ACTIVIDAD 3.

ESCUELAS DE LA ADMINISTRACION
ADMIN
A manera de introducción vale mencionar que el desarrollo de la
administración se remonta a los mismos inicios de la civilización
humana, donde existía una organización social básica donde la
administración de los recursos existentes se hacía de manera
intuitiva. El desarrollo de las civilizaciones derivo en una mayor
complejidad socialial y es en el siglo XIX cuando surgen los primeros
esbozos de una administración ya no intuitiva sino estructurada y
basada en modelos, teorías, esquemas de organización, asignación
de funciones, fijación de objetivos y planeación en general.

Roberto Adrián Díaz Castañeda

FUNDAMENTOS DE
ADMINISTRACION
 Escuela Autor (es) Características más importantes

Administración Frederick W. Taylor; Henry L.
científica Gantt; Harrington Emerson;
Frank y Lilian Gilbreth.
Plantea una Organización Racional del Trabajo (ORT), mismo que se fundamenta en
un análisis de tiempos y tareas, fatiga humana, división del trabajo que implica en
algunos casos la especialización, condiciones ambientales de trabajo, estandarización
de procesos y supervisión funcional. Lo anterior implica que la producción debe de
recibir un tratamiento científico.
Los principios básicos de Taylor son:
1. El desarrollo de la ciencia administrativa que ayuda a determinar de mejor
manera cada tarea
2. Selección científica de trabajadores
3. Educación y desarrollo de los trabajadores
4. Mejores y más estrechas relaciones obrero – patrón

Escuela clásica Henry Fayol. Retoma los principios de la teoría científica pero poniendo especial interés en la
organización total para lo cual menciona 14 principios gerenciales y define la
administración como el planear, organizar, dirigir, coordinar y controlar. Sus principios
son:

1. División del trabajo

2. Autoridad
3. Disciplina
4. Unidad de mando
5. Unidad de dirección
6. Subordinación del interés personal al bien común
7. Remuneración
8. Centralización
9. Jerarquía
10. Orden
11. Equidad
12. Estabilidad
13. Iniciativa
14. Espíritu de grupo
Escuela ambiental Desarrollado por sicólogos Se establece que el entorno laboral influye en el desempeño de los empleados,
algunos de estos casos es el de las oficinas corporativas de google.

Elton Mayo
Escuela del A diferencia de las escuelas científica y clásica que ponen énfasis en las tareas y
comportamiento estructura respectivamente, éste enfoque pone énfasis en las personas. Sus
humano planteamientos son:
La producción depende de la integración de los grupos
Los estímulos no son solamente económicos, también el reconocimiento social.

Escuela del sistema Max Weber, Chester Barnard,
social Edgar Shein, Flank Oliver
Scheldon y Chris Argri
Se parte de que toda organización tiene como base la estructura social en la que
existen elementos formales en la organización y elementos informales que son ajenos
a la organización y es en éste ámbito donde los diferentes grupos que subyacen en la
organización interactúan.
Los conflictos se deben de solucionar en el ámbito informal.

Escuela de Norbert Wiener, March y
administración de Simon
Sistemas Murdick. Joel Ross y West
Churchman entre otros
Aborda los problemas y de la empresa desde un punto de vista holístico,
holístico es decir,
como un todo.
Uno de sus principios es que el sistema como un todo se divide y subdivide en
subsistemas altamente especializados.
Esta especialización tiene como consecuencia,, el descuido de las relaciones humanas

Escuela de la A. Kauffman, Norbert Parte de la toma de decisiones considerando objetivos definidos y compartidos por los
medición Wiener e Irwin D. J. Bross miembros de la organización
cuantitativa / teoría El fijar metas y objetivos implica que se pueden medir.
de la decisiones • Se parte de premisas
• Considera alternativas
• Contrastar las alternativas con respecto a las metas y objetivos
• Se elige una alternativa

Neohumano / Abraham Maslow, Herzberg, Se parte de las necesidades humanas (fisiológicas, de seguridad, sociales, de estima y
relacionísmo Douglas Mc Gregor y Rensis autorrealización) donde la intensidad de estas necesidades varía entre cada individuo.
Likert
 Este enfoque redimensiona el factor humano al interior de las organizaciones donde los
factores motivacionales - eliminar la apatía

Administración Peter F. Drucker, Ernest Ésta teoría encabezada por Peter F. Drucker tiene como principios:
empírica Dale y Lawrence Appley Interacción entre subordinado y superior
Negociación de metas y objetivos
Énfasis en resultados
Redefinición de evaluación de desempeño
Objetivos fijados en el trabajo actual y la carrera futura

Escuela ecléctica o Henry Fayol, Mary Parker Es una combinación de varias corrientes teóricas de la Administración y retoma los
del proceso Follet, Lyndall principios de la teoría clásica
administrativo F. Urwick,, George Terry,
Harold Koontz, Cyril
O’Donnell, William P. Leonard
y Victor Lazzaro.

Bibliografía.

CHIAVENATO, Idalberto (2006). Introducción a la teor

teoría general de la administración, 7ª edición. McGraw-Hill.
Hill. México.
México
STONER, James; FREEMAN, Edward; GILBERT, Daniel Jr. (1996). Administración, 6ª edición. Pretince-Hall. México.
México