COLEGIO INTEGRADO MARIA AUXILIADORA JONATHAN DANIEL ANAYA

CORDERO
GUÍA DE TRABAJO DE MATEMÁTICAS 11°
LICENCIADO EN
FECHA DE ENTREGA : FEBRERO 12 MATEMÁTICAS

ESTRATEGIA DE APRENDIZAJE: Realizar un desarrollo de las competencias básicas como: Autonomía personal,
poder aprender a aprender, resolución de problema, competencias matemáticas y el uso de las guías de trabajo.

COMPETENCIAS: Aplica las identidades trigonométricas para resolver ejercicios y problemas de aplicación.

CONTENIDOS: Trigonometría.

Los ángulos se pueden medir en grados sexagesimales y radianes. Un ángulo de 1 radián es aquel cuyo arco
tiene longitud igual al radio.

π
- 360º = 2 π radianes (una vuelta completa) - Un ángulo recto mide 2 radianes (un cuarto de vuelta)

π
- 180º = π radianes (media vuelta) - Como 180º = π rad, resulta que 1º = 180 rad

180
- Un ángulo de 1 radian tiene π = 57,29578 grados = 57º 17’ 45”

Para transformar de una unidad a otra, usamos la regla de tres:

180 º π rad 180 º π rad 40 ºπ rad 4 π rad 2 π rad

= = = =
xº y  ejemplo: 40º a rad 40 º y  y = 180 º 18 9

Ejercicios:

Transformar el ángulo de grados a rad:

1) 15º 2) 35º 3) 80º 4) 150º 5) 200º

6) 90º 7) 60º 8) 45º 9) 30º

Transformar el ángulo de rad a grados:

π π 17 π
rad rad rad
1) 5 2) 10 3) 3 π rad 4) 4

Aplicaciones de la medida en radianes

De la definición de la medida en radianes se deduce que la longitud de un arco circular de radio r y ángulo igual
a α radianes es:

S=r· α , S: arco circunferencia, r: radio y α : ángulo en rad

OJO Marque las hojas a entregar, cada guía por separado y por materia, escriba su nombre y el del docente, Guía sin
marcar no se calificará.
 COLEGIO INTEGRADO MARIA AUXILIADORA JONATHAN DANIEL ANAYA
CORDERO
GUÍA DE TRABAJO DE MATEMÁTICAS 11°
LICENCIADO EN
FECHA DE ENTREGA : FEBRERO 12 MATEMÁTICAS

Ya que conocemos el perímetro de una circunferencia de radio unitario ( 2 πr=2 π ), entonces el ángulo de una
circunferencia completa, medido en radianes es 2π .

Ejemplo aplicación

1) ¿Qué ángulo forman las agujas de un reloj a las cuatro y media en punto? Y a las 10:20 hrs.?
2) Halla el radio r de una rueda que gira 300 vueltas por minuto impulsada por una correa que se mueve a
45 m/s.
3) La rueda de un vehículo tiene un diámetro de 90 cm. ¿Cuántas vueltas da aproximadamente por minuto
cuando viaja a 120 km/h?

Funciones trigonométricas
Utilizaremos un triángulo rectángulo para definir las funciones trigonométricas: seno (sen), coseno (cos),
tangente (tan), cotangente (cot), secante (sec) y cosecante (cosec).

β
c
a
α
b

OJO Marque las hojas a entregar, cada guía por separado y por materia, escriba su nombre y el del docente, Guía sin
marcar no se calificará.
 COLEGIO INTEGRADO MARIA AUXILIADORA JONATHAN DANIEL ANAYA
CORDERO
GUÍA DE TRABAJO DE MATEMÁTICAS 11°
LICENCIADO EN
FECHA DE ENTREGA : FEBRERO 12 MATEMÁTICAS

