PSICOPATOLOGÍA
DEL LENGUAJE
Presentado por:
• Shirley Tatiana Lopez Ortiz
• Mayra Liliana Lozano Zayas
• Luz Mary Otero Siza
Presentado a:
• Jorge Enrique Forero Peralta
TABLA DE CONTENIDO
1. Concepto
2. Clasificación de los trastornos del lenguaje
3. Alteraciones del lenguaje
4. Disfasias infantiles
5. Dislalias infantiles, retraso simple del lenguaje y
del habla
6. Tartamudez
7. Especialización hemisféricas para el lenguaje
8. Psicopatología del lenguaje y cuadros clínicos
9. Términos clave
Concepto
LENGUAJE
Es la expresión de ideas o
pensamientos a través de la palabra
o de sonidos
articulados o inarticulados (lenguaje
oral), de signos gráficos
convencionales
(escritura), o mediante ademanes y
gestos (mímica) que permiten la
relación y el
entendimiento entre las personas.
ALTERACIONES DEL LENGUAJE
1 2 3
Las alteraciones del ● Mutismo.
lenguaje oral ● Logoclonía.
comprenden: ● Musitación.
● Coprolalia.
● Disartria. ● Soliloquio.
● Verbilocuencia.
● Anartria. ● Neologismo.
● Oligofasia.
● Dislalia. ● Ensalada de
● Verbigeración.
● Afasia. palabras.
● Verborrea. ● Ecolalia.
ALTERACIONES DEL LENGUAJE
4 5
Las alteraciones del Las alteraciones del Formas de
lenguaje escrito lenguaje mímico exploración
comprenden: comprenden: Atenta observación a
la emisión del discurso
● Digrafía. ● Hipermimia. en su entonación,
fluidez y contenido, a
● Agrafia. ● Hipomimia. veces se requiere de
estimulaciones
● Macrografía y ● Amimia. especiales como
pedirle que lea en voz
micrografía. ● Ecomimia. alta párrafos de un
escrito o escriba un
● Paramimia. dictado en un
momento determinado.
MODELO INTEGRATORIO DEL
LENGUAJE
CLASIFICACIÓN DE
LOS TRASTORNOS
DEL LENGUAJE
CLASIFICACIÓN DE LOS TRASTORNO
SEGUN ETIOLOGÍA
CRITERIOS DE DEFINICION DE
LOS TRASTORNOS
— Trastornos expresivos: Se incluyen
DISFASIAS INFANTILES dos subtipos, el trastorno por déficit de la
programación fonológica y la dispraxia
verbal.
— Trastornos receptivos/expresivos: Se
incluyen el trastorno por déficit
Que son las disfasias? fonológico-sintáctico y la agnosia
auditivo-verbal.
La disfasia evolutiva es un trastorno específico del lenguaje
— Trastornos de procesamiento de
que afecta tanto a la expresión como a la comprensión. Se orden superior: Se incluyen el trastorno
por déficit semántico-pragmático y el
da en niños de inteligencia normal, que no han adquirido trastorno por déficit léxico-sintáctico.
aún el lenguaje y que no presentan ningún tipo de alteración
sensorial, neurológica, emocional ni deprivación ambiental.
RETRASO
DISLALIAS SIMPLE DEL
INFANTILES LENGUAJE Y
DEL HABLA.
POTENCIAL DEL DESARROLLO DEL
LENGUAJE EN EL RETRASO MENTAL
ANEXO DE VIDEO
LENGUAJE
● https://
www.youtube.com/watch?v=YOfoWu9G
NOc
● https://www.youtube.com/watch?v=4corr
SyDsJ0
CARACTERÍSTICAS DE LOS SÍNDROMES
AFÁSICOS CORTICALES
MODELO CIRCULAR
DE LA DISFEMIA
TARTAMUDEZ
La tartamudez es uno de los trastornos del habla más estudiado
de todos los tiempos. Básicamente incide en la fluidez
de la secuencia lingüística y en el ritmo y tiempo del habla,
que al estar alterados dificultan las posibilidades de comunicación
del sujeto. No es una alteración de la competencia
lingüística, sino de la actuación lingüística del individuo.
INTEGRACION DE ALGUNOS PROCESOS EN
EL DESARROLLO DEL LENGUAJE VERBAL
ESPECIALIZACIÓN HEMISFÉRICAS
PARA EL LENGUAJE
• ASIMETRÍAS ANATÓMICAS
DE LOS HEMISFERIOS CEREBRALES
• VARIABILIDAD DE LA REGIÓN PERISILVIANA
• LA DOMINANCIA HEMISFÉRICA EN EL BILINGÜISMO
• LA DOMINANCIA HEMISFÉRICA EN LA TARTAMUEZ
PSICOPATOLOGÍA DEL LENGUAJE Y
CUADROS CLINICOS
A continuación vamos a exponer diversos cuadros clínicos
en los cuales las alteraciones del lenguaje, aunque secundarias,
juegan un papel relevante, bien para la comprensión
del propio trastorno en sí mismo, bien porque el lenguaje
juega un papel importante en el tratamiento.
A. RETRASO MENTAL, DEFICIENCIAS SENSORIALES,
LESIONES NEUROLÓGICAS Y DEPRIVACIÓN AMBIENTAL
B. AUTISMO INFANTIL
C. ESQUIZOFRENIA
REFERENCIAS
BIBLIOGRÁFICAS
● Belloch, A., Sandín, B. and Ramos Campos,
F., 2016. Manual De Psicopatología. Madrid:
McGraw-Hill.
GRACIAS POR
LA ATENCIÓN
