Gobernanza turística Rosa Margarita Figueredo Molina

Arq. Mg. Planificación y Administración

Gestión de destinos del desarrollo regional
Diarios de aprendizaje
Objetivo general :
Realizar un diario de aprendizaje sobre los temas abordados y
actividades realizadas en el desarrollo del eje temático
Gobernanza turística.
No se trata de hacer resúmenes sino construir aprendizajes
logrados en las sesiones llevadas a cabo.
El propósito del diario es favorecer la reflexión y pensamiento
crítico en el proceso para aprender de modo consciente a partir
de la construcción de una breve reseña de los aprendizajes en
cada sesión respecto a lo aprendido, las dudas, consecuencias,
aplicación y reflexión sobre las experiencias o actividades
realizadas y las apreciaciones suscitadas.
Diarios de aprendizaje
Pautas:
1. Información de referencia: lecturas, actividades realizadas
en las clases y exposiciones de trabajos.
2. Se recomienda avanzar en el diario al final de cada sesión.
3. Titular cada una de las sesiones o grupo de estas.
4. Exponer sus ideas en torno a aspectos como:
•Lo relevante aprendido en las sesiones o grupo de estas.
•Dudas o dificultades frente a los temas vistos.
•Consecuencias de lo aprendido en lo personal y lo
profesional o para el entorno.
•Utilidad de lo aprendido y aplicación.
•Otras reflexiones o críticas que surjan.
Diarios de aprendizaje
Comentarios:
➢ Aprendizajes. ¿Cuáles fueron sus dos mayores
aprendizajes?
➢ Dificultades y cómo las superaron. ¿Cuáles fueron las dos
principales dificultades y cómo las lograron superar?
➢ Califique de 1 a 5, el ejercicio en su aplicación (aceptable,
bueno y excelente) Explique.

Exposición de los diarios de aprendizajes

➢ 24 y 25 de agosto
➢ Grupos de 2 estudiantes
➢ Peso en la nota del módulo: 60%
 Diarios de aprendizaje
Supera el objetivo Alcanza el objetivo Se acerca al objetivo
Criterio
5,0 - 4,0 3,9 - 3,0 2,9 - 1,0
Estructura Desarrollo claro de lo El contenido explica Contenido limitado en la
aprendido, dudas, solo dos aspectos de descripción de solo uno
aplicación y reflexión. los 4 indicados. de los aspectos del
diario.
Apropia- La exposición Se aprecia algunas Se aprecia confusión al
ción comunica el análisis y dificultades en la comunicar los análisis y
reflexiones comunicación del reflexiones.
análisis y reflexión
Uso del No se observan Los autores comenten Los autores comenten
lenguaje errores de lenguaje ni 2 a 4 errores de más de 4 errores de
de uso de fuentes lenguaje y en el uso de lenguaje y en el uso de
consultadas. fuentes consultadas. fuentes consultadas.
Nota: El formato de presentación es libre y la exposición toma 4 minutos