Educación Superior Abierta y a Distancia

Principios de
Administración
Escuelas de Administración
Alumno: Martha Sonia Hernández Quintero

Facilitador: Martín Oswaldo Flores

15/01/2011
Actividad 3. Escuelas de la Administración.

Escuela Autor (es) Características más importantes

Administración Frederick W. Taylor 1.- Se basa en el éxito económico, en lugar del
Científica Henry L. Grant bienestar físico y mental del trabajador
2.- Aplica el método científico a la administración y
el surgimiento de ésta como una rama específica
del conocimiento
Escuela Clásica Henry Fayol Se enfatiza la estructura que debe tener la
organización para lograr la eficiencia
Escuela Ambiental Psicólogos Intenta mejorar la productividad proporcionando
experimentales condiciones de trabajo más agradables (luz,
(anónimos) entorno, etc.)
Escuela del Elton Mayo Enfocada en la relación de la productividad con los
comportamiento factores y condiciones ambientales y psicológicas
Humano
Escuela del Sistema Max Weber, Cherter Reconoce la importancia de la organización
Social Barnard, Edgar Shein, informal, de los niveles, status y símbolos de sus
Frank Oliver Scheldon integrantes y sus efectos en el funcionamiento de
y Chris Argris la organización formal
Escuela de Norber Wiener, 1.- Se basa en un sistema formado por partes,
Administración de March y Simon asociadas de modo que forman un todo coherente
Sistemas Murdick, Joel Ross y o unidad
West Churchman 2.- Descuida el factor humano
Escuela de la Von Newman, 1.- El hombre no es algo que pueda manipularse
Medición Browman, 2.- Los factores económicos, sociales, técnicos etc.,
Cuantitativa – Hutchinson tienen una fuerte influencia en la conducta y
Teoría de las productividad del hombre
Decisiones o 3.- considera a la organización como unidad
Escuela racional tomadora de decisiones
Escuela Abraham Maslow, La administración debe adaptarse a las
Neohumano Herberg, Douglas necesidades de los individuos que integran la
relacionismo McGregor, Rensis empresa, basándose en estudios psicológicos, sus
Likert motivaciones y necesidades
Escuela de Peter F. Drucker, 1.- Las tareas administrativas deben ser ejecutadas
Administración Ernest Dale y y consideradas en la forma sugerida por el pasado
Empírica Lawrence Appley reciente, costumbre o tradición
2.- No intenta explorar nuevos senderos o
experimentar
3.- Se practican sistemas de otras organizaciones y
se comparan eventos pasados con los actuales y
futuros
4.- Tiene la desventaja que se obtienen a veces
resultados mediocres, además permanece al
 margen de los avances de la administración
Escuela Ecléctica o Hernry Fayol, Mary Conjunta ideas de varias corrientes, tratando de
del Proceso Parker Follet, Lyndall agruparlas
Administrativo F. Urwick, George
Terry, Harold Koontz,
Cyril O`Donnell,
William P. Leonard,
Victor Lazzaro

Conclusión:

La administración, como cualquier otra actividad en la que influya en pensamiento humano, se

modifica y adapta a los tiempos y modas de la época.