En un triángulo rectángulo, estas funciones se definen como sigue:

cateto opuesto cateto opuesto hipotenusa

sen α = hipotenusa tan α = cateto adyacente sec α = cateto adyacente

cateto adyacente cateto adyacente hipotenusa

cos α = hipotenusa cot α = cateto opuesto cosec α = cateto opuesto

Aquí podemos darnos cuenta que basta con conocer las funciones sen α y cos α para poder calcular las otras
funciones, veamos por qué:

sen α cos α 1 1
tan α = cos α cot α = sen α sec α = cos α cosec α = sen α

Aplica los contenidos de matemática común y calcula los valores de los ángulos de 30º, 45º y 60º
2 2
Demostrar que: sen α+ cos α =1 , usa los valores de los ángulos anteriores y después demuéstralo para
cualquier valor del ángulo.

Ejemplo:

3
sen α=
1) Un ángulo agudo α tiene 5 . Halla las restantes razones trigonométricas de este ángulo.

1º método: Usando triángulos 2º método: Usando las identidades básicas

Por teorema de Pitágoras 5 2 2

3 Por la identidad sen α+ cos α =1 tenemos que:
buscamos el otro cateto del 2 2
cos α=1−sen α
triángulo, es que es 4

()
2
3 9
Ahora aplicamos las definiciones de las funciones cos 2 α=1− cos 2 α=1−
5  25
trigonométricas y encontramos:
16 4
cos 2 α = cos α=
3 c. ad . 4 25  5
sen α= cosα= = Luego, usando estos dos valores, del seno y
5 hip 5
c. ad . 4 coseno, calculamos todas las demás funciones:
c . op . 3 cot α= =
tan α= = 3
c . ad . 4 c. op. 3 sen α . 5 3
hip 5 hip 5 tan α = = =
sec α= = cosec α= = cos α . 4 4
c . ad . 4 c. op 3 5
así sucesivamente……

Ejercicios:

cos β= √
7
1) Si 4 , encuentra las otras funciones. Entrega los valores simplificados y racionalizados.
2) Si cos β=0,2 , encuentra las otras funciones.
5
tan α=
3) Si 9 , encuentra las otras funciones.

OJO Marque las hojas a entregar, cada guía por separado y por materia, escriba su nombre y el del docente, Guía sin
marcar no se calificará.
 COLEGIO INTEGRADO MARIA AUXILIADORA JONATHAN DANIEL ANAYA
CORDERO
GUÍA DE TRABAJO DE MATEMÁTICAS 11°
LICENCIADO EN
FECHA DE ENTREGA : FEBRERO 12 MATEMÁTICAS

Ejercicios:

1) Resolver los triángulos rectángulos para los datos dados. Usa calculadora.
a) α = 24º y c =16.
B
b) a = 32.46 y b = 25,78
β c
c) α = 24º y a =16 a

d) β = 71º , c = 44 A
C b
e) a = 312,7 ; c = 809

f) b = 4.218 ; c = 6.759

g) β = 81º12’ ; a = 43,6

2) Desde un punto A en la orilla de un río, cuya anchura es de 50m., se ve un árbol justo enfrente. ¿Cuánto
tendremos que caminar río abajo, por la orilla recta del río, hasta llegar a un punto B desde el que se vea el pino
formando un ángulo de 60º con nuestra orilla?

3) Una persona se encuentra en la ventana de su apartamento que está situada a 8m. del suelo y observa el
edificio de enfrente. La parte superior con un ángulo de 30 grados y la parte inferior con un ángulo de depresión
de 45 grados. Determine la altura del edificio señalado.

4) Sobre un plano horizontal, un mástil está sujeto por dos cables, de modo que los tirantes quedan a lados
opuestos. Los ángulos que forman estos tirantes con respecto al suelo son 27 grados y 48 grados. Si la distancia
entra las cuñas es de 50 m. ¿cuánto cable se ha gastado?, ¿cuál es la altura a la cual están sujetos los cables?

