PLANIFICACIÓN MICROCURRICULAR

DATOS INFORMATIVOS
Nombre de la Institución: Unidad Educativa Particular Nueva Semillita Nombre del docente: Lcda. Alba Alejandra Neira Guamán.
Grado/Curso: SEXTO DE EGB. Fecha: 28 de Agosto al 1 de Septiembre del 2023.
Area / Asignatura: Ciencias NATURALES.
APRENDIZAJE DISCIPLINAR:
OBJETIVOS DE APRENDIZAJE: Reforzar y retroalimentar mediante opiniones, juicios fundados los temas aprendidos en la unidad 1,2,3 despejando dudas e
inquietudes.

Objetivo de mediante
Retroalimentar la semana: Retroalimentar
Comprende los temas
los aprendidos en la unidadCLASE
1 mediante
1 las opiniones, juiciosTécnica:
fundados en la unidad 1 resolviendo dudas e inquietudes
de cada uno de los estudiantes.
opiniones, juicios fundados temas mediante intercambio orales
sobre el proceso de opiniones, juicios  Retroalimentación y refuerzo de los temas Análisis de reproducciones
DESTREZAS CON CRITERIOSfundados
DE INDICADORES
sobre elDE EVALUACIÓN ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS ACTIVAS PARA LA ACTIVIDADES EVALUATIVAS
aprendizaje, DESEMPEÑO
con los aprendidos duranteENSEÑANZA
la UnidadY1APRENDIZAJE Observación
proceso de Instrumentos:
aciertos y
Retroalimentar errores,
mediante Comprende
aprendizaje, con los los temas preguntas de losClase
 Resolver 1
cuestionarios Técnica:
Libros de ciencias naturales
opiniones,
fortalezas juicios fundados
y debilidades mediante
aciertos y errores, opiniones, juicios intercambio orales
en el aula de clase. cuaderno de trabajo
para sobre
alcanzar elel nivel
proceso de fundados sobre
de fortalezas y el proceso de  Retroalimentación y refuerzo de
dialogo
Análisis de reproducciones
aprendizaje,
debilidades de con los
los  aciertos y de ejercicios en la pizarra y
Resolución Observación
aprendizaje,
comprensión con
de los los aciertos y
temas los temas aprendidos durante la
pizarra
errores,
estudiantes. fortalezas y Instrumentos:
errores, fortalezas y debilidades de los estudiantes.cuaderno. Unidad 1 Marcadores
Libros de ciencias naturales
debilidades para alcanzar el  Despejo de dudas e inquietudes sobre Escala:
 Resolver preguntas de los Observación cuaderno de trabajo
nivel de comprensión de los dialogo
temas aprendidos.cuestionarios en el aula de clase.
temas pizarra
 Resolución de ejercicios en la Marcadores
pizarra Escala:
clase 2 y cuaderno.
Retroalimentar mediante Técnica:Observación
 Despejo de dudas e inquietudes
opiniones, juicios fundados Comprende los temas  Retroalimentación y refuerzo de los temas intercambio orales
sobre el proceso de mediante sobre temas aprendidos. Análisis de reproducciones
Comprende los aprendidos
temas durante la Unidad 2
aprendizaje, con los Opiniones, juicios Clase 2 Observación
fundados mediante
sobre el  Resolver preguntas de los cuestionarios Instrumentos:
aciertos y
Retroalimentar errores,
mediante procesoOpiniones, de juicios fundados
en el aula  Retroalimentación y refuerzoLibros de de ciencias naturales
opiniones,
fortalezas juicios fundados
y debilidades sobre conel los proceso
aprendizaje, de de clase. cuaderno Técnica:
de trabajo
para sobre
alcanzar elel nivel
proceso de
de aciertos aprendizaje,
y errores, con los aciertos y los temas aprendidos
 Resolución de ejercicios en la pizarra y durante la
dialogo intercambio orales
aprendizaje,
comprensión con
de los los aciertos
temas y errores,
fortalezas fortalezas
y
cuaderno.
y
Unidad 2 pizarra Análisis de reproducciones
debilidades
debilidades de de
loslos estudiantes. Observación
errores, fortalezas y Marcadores
estudiantes.  Resolver
 Despejo de dudas preguntas
e inquietudes sobrede los Instrumentos:
debilidades para alcanzar el
cuestionarios en el aula de clase. Libros de ciencias naturales
nivel de comprensión de los
cuaderno de trabajo
temas  Resolución de ejercicios en la
dialogo
Dirección: Av. Amazonas N34-451 y Av. Atahualpa.
pizarra y cuaderno. pizarra
Código postal: 170507 / Quito-Ecuador
 Despejo de dudas e inquietudes Marcadores
Teléfono: 593-2-396-1300 / www.educacion.gob.ec Escala:
sobre temas aprendidos. Observación
 temas aprendidos. Escala:
Observación

