concepto que corresponde al objeto definido se llama en Lógica, concepto determinado o
definiendum. El que nos sirve para poner de manifiesto el contenido del objeto definido,
es concepto determinante o definen.
4. Definiciones no evidentes
En la vida corriente y en la ciencia utilizamos muy a menudo las denominadas
definiciones no evidentes. Su particularidad estriba en que el objeto se define, no por
medio de sus propiedades diferenciales, sino por su relación con otros objetos.

8. Enumere los requisitos que debe llenar una definición.

1. La definición ha de ser proporcionada, es decir, la extensión del concepto

determinado, a de ser igual a la del determinante.

2. No ha de haber en la definición círculo vicioso.

3. La definición ha de ser precisa, clara; ha de estar exenta de ambigüedades: En calidad

de conceptos determinantes hay que tomar no metáforas ni comparaciones alegóricas,
sino conceptos rigurosamente delimitados por una u otra ciencia.

4. La definición no ha de ser negativa. (Sin embargo, como hemos visto, este requisito
no siempre puede ser observado. Con respecto a él se toleran excepciones en
determinados casos).

9. Complete el siguiente diagrama en relación a los errores de la definición,

escriba el tipo de error y explíquelo brevemente.
 1. POR NO DIFERENCIAR AL OBJETO DEFINIDO DE LOS DEMAS
ERROR EXPLICACIÓN
A. No es un instrumento La refrigeradora es un instrumento musical

musical

B. El león es un animal El león es un animal herbívoro

carnívoro.

2. POR NO DETERMINAR LA ESENCIA DEL OBJETO DEFINIDO

ERROR EXPLICACIÓN
A. El metro es la unidad

de longitud en el sistema El metro es un juego geométrico matemático

de medidas.

B. El objeto y sujeto son

definibles por su relación El objeto y sujeto son definibles únicamente por su relación
filosófica
mutua del conocimiento.

C. Las no son veneno ya

que nos prpoporcionan

Las plantas son veneno para los animales
alimentos, medicinas y

fibras.

3. POR NO CUMPLIR CON NINGUNO DE LOS REQUISITOS DE LA

DEFINICIÓN
ERROR EXPLICACIÓN
A. El profesor sirve de
Profesor es el individuo que a la vez sirve a las personas de
médico. médico

B. La leche proviene de
La leche es el líquido perlático que proviene de las
las esposas de los toros. apacibles esposas de los toros.

PARTE PRÁCTICA
1. CLASIFICACIÓN DE CONCEPTOS:
Instrucciones: Se le presenta una serie de conceptos clasifíquelos de manera correcta en la clase
correspondiente, si existen conceptos a una clase no señalada, colóquelos en la líneas finales y
señale a que clase pertenecen.
Las moléculas, los átomos del universo, sirena, dignidad, católico y mormón; materialista e
idealista; ángel y demonio, Zaculeu; modo de producción y esclavismo; proletariado y
burguesía, campesinos y obreros, tejas, Texas, lapicero y marcador; madre e hija, respeto;
USAC, Parque la Democracia, Justo Rufino Barrios, EMETRA, bueno y malo, idealismo
objetivo e idealismo objetivo, los diputados del congreso de la republica, los granos de sal.

SINGULARES Justo Rufino, USAC, EMETRA

UNIVERSALES Las moléculas, los atomos del universo, los granos de sal

ABSTRACTOS Dignidad, Bueno y Malo, Respeto

CLASE LIMITADA Los diputados del Congreso

CLASE ILIMITADA Las moléculas, los atomos del universo, los granos de sal

COORDINADOS lapicero y marcador

SUBORDINADOS madre e hija, proletariado y burguesía

CONTRARIOS materialista e idealista

modo de producción Y esclavismo
CONTRADICTORIOS idealismo objetivo e idealismo objetivo
católico y mormón
CLASE VACÍA Angel y Demonio, Sirena

DE INDIVIDUOS Zaculeu, parque la democracia, texas

IDENTICOS campesinos y obreros

2. Ordene los siguientes conceptos de acuerdo a como se le indique la comprensión o

extensión.

A. COMPRENSION CRECIENTE

1. Definición, Operación Lógica, Operación, Definición errónea , Definición Negativa

 1 5 4 3 2

2. Serrucho, Herramienta, Serrucho Grande, Herramienta de Carpintería

3 2 4 1

B. EXTENSIÓN CRECIENTE

3. Filosofía, Ciencia, Ciencia Social, Filosofía Materialista

4 2 1 3

4. Aldea Shinshin, Municipio Gualán, Republica de Guatemala, País

Centroamericano,
1 2 4 5
Departamento Zacapa.
3

C. COMPRENSION DECRECIENTE

5. Pez, mojarra, animal acuático, vertebrado

2 1 3 4
6. Albañil, persona, trabajador, ser vivo
1 3 2 4
D. EXTENSIÓN DECRECIENTE

7. Mueble, silla de madera de nogal, silla, silla de madera

1 4 2 3

8. Persona, Estudiante, Estudiante Universitario, Ser Vivo

2 3 4 1

3. Indique con respecto a que son genéricos y específicos los siguientes conceptos

CONCEPTOS GENERICO A: ESPECIFICO A:

Televisión Pantalla LCD Aparato electrónico

Avión Aeronave Medio de transporte aéreo

Revista Libro Medio de comunicación

Derecho Leyes Justicia

Mercado Tienda Comercio

Estudiante Alumno Colegial

Computadora Laptop Aparato electrónico

Mueble de oficina Escritorio Mobiliario

Deporte extremo Paracaidismo Deporte

Ciencia social Sociología Ciencia

Recurso natural Renovable Recursos

Huracán Lluvia Tormenta

4. Lea las siguientes definiciones e indique si son correctas o no, en caso de no ser
correctas señale cual es error que se está cometiendo.

Lapicero: Es un bolígrafo Tautología

Pintura es un cuadro hecho sobre una tela con un pincel Demasiado estrecha

Reptil es el animal que no tiene alas Negativa

Dirección es el efecto de dirigir Circulo vicioso

Los ojos son las lumbreras del alma Metafórica

Filosofía es una forma de conciencia social acerca de la Correcta

concepción del mundo que versa sobre las leyes más
generales del universo.
Tecún Umán es el personaje representado en la estatua que No evidente
está frente al Zoológico la Aurora.
Computadora: Es un equipo de trabajo Demasiado Amplia