5) Desde lo alto de una torre de 300 m. de altura se observa un avión con un ángulo de elevación de 15 grados
y un automóvil en la carretera, en el mismo lado que el avión, con un ángulo de depresión de 30 grados. En ese
mismo instante, el conductor del automóvil ve al avión bajo un ángulo de elevación de 65 grados. Si el avión, el
auto y el observador se encuentran en un mismo plano vertical: calcule la distancia entre el avión y el
automóvil, también calcule la altura a la que vuela el avión en ese instante.

6) 7)

OJO Marque las hojas a entregar, cada guía por separado y por materia, escriba su nombre y el del docente, Guía sin
marcar no se calificará.
 COLEGIO INTEGRADO MARIA AUXILIADORA JONATHAN DANIEL ANAYA
CORDERO
GUÍA DE TRABAJO DE MATEMÁTICAS 11°
LICENCIADO EN
FECHA DE ENTREGA : FEBRERO 12 MATEMÁTICAS

OPERACIONES CON NUMEROS RACIONALES

Resuelve cada uno de los siguientes ejercicios con su respectivo procedimiento, ten en cuenta que producto sin
procedimiento será considero fraude.

1) 29,6 + 534,2 + 7,56 + 9 2) 1,92 + 55,564 + 0,56 3) 11,5 + 7,98 + 0,041 + 6

4) 976,7 + 895,3 + 9,543 5) 75,1 + 6,54 + 327,88 6) 489,620 + 2398,701 + 0,09

2 5 5 7 5 11 7 11
   
) 3 6 8) 12 24 9) 8 64 10) 24 30
7

5
11) 89.654,632 – 8.541,26 12) 13.369,45122 – 3.655,244.552 13) 5.662,32144 – 3,2552
.
14) 5.485,5888 – 3.555,425 15) 6.325,5211 – 148,5214 16) 14.558,17 – 9.998,5
24 10 17 7 46 20 9 8 3 7 5 1
      
7) 35 35 18) 20 20 19) 51 51 51 20) 15 15 21) 8 8 8
1

22) 0,8 × 1,2 23) 0,23 × 0,32 24) 7,3 × 0,9 25) 0,01 × 1,09 26) 4,7 × 1,46

27) 12,78 ÷ 123,1001 28) 8,3256 ÷ 14,3 29) 8 ÷ 0,512 30) 19,14 ÷ 175
5 3 3 16 7 18 4 15 12 3 30
⋅ = ⋅ = ⋅ = ⋅ = ⋅ ⋅ =
31) 6 5 32) 8 18 33) 9 14 7 34) 5 4 35) 15 4 24
6 .
. 2⋅3 = 1 5 4 8 7 4 1 12 1 5
⋅ ⋅ = ⋅ ⋅ = ⋅ ⋅ = ⋅¿¿
36) 4 37) 2 3 10 38) 8 21
5 39) 3 20 4 40) 6 3 =

41)2,5 – 0,6 × 0,6 42) 2,9 + 2,5 + 3 × 0,9 43) 0,7 × 0,7 × 0,7 – 0,007

44) x + 16 = 41 45) 9x – 45 + 4x – 16 = 4 46)2x – 3 + x – 35 = 2 – 9x – 4

47) 3 · (x – 2) + 9 = 0 48) 4 · (2x) – 3 · (3x – 5) = 12x – 180

49) 6 – x = 4 · (x – 3) – 7 · (x – 4) 50) 3 · (2x – 6) – [(x – (3x – 8) + 2) – 1] = 2 – (3 – 2x)

OJO Marque las hojas a entregar, cada guía por separado y por materia, escriba su nombre y el del docente, Guía sin
marcar no se calificará.
 COLEGIO INTEGRADO MARIA AUXILIADORA JONATHAN DANIEL ANAYA
CORDERO
GUÍA DE TRABAJO DE MATEMÁTICAS 11°
LICENCIADO EN
FECHA DE ENTREGA : FEBRERO 12 MATEMÁTICAS

OJO Marque las hojas a entregar, cada guía por separado y por materia, escriba su nombre y el del docente, Guía sin
marcar no se calificará.