Retroalimentar mediante clase 3

opiniones, juicios fundados Técnica:
Comprende los temas
sobre el proceso de  Retroalimentación y refuerzo de los temas intercambio orales
mediante Análisis de reproducciones
aprendizaje, con los opiniones, juicios aprendidos durante la Unidad 3
Observación
aciertos y errores, fundados sobre el
 Resolver preguntas de los cuestionarios Instrumentos:
proceso de
fortalezas y debilidades aprendizaje, con los Libros de ciencias naturales
en el aula de clase.
para alcanzar el nivel de aciertos y errores, cuaderno de trabajo
 Resolución de ejercicios en la pizarra y dialogo
comprensión de los temas fortalezas y
debilidades de los cuaderno. pizarra
estudiantes Marcadores
 Despejo de dudas e inquietudes sobre Escala:
temas aprendidos. Observación

ESTUDIANTES CON NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECÍFICAS: Alexander Rivera.

DESTREZAS CON INDICADORES DE ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS ACTIVAS PARA LA ACTIVIDADES EVALUATIVAS

CRITERIOS DE DESEMPEÑO EVALUACIÓN ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE
Retroalimentar mediante Comprende los Clase 1, 2,3 Técnica:

Dirección: Av. Amazonas N34-451 y Av. Atahualpa.

Código postal: 170507 / Quito-Ecuador
Teléfono: 593-2-396-1300 / www.educacion.gob.ec
opiniones, juicios fundados temas mediante  Retroalimentación y refuerzo de los temas intercambio orales
sobre el proceso de opiniones, juicios Análisis de reproducciones
aprendidos durante la Unidad 1, 2,3.
fundados sobre el Observación
aprendizaje, con los
proceso de  Resolver preguntas de los cuestionarios Instrumentos:
aciertos y errores, aprendizaje, con los
en el aula de clase. Libros de ciencias naturales
fortalezas y debilidades aciertos y errores, cuaderno de trabajo
para alcanzar el nivel de fortalezas y  Resolución de ejercicios en la pizarra y dialogo
comprensión de los temas debilidades de los
cuaderno. pizarra
estudiantes.
Marcadores
 Despejo de dudas e inquietudes sobre
Escala:
temas aprendidos. Observación

ELABORADO REVISADO APROBADO

LCDA. ALBA NEIRA LCDA. GUISELLA MONSERRATE MGS. MARTA ALBERCA LCDA. BERTHILA RUIZ DUARTE

Firma Firma Firma Firma

DOCENTE CORD. PEDAGOGICA DEL SUBNIVEL. DIRECTORA PEDAGOGICA DIRECTORA EUPNUSE

Dirección: Av. Amazonas N34-451 y Av. Atahualpa.

Código postal: 170507 / Quito-Ecuador
Teléfono: 593-2-396-1300 / www.educacion.gob.ec
Dirección: Av. Amazonas N34-451 y Av. Atahualpa.
Código postal: 170507 / Quito-Ecuador
Teléfono: 593-2-396-1300 / www.educacion.gob.ec