Análisis de

escuelas

Fundamentación de la administración
Actividad 3 Unidad 1
 ESCUELA
CLÁSICO RELACIONES HUMANAS ESTRUCTURALISTA SISTEMAS
(1900) (1930) (1950) (1960)
PRINCIPALES  Frederick Winslow Taylor  Mary Parker Follett  Max Weber  Henderson
EXPONENTES  Frank Gilbreth y Lillian  Elton Mayo  Chester Barnard  Friederich Hegel
Moller  B. F Skinner  Ralph Daherendorf  John Von Newman
 Henry laurence Gantt  Kurt Lewin  Amitai Etzioni  Ludwing Van Bertalanffy
 Henry Ford  Renate Mayntz  C.E. Shanon
 Henri Fayol  Norbert Weiner
 Rose W. Ashby
 Kent Boulding y A. Rapoport
 Jay W. Forrester
PRINCIPIOS Fayol adopta la denominación La escuela de las relaciones Estudiar los problemas de las Principios son aquellos elementos
principio, apartándose de humanas busca la integración empresas y sus causas que le dan consistencia y que son
cualquier idea de rigidez, por social de los trabajadores. La prestando especial atención a parte integrante del sistema. La
cuanto nada hay de rígido o importancia se centra en los los aspectos de autoridad y falta o ausencia de cualquiera de
absoluto en materia hombres y en las condiciones comunicación. Comunicación: estos elementos o principios
administrativa. Tales en las que trabajan. Ésta La comunicación entre los invalida la existencia misma del
principios, por lo tanto, son escuela se basa en las ciencias integrantes de una empresa, sistema. Principio, en términos
flexibles, adaptándose a sociales, especialmente en la en mayor o menor medida, generales es una verdad
cualquier circunstancia, psicología. Se oponía al condiciona el éxito de la incuestionada y sirven como
tiempo o lugar. Ellos son: enfoque clásico y al científico, empresa. Autoridad: Todas las mecanismo de ordenamiento.
División de Trabajo, está centrada en los recursos empresas cuentan con una Principio de subordinación,
Autoridad, Disciplina, Unidad humanos, estudia las estructura, la cual designa la interacción, unidad, organización,
de Dirección, Unidad de condiciones ambientales de jerarquía en las relaciones que jerarquía, organicidad.
Mando, Subordinación de trabajo, Existe la rotación en hay entre los miembros de la
interés individual al bien los puestos de trabajo se empresa. Y es que tenemos
común, Remuneración, reconoce a las personas, personas que se encargan de
Centralización, Cadena aplica ciencias de la conducta otras, por lo que es otro
escalar, Orden, Equidad, especialmente la psicología, elemento a tener en cuenta.
Estabilidad del personal, busca incentivos no Estructura de
Iniciativa y Espíritu de equipo. económicos. comportamiento: Es la forma

CONCEPTOS Propone dividir el proceso
BASICOS administrativo en funciones
bien estructuradas. Estas
funciones son la planeación, la
dirección, la organización y el
control.
Considera que la motivación y
el reconocimiento de los
trabajadores por parte de la
gerencia influyen en la
productividad del trabajo.
Cabe desatacar, que esta
escuela le da prioridad al
recurso humano como la parte
más importante de una
organización.
en la que se comportan los
individuos que se encuentran
empleados en la firma, así
como la forma en la que se
realiza la división del trabajo, y
esta influye en los empleados.
Estructura de formalización:
Las reglas y normas bajo las
que la empresa se encuentra
desarrollando su actividad. En
otras palabras, el marco
institucional bajo el que deben
convivir y trabajar los
empleados de la compañía.
Pretender equilibrar los La teoría señala que para
recursos de la empresa, comprender los fenómenos se
prestando atención tanto a su requiere no solo estudiar sus
estructura como al recurso elementos, si no también
humano, abordando aspectos comprender las relaciones entre
tales como la correspondencia ellos y con el contorno.
entre la organización formal e fundamenta en tres premisas
informal, entre los objetivos básicas: Los sistemas existen
de la organización y los dentro de sistemas: cada sistema
objetivos personales y entre existe dentro de otro más grande.
los estímulos materiales y Los sistemas son abiertos: es
sociales. consecuencia del anterior. Cada
sistema que se examine, excepto
el menor o mayor, recibe y
descarga algo en los otros
sistemas, generalmente en los
contiguos. Los sistemas abiertos
se caracterizan por un proceso de
 cambio infinito con su entorno,
que son los otros sistemas.
Cuando el intercambio cesa, el
sistema se desintegra, esto es,
pierde sus fuentes de energía.
APLICACIÓN Hoy en día sabemos de la Reconociendo a las personas o Hoy en día las organizaciones Aplicada a la administración se ve
ACTUAL importancia de que un al recurso humano como el se preocupan por el hombre como una estructura que se
gerente o administrador (cuyo factor principal de la “hombre organizacional” el reproduce y se visualiza a través
perfil también Fayol lo definió) administración. Los cual debe ser, flexible, que de un sistema de toma de
sepa planear, organizar, dirigir trabajadores deben ser sabe escuchar, tolerante decisiones tanto individual como
y controlar a través de la tomados en cuenta como apersonas sin problemas colectivamente. Desde un punto
aplicación de principios personas con sentimientos, dispuesto al cambio, con de vista más exigente, en cuanto
establecidos por estos deseos y temores. Por lo que deseos de superación capaz la importancia de las relaciones
autores. consideran que los aspectos de diferenciar recompensas y entre las partes funcionales, para
psicológicos y sociales son sanciones. que de una u otro forma alcancen
determinantes para la un propósito general.
productividad de la empresa.
REFERENCIAS:

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para la competitividad. 
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 Editorial. (2013, 14 julio). Aportaciones de la Teoría General de Sistemas a la administración. Tareas Universitarias.
https://tareasuniversitarias.com/aportaciones-de-la-teoria-general-de-sistemas-a-la-administracion.html
 Educatina. (2013, 14 agosto). Escuela de las Relaciones Humanas Primera Parte (Elton Mayo y sus Aportaciones) [Vídeo].
YouTube. https://www.youtube.com/watch?v=sdJFQ3sjwDQ
 Jauregui, M. (2016, 20 junio). La Teoría clásica de la Administración: orígenes, principios y funciones. Aprendiendo
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 Robles, F. (2020, 29 abril). ¿Qué es la Escuela Estructuralista de la Administración? Lifeder.
https://www.lifeder.com/escuela-estructuralista-administracion/
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 Universidad continental-modalidad a distancia. (2017, 11 octubre). Enfoque clásico de la administración [Vídeo].
YouTube. https://www.youtube.com/watch?v=KpaESrAiEgY