GUÍAS DE ESTUDIO Y

ACTIVIDADES
UNIVERSIDAD NACIONAL DE VILLA MERCEDES
Escuela de ciencias de salud
Licenciatura en Kinesiologia y Fisiatria
Clínicas Kinefisiatricas en Neurología II
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● ¿Qué es una guía de estudio y actividades?
Es una herramienta creada por el equipo docente para los estudiantes donde
les permite lograr un aprendizaje más organizado, independiente y eficiente
sobre las temáticas vistas en clase y la biografía recomendada en el aula. En
otras palabras, permite organizar los materiales, temas, preguntas,
respuestas, para lograr un plan de estudio eficiente que permita al estudiante
ahorrarse imprevistos, dolores de cabeza y olvidos al momento de estudiar.

● Objetivo de la guia de estudio

➢ Facilitar de gran forma los procesos de estudio.
➢ Lograr un aprendizaje más organizado
➢ Crear redacciones propias.
➢ Confeccionar y completar las actividades para estudiar, preparar
instancias de evaluación.
➢ Trabajar, debatir, completar actividades dentro de las guías como V o
F y a completar. Etc.

● Finalidad de las guías de estudio y actividades

➢ Crear una propia redacción de las actividades, preguntas propuestas para
luego estudiar.
➢ Extraer luego de una lectura reflexiva, interpretativa de las fuentes los
“temas” de máxima relevancia para la asignatura.
➢ Completar las actividades propuestas, pero no entregarlas.
➢ Reducir el tiempo y los recursos de estudio, una vez hecha la macro lectura
de las distintas fuentes.
➢ No se deben entregar, pero si poseen dudas en alguna pregunta o actividad
de la guía la pueden realizar en el foro debate de la unidad o en la
presencialidad.

● Propuesta de la asignatura
➢ Por cada tema se propone una guía de estudio y actividades.
➢ Cada guía de estudio tendrá su fecha de entrega para revisión y devolución.
La fecha se propone en clase.
➢ Las Guías se desarrollan con libro y fuentes de clase, como apuntes, otras
fuentes anexas.
➢ Se pueden desarrollar en grupo o de manera individual.
➢ Se pueden redactar en computadora o a mano.
➢ Cualquier duda, en relación a la guía u otros temas, recuerden tiene el botón
de consultas comunicados o avisos en el campus. Allí generan un nuevo
tema de debate y resolvemos sus dudas en clase.
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Licenciatura en Kinesiologia y Fisiatria
Clínicas Kinefisiatricas en Neurología II
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➢ Las guías de estudios se cargan en el campus y uds deben ir descargando
cada guía.
➢ Al final, uds contarán con un “resumen” de los temas vistos en clases, ya
leídos y trabajados por uds.

Guía de Estudio y Actividades Nº

“NERVIOS CRANEALES”

Libro: Nervios Craneales. En la salud y en la enfermedad

Consignas:

1.- Explique qué función cumple el nervio olfatorio (I) y describa el sistema olfatorio, sus
estructuras y la vía que lo conforma.
2.- Por qué el nervio olfatorio (I) es considerado especial? ¿Cuáles son los centros
superiores que se relacionan con él?
3.- ¿Qué es la anosmia?
4.- ¿Qué tipo de nervio es el Nervio Óptico(II), que función cumple, y como está conformada
la vía visual?
5.- ¿Cuáles son las estructuras que conforman la retina y cuál es la función de cada una?
6.- Lea el siguiente texto y responda “verdadero” o “falso”:

“Los bastones funcionan en la luz tenue, tienen alrededor de 700 discos que contienen
una alta concentración de rodopsina, la cual los hace muy sensibles a la luz. Son
capaces de detectar un único fotón; sin embargo, se saturan en la luz brillante y no se
utilizan en la visión diurna.”

7.- Lea el siguiente texto y responda “verdadero” o “falso”:

“Los bastones funcionan en la luz brillante. El número de discos en sus segmentos

externos varía desde algunos cientos en la retina periférica hasta más de 1.000 en la
fóvea; sin embargo, tienen menos fotopigmento que los conos y por lo tanto son
menos sensibles a la luz.”

8.- ¿Cómo se conforma el campo visual? Explique.

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Licenciatura en Kinesiologia y Fisiatria
Clínicas Kinefisiatricas en Neurología II
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9.- Describa que lesiones se producen según el área afectada de la vía visual.
10.- Explique la función del nervio oculomotor o III par craneal. ¿Cuáles son los músculos
extrínsecos que inerva ese nervio? ¿Qué movimientos realizan dichos músculos? y en su
componente motor visceral, ¿qué función cumple?
11.- ¿cuáles son los reflejos que encontramos en el nervio oculomotor?
12.- ¿Qué musculo es inervado por el IV par craneal o nervio Troclear? ¿Que movimiento
realiza este musculo?
13.- Lea detenidamente el caso clínico expuesto en el libro respecto del nervio troclear y
explique con sus palabras que movimiento no podía realizar la paciente y cuales sí.
14.- ¿Que es la diplopía?
15.- Describa que tipo de nervio es el V par craneal o Trigemino. ¿Cuáles son sus
divisiones? ¿Cuáles son los músculos inervados por este nervio? ¿Cuáles son las regiones
desde las cuales aporta sus aferencias?
16.- ¿Qué musculo es inervado por el VI par craneal o Abducens? ¿Qué movimiento
realiza?
17.- Describa la vía motora del nervio craneal abducens.
18.- Confeccione un cuadro conceptual describiendo las funciones del VII par craneal o
nervio Facial.
19.- ¿Qué es la parálisis del nervio facial? ¿Cuáles son los síntomas que presenta el
paciente?
20.- ¿Qué tratamiento realizaría en su consultorio si se le presenta un caso como el
planteado en el libro?
21.- ¿Qué tipo de sensibilidad aporta el VIII par craneal o nervio vestibulococlear?
22.- Describa la vía sensitiva de este nervio.
23.- ¿Qué estructuras conforman el sistema vestibular? ¿Cuál es su función?
24.- Confeccione un cuadro en el cual describa función y componente motor y sensitivo del
IX par craneal o Glosofaringeo
25.- ¿Desde que áreas aporta aferencias el nervio Vago o X par craneal? ¿Y en su
componente motor a que estructuras inerva?
26.- Describa la función de los músculos que son inervados por el nervio Accesorio o XI par
craneal y cuál es su vía motora. ¿Cuáles son los centros superiores con los que se
relaciona?
27.- ¿Cuáles son los músculos inervados por el XII par craneal o Hipogloso?
28.- ¿Qué función cumplen cada uno de los músculos inervados por el Hipogloso?