3/8/23, 8:10 Nuevos bachilleratos prevén espacios para el “emprendedurismo” y la “aproximación al mundo del trabajo”, optatividad y menos tr…

Robert Silva durante la inauguración del Instituto de Alta Especialización de Colonia del
Sacramento (archivo, junio de 2023).

Foto: Ignacio Dotti

Nuevos bachilleratos prevén espacios

para el “emprendedurismo” y la
“aproximación al mundo del trabajo”,
optatividad y menos trayectos de
salida
Publicado el 3 de agosto de 2023
Escribe Facundo Franco en Educación media
3 minutos de lectura

https://ladiaria.com.uy/educacion/articulo/2023/8/nuevos-bachilleratos-preven-espacios-para-el-emprendedurismo-y-la-aproximacion-al-mundo-d… 1/4
3/8/23, 8:10 Nuevos bachilleratos prevén espacios para el “emprendedurismo” y la “aproximación al mundo del trabajo”, optatividad y menos tr…

Según un borrador que manejan las autoridades de la educación, en UTU

las 20 especialidades de salida se reducen a 12 y en Secundaria se baja de
siete a cinco.
Las autoridades y algunos técnicos de la Administración Nacional de Educación Pública (ANEP) ya
tienen a estudio un documento borrador que plasma el diseño para los nuevos bachilleratos. El
documento, al que accedió la diaria, retoma las definiciones conceptuales del Marco Curricular
Nacional, que fija los lineamientos de la llamada transformación curricular y establece un primer
diseño de los cursos para los tres años de bachillerato, actualmente cuarto, quinto y sexto de liceo
o UTU.

Si bien se trata de un documento aún en construcción, baja a tierra algunas ideas que ya han sido
adelantadas públicamente por las autoridades designadas por el gobierno. Por ejemplo, se apuesta
por la navegabilidad y que el estudiante no necesariamente tenga que volver para atrás cuando
desee cambiarse de opción. También se reduce la cantidad de trayectos y se incorpora la salida a
través de una orientación de bachillerato general en Secundaria, por la que se podrá optar en el
último año de ese tramo.

De acuerdo al cronograma previsto por quienes trabajan en el diseño, en agosto el Consejo

Directivo Central (Codicen) entregará una “primera versión” del plan a las Asambleas Técnico
Docentes, según dijo a Búsqueda la semana pasada Adriana Aristimuño, directora de Políticas
Educativas del organismo. Por lo tanto, en las próximas semanas el documento –ahora borrador–
ingresará formalmente al organismo para su aprobación preliminar. Después de que sea sometido a
consulta volverá al Codicen para su aprobación definitiva. En paralelo, se comienzan a diseñar los
programas de los cursos, que tendrán un tratamiento similar, pero recién serán aprobados
preliminarmente en octubre.

Según supo la diaria, si bien también resta la aprobación formal, la idea de las autoridades
políticas de ANEP es que el primer año de bachillerato se comience a implementar en 2024 y los dos
años restantes empiecen a funcionar en 2025.

Cambios proyectados

En la entrevista con Búsqueda, Aristimuño explicó que en el primer año de los nuevos bachilleratos
los estudiantes tendrán una cursada común, pero diferente según el subsistema. No obstante, para
asegurar la navegabilidad, las unidades curriculares tendrán equivalentes en Secundaria y UTU, en
función de las competencias que los estudiantes deben adquirir. Según el documento borrador que
manejan las autoridades, en el actual cuarto año de liceo habrá tres materias que también estarán
en el programa de UTU. Estas son Matemática, Inglés y Comunicación, aunque esta última tiene
“énfasis en literatura”  para el liceo y para la escuelas técnicas el énfasis está en las “tecnologías
multimediales”.

