Hernández García Wendy C.

Grupo 307
Cuadro Comparativo
Entre historia Tradicional, Oficial y Crítica
Instrucciones:

1.- Elaborar el cuadro comparativo a partir de los textos revisados en clase e identifica 8
características principales por cada una de las historias. Cuadros que sean elaborados con
base en otras lecturas no se tomaran en cuenta. (Valor 8 puntos)

Historia Tradicional Historia Oficial Historia Crítica

1. Se encarga de hablar de 1. No es posible construir 1. Diferencia el siglo

un personaje conocido,
hace énfasis en la
guerra.
2. Acepta las opciones
dominantes.
3. Reduce el oficio del
historiador.
4. No solo se construye de
documentos escritos y
testimonios de archivos.
5. Solo se hace de un
determinado país.
6. Estudia el pasado.
7. Proyecta al actual
individuo egoísta y
solitario, como si fuese el
modelo eterno.
8. Asume que el tiempo de
los relojes y calendarios
es también el tiempo de
la historia y de los
historiadores.
una nueva historia, ya
que todo siempre es
repetido.
2. Acepta las opciones
dominantes.
3. No hace simples las
ideas que son
complejas.
4. Se enseña en las
escuelas.
5. Abarca la historia
económica, la historia
cultural, transformaciones
demográficas, etc.
6. Estudia el presente.
7. Mala historia, fácil de
hacer aburrida de
enseñar.
8. Falta de sensibilidad
hacia el cambio histórico.
histórico y el siglo
cronológico.
2. Sigue de manera
sucesiva las fechas.
3. Denuncia los resultados
historiográficos.
4. Permanencia en la
transformación.
5. Investiga lo más
relevante.
6. Es una ciencia de lo
social y vivo.
7. No es una disciplina.
8. Se distancia de la historia
oficial y de la tradicional.

2.- Lee el poema de Bertolt Brecht (archivo adjunto) e identifica a cuál historia
corresponde. (Valor 2 puntos)
Respuesta: Pertenece a la historia tradicional puesto que está construido en base a lo que
dicen libros, etc. Y hace énfasis a lo que la gente dice por llamarlo de esa manera.