Un segundo bloque de materias se plantean como “coincidentes competencialmente”. En el caso de

Secundaria, entre estas están “ciencias de la vida (biología)”, “física y robótica”, química, filosofía,

https://ladiaria.com.uy/educacion/articulo/2023/8/nuevos-bachilleratos-preven-espacios-para-el-emprendedurismo-y-la-aproximacion-al-mundo-d… 2/4
3/8/23, 8:10 Nuevos bachilleratos prevén espacios para el “emprendedurismo” y la “aproximación al mundo del trabajo”, optatividad y menos tr…

historia y “comunicación visual y plástica”. En el documento sólo se señalan los espacios de

conocimientos con los que estas unidades curriculares serán equivalentes en UTU, ya que dicho
subsistema cuenta con distintas orientaciones que los estudiantes eligen en ese primer año de
bachillerato.

Al igual que en los grados de la Educación Básica Integrada que están a cargo de Secundaria y UTU
–séptimo, octavo y noveno–, para el primer año de bachillerato el plan prevé un espacio para
cursos optativos, entre los que están “salud y recreación”, “emprendedurismo, “educación en
patrimonio”, “territorio, ambiente y sociedad” y astronomía, que en el plan vigente es un curso
obligatorio. No obstante, la idea que las autoridades manejan hasta el momento es que esas
opciones no se superpongan, sino que cada centro educativo ofrezca las que sean la preferencia
mayoritaria de los estudiantes.

Sobre los cambios en este tramo, Aristimuño destacó que “es la primera vez que el bachillerato es
totalmente intercambiable”, es decir, que “el estudiante puede ir de un primero de bachillerato del
liceo a una UTU”. Según amplió, “las competencias serán las mismas en toda la educación media
superior” y eso es lo que permitirá hacer las equivalencias curriculares.

Aristimuño adelantó que en el segundo año de bachillerato –actual quinto grado– habrá un
componente común “más importante” que el del plan actual, pero los estudiantes podrán “elegir
áreas o conjuntos de unidades curriculares”. Al respecto, el borrador prevé tres áreas (ver gráfico 1):
ciencias y tecnología, ciencias sociales y creativo-artístico. A su vez, cuenta con un espacio

https://ladiaria.com.uy/educacion/articulo/2023/8/nuevos-bachilleratos-preven-espacios-para-el-emprendedurismo-y-la-aproximacion-al-mundo-d… 3/4
3/8/23, 8:10 Nuevos bachilleratos prevén espacios para el “emprendedurismo” y la “aproximación al mundo del trabajo”, optatividad y menos tr…

“exploratorio”, que según la responsable de Políticas Educativas de ANEP apunta a los estudiantes
que a esa altura de sus trayectorias todavía no tienen claro qué quieren hacer.

Parte de la idea de las autoridades es “racionalizar” las orientaciones de salida del bachillerato,
principalmente en UTU, donde actualmente hay 20 opciones que van desde Administración o Artes
Gráficas a Construcción o Energías Renovables. Según el documento borrador, en ese subsistema
pasaría a haber 12 trayectos de salida. En el caso de Secundaria, se pasaría de los siete actuales –
opciones social-económica, físico-matemática, ciencias biológicas, arte y expresión, social-
humanística, matemática-diseño y ciencias agrarias– a cinco trayectos (ver gráfico 2): científico-
tecnológico, ciencias de la vida, ciencias sociales y humanidades, creativo-artístico y un
bachillerato general, que constituye la mayor novedad. 

Al respecto, Aristimuño adelantó que para el tercer año de bachillerato se está diseñando un
“sistema de prácticas laborales”, algo reclamado por el sector empresarial, el cooperativo, el
sindical y también por los estudiantes, según dijo. A partir de encuestas que ANEP dirigió hacia los
estudiantes, la jerarca aseguró que las competencias más demandadas fueron la comunicación,
“aprender a emprender”, a relacionarse con otros, resolver problemas y trabajar en equipo.

https://ladiaria.com.uy/educacion/articulo/2023/8/nuevos-bachilleratos-preven-espacios-para-el-emprendedurismo-y-la-aproximacion-al-mundo-d… 4/4